Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий развлечения «Мы дружные ребята» для младшей группы»
Сценарий развлечения «Мы дружные ребята» для младшей группы
Цель: формирование у детей представления о дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя.
Задачи:
• развивать навыки позитивного социального поведения;
• развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием;
• закреплять умение участвовать в совместных играх;
• обогащать словарный запас;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;
• воспитывать у детей потребность в дружбе;
• создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.
Ход мероприятия
Ведущий: Ребята! Сегодня здесь мы собрались для того чтобы играть и веселиться и чтобы все поняли, как хорошо дружить!
Под веселую музыку вбегает клоун Дружинкин
Дружинкин : Здравствуйте, малыши! Меня зовут Дружинкин! Я люблю со всеми дружить,играть и веселиться, а еще люблю заводить новых друзей! Хотите со мной подружиться? Тогда для начала давайте поздороваемся.
(Подает детям руку и здоровается с ними)
Как много здесь хороших и дружных ребят!
Вместе вы умеете веселиться
Играть и отдыхать?
Давайте поиграем в веселую игру.
Игра называется «Солнышко и дождик»
Как дождик капает? Кап-кап-кап!
Кап-кап на дорожки
Кап-кап на ладошки!
Дождик землю поливай, с нами поиграй!
Не бойтесь, ребята, дождика!
Я принес волшебный зонтик. Вот он! Прячьтесь скорее!»
(Исполняется песня «Дождик накрапывает» А. Александрова. Дети прячутся под зонтик.)
А теперь давайте поиграем с вами в интересную игру, называется
«Друг к дружке»
Ухо к уху
Нос к носу
Лоб ко лбу
Плечо к плечу
Локоть к локтю
Спинка к спинке(3-4 р)
Дружинкин : Ребята, вы хотите еще поиграть? Я принес с собой много разноцветных шариков, но они у меня перемешались. Давайте мы их разберем по цветам и положим их в свои домики – корзинки.
Игра «Разбери по цвету шарики»
В большой корзине лежат перемешанные разноцветные пластмассовые шарики для сухого бассейна. Ведущий ставит маленькие корзинки, которые соответствуют цветам шариков. В центр зала из большой корзинки выбрасываются шарики. Задача детей разобрать шарики по цветам и положить в корзинку, которая будет соответствовать цвету шариков.
Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.
Пляска «Поссорились-помирились»
В зал вбегает Зайчик.
Зайчик: Здравствуйте, ребятишки –
Девчонки и мальчишки!
Почему так весело у вас?
Ноги просто сами рвутся в пляс!
Дружинкин : Здравствуй, Зайчишка! Это мы с ребятками праздник друзей встречаем.
Зайчик: Ой, как интересно! А можно с вами?
Дружинкин : Конечно можно!
Дружинкин : Зайчик, я ты любишь морковку и капусту?
Зайчик: Конечно, мое самое любимое лакомство – это морковка и капуста.
Дружинкин : Тогда мы сыграем и подвижную игру «Угощение для зайки» Соберем для зайки угощение и угостим его.
Ход игры: Разложите на полу морковку, капусту, картошку, помидор Предложить малышам собрать для зайчика в огороде только морковку и капусту.
Дружинкин : Ребята, как весело у вас. Я верю, что вы хорошие друзья! А со мной дружить вы будете? А давайте вместе потанцуем на прощание. (Танец с погремушками)
Дружинкин : Ребята, давайте дружить, всегда помогать друг другу и тогда у нас будет много друзей!