Сценарий развлечения "Весенние забавы"

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста ко Дню смеха - 1 апреля.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий развлечения "Весенние забавы"»

«Весенние забавы»

Сценарий весеннего развлечения

Разработали и провели воспитатели: Лыкова О.А., Ольсевич Н.В.

Цель:
Создать атмосферу праздника.
Задачи:
Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.
Развитие позитивного самоощущения, уверенности в себе.
Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

Действующие лица: Веснушка, клоун Тимошка – взрослые.

Под весёлую музыку дети заходят в зал.

Веснушка: Девчонки и мальчишки,

Озорные шалунишки!

Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Веселитесь, хохочите!

Догадайся, народ, кто веселье начнёт?

Маленькие крапинки на лице у Капоньки,

Это солнышка подружки, ярко-рыжие…?

Дети: Хором. ВЕСНУШКИ!

Веснушка: Детишечки, весёлые хихишечки!

Это я – солнышка подружка, весёлая Веснушка!

Я пришла на праздник к вам,

Никому скучать не дам!

Отгадайте-ка, ребятки,

Мои весёлые загадки!

Загадки: Крашеное коромысло через реку повисло. (радуга)

На шесте дворец, во дворце – певец. (скворечник и скворец)

Пушистая вата по небу плывёт куда-то. (облако)

Без рук, без ног, а ворота отворяет. (ветер)

Зимой спит, зевает, а летом ягоду собирает. (медведь)

Без рук, без топорёнка построена избёнка. (гнездо)

Ещё снег не сошёл, а он уже расцвёл.

С ароматом нежным лесной цветок…? (подснежник)

Зимой кругом лежал, а весною в реку побежал. (снег)

Веснушка: А я знаю песенку веселую давайте её послушаем

Звучит песня веселая.

Веснушка: Весёлая песня!

Весёлые дети!

Весёлая я!

А чтобы было веселее,

Поиграем-ка скорее!

Проводится игра «Солнце, ветер, ручеёк».

Дети под весёлую музыку танцуют по всему залу, с окончанием музыки ведущая громко произносит одно из трёх слов: солнце – дети стоят, подняв руки в стороны вверх и улыбаются; ветер – дети стоят на месте, размахивая вверху руками; ручеёк – дети становятся друг за другом, держа друг друга за талию. Игра повторяется 3-4 раза.

Веснушка: Все так весело шумели,

Даже птички прилетели!

Раз, два, три, четыре, пять –

Снова будем мы играть.

Проводится игра «Птички в скворечнике!».

Снова солнце ярко светит,

Весело бегут ручьи,

Словно маленькие дети

Разыгрались воробьи!

Ведущая: Кто стучится в нашу дверь? Может это страшный зверь?

Дверь тихонько отворю, кто стоит там, посмотрю.

Открывается дверь и в зал под весёлую музыку забегает клоун Тимошка с ярким мешком и с шариком.

Клоун: Здравствуйте, ребята,

Ребята-дошколята!

Я из цирка прилетел,

Так на праздник к вам хотел! Обращается к одному из зрителей-взрослых, отдавая ему шарик.

Подержите этот шарик

Очень осторожно.

Ведь на лопнутом летать

Просто невозможно!

Веснушка: Я обожаю клоунов

И цирк люблю! Ведь в нём

Все чудеса случаются,

Ребята, клоун в цирке главный артист,

Он многое умеет, не только веселит.

Он на канате прыгает

И с тиграми вальсирует,

И даже очень ловко,

И здорово жонглирует!

Клоун: Я – весёлый клоун Тимошка,

И развеселю вас немножко!

Достаёт три целлофановых мешочка и начинает под музыку жонглировать, делает это смешно, заставляя детей смеяться, в конце дети и взрослые ему аплодируют.

Веснушка: Обращается к Клоуну. Аплодисменты получи!

Клоун: Апчи! Апчи! Апчи! Апчи!

Веснушка: Будь здоров, Тимошка!

Клоун: Где же взять гармошку?

Веснушка удивляется, пожимая плечами, делая большие глаза, а клоун улыбается.

Веснушка: Тимошка, ты разве плохо слышишь?

Клоун: Конечно, всюду мыши…

Веснушка: Я всё поняла, он шутит.

Шутки в стороны, дружок,

Скажи, зачем тебе мешок?

Клоун: В моём мешке много чудесных вещиц. Вот, например, шапка – невидимка. Достаёт из мешка шапку. Надеваю шапку на мальчика. Натягивает шапку ребёнку на глаза. И он ничего не видит! Ну, что? Хотите попробовать?

Веснушка: Конечно!

В круг, друзья, вставайте,

В шапку поиграйте.

Проводится игра «Шапочка».

В центре круга водящий в шапочке. Дети идут в хороводе и поют. Водящий выполняет все действия в соответствии с содержанием. После слова «угадай», дети останавливаются, к водящему подходит один ребёнок, которого водящий должен узнать на ощупь.

Шапочку надень, дружок,

И иди скорей в кружок,

А теперь остановись,

А теперь, дружок,

Трижды быстро повернись,

Топай, топай ножкой,

Потанцуй немножко!

Поклонись пониже.

Кто стоит здесь угадай.

Веснушка: А что ещё есть в твоём мешке, Тимошка?

Может, огромная, как мяч картошка?

Клоун: Картошки нет, а мячик - вот, достаёт мяч.

Он на игру нас всех зовёт!

Проводится игра «Донеси мяч».

Дети становятся в две команды парами, кладётся мяч между животиками, с которым дети должны дойти до условного места, не уронив его, обратно вернуться с мячом в руках.

Веснушка: Скачет, хлопает в ладоши.

Мне понравилась игра,

Поиграли от души!

Разлюбезный мой дружок,

Поскорее открывай

Этот чудненький мешок!

Обращается к клоуну.

Ты мешок-то открывай,

Всё, что есть там, доставай!

Клоун достаёт из мешка фигурки стопы и ладошки.

Показывает фигурки.

Клоун: Вот - ножка, вот – ладошка,