Способствовать формированию КГН

Задачи: способствовать формированию КГН, продолжать формировать умение правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, шею; насухо вытираться после умывания, формировать простейшие навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом. Восприятие художественной литературы, фольклора. Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе (морально-нравственные ценности)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Способствовать формированию КГН»

«Познавательное развитие»/ «Художественно-эстетическое развитие»/ «Социально - коммуникативное развитие»

Сушко Е.А. Воспитатель\

Хорошо быть девочкой,

Хорошо быть мальчиком,

Хорошо быть мишкой.

хорошо быть зайчиком.

Хорошо быть маленьким,

Хорошо — большим,

Только бы не глупым,

Только бы не злым!

Будем чисты, аккуратны

и всегда во всем опрятны.

Умываемся мы чисто,

одеваемся мы быстро.

Так опрятны, аккуратны.

Всем смотреть на нас приятно.

Катя, мой лицо и шейку,

мылься мылом хорошенько.

Ах, ты моя девочка, золотая белочка

Мы умеем чисто мыться, щечки насухо тереть,

Полотенце и водичка не дают нам заболеть.

В ручейке вода струится,

в речке плещется вода,

Мы под краном будем мыться,

без воды мы никуда.

Лейся, чистая водичка. Ты умой мое личико,

Шейку, ручки умывай, ничего не забывай.

Мылом, мылом чисто мойся, ни о чем не беспокойся.

Мыло не кусается, просто умывается.

Воду ты не разливай,

руки сухо вытирай.

Моем руки,

моем лица мылом,

щеткой и водой.

Если ты не любишь мыться,

эту песенку не пой.

Кто аккуратен,

тот людям приятен.

Терли свинки

Друг другу спинки,

Мыли хвостики-крючки,

Отмывали пятачки.

Парились веничком,

Парились березовым,

Вылетали из парной

Облачком розовым.

Кто бросает вещи в беспорядке,

С тем они потом играют в прятки.

Надо вещи прибирать,

не придется их искать.

Хлеб и крошки не бросай

и друг друга не толкай.

И красивый внешний вид

даст хороший аппетит.

Скатерть, платье не марай,

рот салфеткой вытирай.

Наши ложки не стучат,

наши ложки не молчат.

Кто бросает вещи в беспорядке,

С тем они потом играют в прятки.

Надеваем шапочки,

Надеваем курточки,

застегиваем пуговки,

1,2, 3, 4, 5- вот готовы мы гулять.

Я куклу Наташу катаю в коляске,

спать уложу – и закроются глазки,

Как быстро ее ветерок убаюкал!

Кататься в коляске полезно для кукол.

С добрым утром, глазки, с добрым утром ушки,

С добрым утром, ручки, с добрым утром ножки.

Глазки смотрят, ушки слушают, ручки хлопают,

Ножки топают. Ура! Я проснулась!

Просыпаться нам пора.

Потянушка, потянись,

поскорей, скорей проснись.

Потягушка, потянись,

Поскорей, скорей проснись!

Вот проснулась кукла крошка,

причешу ее немножко,

Тихо-тихо, не шали,

потихонечку сиди.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Способствовать формированию КГН

Автор: Сушко Елена Александровна

Дата: 28.04.2022

Номер свидетельства: 605915

Похожие файлы

«Социально - коммуникативное развитие» Формирование КГН

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "«Социально - коммуникативное развитие» Формирование КГН"
    ["seo_title"] => string(51) "sotsialno_kommunikativnoe_razvitie_formirovanie_kgn"
    ["file_id"] => string(6) "607946"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1653419615"
  }
}

Формирование КГН у детей первой младшей группы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Формирование КГН у детей первой младшей группы "
    ["seo_title"] => string(53) "formirovaniie-kgn-u-dietiei-piervoi-mladshiei-ghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "100323"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402376872"
  }
}

ФГОС Перспективное календарно-тематическое планирование по направлению "Речевое развитие! (1 младшая группа)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "ФГОС Перспективное календарно-тематическое планирование по направлению "Речевое развитие! (1 младшая группа)"
    ["seo_title"] => string(112) "fgospierspiektivnoiekaliendarnotiematichieskoieplanirovaniieponapravlieniiuriechievoierazvitiie1mladshaiaghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "265391"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1449931797"
  }
}

Способствовать формированию КГН

Просмотр содержимого документа «Способствовать формированию КГН»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Способствовать формированию КГН»