Стрекоза и муравей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – д/с комбинированного вида №170 г. Саратов

Конспект педагогического мероприятия

«Знакомство с басней И.А. Крылова «Стрекоза и муравей» для детей подготовительной группы

Никитина Л.А.

Воспитатель

Цели: Продолжать знакомство с баснями И.А.Крылова; познакомить с басней «Стрекоза и муравей».

Задачи:

- Познакомить детей с литературным жанром «басня», с ее жанровыми особенностями;

- Познакомить детей с басней И.А. Крылова «Стрекоза и муравей»;

-Развивать речь детей, формировать устойчивое умение отвечать на поставленные вопросы полным ответом;

- Воспитывать нравственные качества – трудолюбие, жалость к нуждающимся, стремление осознавать, признавать свои ошибки и пытаться их исправлять.

Направление деятельности: речевое развитие, театрализованная деятельность

Предварительная работа: знакомство с творчеством И.А. Крылова, с его баснями.

Оборудование: презентация по теме, проектор, ноутбук, костюмы стрекозы, муравья, медведя, пчелы, зайца, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто такой Иван Андреевич Крылов?

А что такое басня?
(Слайд 1) Портрет И.А.Крылова
Басня – это короткая поучительная история, где высмеиваются человеческие нехорошие черты характера даже если герои истории животные.
Основная часть
Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам самую известную басню Крылова. И мы вместе разберёмся, что она высмеивает, чему учит.

А ее название мы угадаем с помощью загадок!

На ромашку у ворот

Приземлился вертолет

Серебристые глаза

Кто же это? (Стрекоза)

Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

«Кто строитель?» (Муравей)

Как же называется басня, которую я прочитаю?

«Стрекоза и муравей»
Итак, слушаем.

Презентация «Стрекоза и муравей». Чтение басни воспитателем.

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты...» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»

Воспитатель: Есть ли в этой басне непонятные слова? Вам всё понятно? А вот мне не понятно, что значит «Зима катит глаза»?
Она что на колёсах?
(Рассуждения детей)
А как вы понимаете выражение «помертвело чисто поле»?
Кто запомнил, как Стрекоза добиралась до Муравья
(Злой тоской удручена, к Муравью ползет она).
Как Стрекоза жила летом? Скажите.
А как же понять – «злой тоской удручена». На кого она злится?
Кто виноват? Давайте попробуем передать её мысли.
Что же делать Стрекозе? Что мы можем ей подсказать, посоветовать.

Физминутка «Строим дом»

Стук, стук молотком,

Строим, строим новый дом,

Ты пила, пили быстрей,

Домик строим для людей!

А что мы можем сказать про Муравья? Какой он?
Почему он всё-таки не помог Стрекозе, не пожалел её?

Так чему же учит нас басня Крылова «Стрекоза и Муравей»? И жизни радоваться надо, и солнышко видеть, и цветами восхищаться, но делу время, а потехе час. Дети дают свои ответы.

Ребята, а как бы вы по другому закончили эту басню и каких героев вы сюда бы добавили?(ответы детей)

А вы хотели бы стать героями новой басни?

Предлагаю детям разыграть басню по ролям, дети выбирают себе роль и выходят в игровую зону. Напоминаю, что им необходимо выбрать правильно интонацию для выражения восторга, просьбы, отказа, вспомнить каким голосом просилась стрекоза к муравью, каким голосом должен ответить муравей стрекозе.

Дети вместе с воспитателем учат слова басни на новый лад.

Девочка

Спектакль свой мы начинаем «Стрекоза и муравей!»

На нашу басню приглашаем взрослых и детей.

Сочинил её когда-то добрый дедушка Крылов

Ну, а мы сегодня с вами вспомним басню эту вновь.

Под музыку идёт муравей.

Я- муравей, всем здравствуйте, привет.

Трудолюбивее меня на свете нет.

На дворе лето, всем гулять охота,

Ну а я зверей зову, чтобы дать им всем работу.

Будем строить новый дом, чтобы жить зимою в нём!

Летит стрекоза.

Ты торопишься напрасно, как в лесу тепло, прекрасно.

Мне не нужен летом дом, дом построю я потом.

К тому же надо ехать мне на евровидение!

Стать певицей я мечтаю, завтра в Сочи улетаю!(убегает)

Идёт медведь.

Мишки любят потрудиться, нам лениться не годиться!

Летит стрекоза.

Неужели не устали, столько брёвен натаскали!

Летит пчела.

Я нектарчик собираю, из него клей варю я.

Звери строят новый дом,

Пусть обои клеят в нём!

Стрекоза летит.

Ну никак я не пойму.

Завтра ждёте вы Зиму?

Время есть, куда спешить,

Хоть зверей вы не смешите?

Выпрыгивает зайчик.

Звери строят новый дом,

Много дней проводят в нём!

Стрекоза.

Вот нашли себе заботу, летом строить зимний дом.

Не хочу сейчас работать, дом построю я потом.

Толи дело вот у нас песни, пляски каждый час.

Звери танцуют вместе со стрекозой и муравьём!

Наступила осень, воет ветер.

Стрекоза.

Ой, как холодно кругом, вот так счастье- новый дом.

Здравствуй добрый муравей, ты меня хоть пожалей, накорми и обогрей!

Муравей.

Летом звери все трудились, ты же только веселилась.

Лето целое пропела, а работать не хотела.

Стрекоза.

Я всё пела да гуляла, даже чуточку устала.

Муравей.

Нарезвилась от души, а теперь иди пляши.

Стрекоза.

Ой пришла беда моя, ой зимой погибну я.

Вы, пожалуйста, простите, в новый дом меня пустите.

Буду печку я топить, буду воду я носить.

Постираю всё друзья, мне без вас никак нельзя.

Муравей.

Может нам её простить, в дом пустить и угостить?

Ведь у всех сегодня праздник!

Ведущий.

Ребята, а давайте простим стрекозу, ведь нужно жить дружно.

Какие вы все молодцы! Какие выводы вы сделали из сегодняшнего мероприятия?

Мораль заключается в воспитании в нас таких качеств, как трудолюбие, усердие и старательность.