Родительское собрание во второй младшей группе "Давайте познакомимся!"

Родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Давайте познакомимся!»

Воспитатели: Гребнева Елена Юрьевна,

Берестова Юлия Петровна.

В начале собрания воспитатель предлагает родителям рассмотреть альбомы семей, выполнивших домашнее задание на тему «Вот какой (ая) я!» с целью формирования у ребёнка чувства единения с родителями.

Под музыку В. Шаинского «От улыбки» родители проходят в музыкальный зал, берут бейджик с указанной фамилией, прикалывают себе на грудь, вытягивают из чудесного мешочка фишку определённой формы и занимают место в своей мини – группе, ( в соответствии с ориентиром на столе.)

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашей первой встрече. Ваши дети подросли и перешли из первой младшей группы во вторую младшую группу. С июля месяца дети воспитываются в группе под названием «Талантики» Мы поздравляем вас началом учебного года! Желаем здоровья нашим деткам и вам, чтобы этот год был успешным, чтобы вы гордились успехами своих малышей. Только совместное воспитание детей дадут положительные результаты.

- Как вы себе представляете, что такое современный детский сад? (Ответы родителей)- Мы предлагаем вам познакомиться с нашим детским садом, с нашей группой. (Видеопрезентация)

Детский сад – это большой дом, где «проживают» и «творят» дети, педагоги, родители.

Как вы представляете себе современных детей? (Обмен мнениями)

Современные дети разные такие:

Есть дети - непоседы, есть дети озорные,

Есть дети – почемучки, хотят о многом знать.

Дети есть спокойные, тихие и скромные,

любят они с мамами целый день играть.

Друзей не обижают, взрослых уважают.

О таких детишках можно лишь мечтать.

Детский сад – это не только дети, но и замечательные педагоги. Очень бы хотелось знать, что вы вкладываете в понятие «современный воспитатель». (Высказывание родителей.)

Современный воспитатель –

Это чудо педагог:

Много знает и умеет, преподаст он всем урок.

Для детей вторая мама, для сотрудников он друг,

Для родителей – наставник, он заменит всех вокруг.

Он и дворник, и маляр,

Современный воспитатель – он имеет божий дар.

Сейчас мы представим вам тех людей, которые пройдут с вашими малышами все 4 года. Это воспитатели: Гребнева Елена Юрьевна, Берестова Юлия Петровна, физинструктор : Юхманова Жанна Олеговна, музыкальный руководитель: Курлова Наталья Владимировна. (Рассказывают о себе, своей педагогической деятельности - образование, стаж работы, увлечениях.)

Образ современного детского сада будет неполным, если мы не опишем родителей.

Давайте попробуем составить портрет современного родителя. (Высказывания родителей.)

Современный родитель – в чём его укорить?

Есть родитель – «заказчик» - любит он говорить,

Наблюдатель-родитель, будет только лишь зрить,

Активист и помощник – детям радость дарить.

Во время пребывания ребёнка в детском саду мы (дети, педагоги и родители составляем треугольник.

Ребёнок

Педагог Родитель

Во главе треугольника, конечно же, стоит ребёнок. Он познавая новое, открывает самого себя (что я смогу, умею, на что способен. Задача взрослых – помочь ему в этом нелёгком деле. Не следует забывать и о социуме, который играет большую роль в развитии ребёнка.

- Как вы думаете, что произойдет с трёхногим табуретом, если подломиться ножка? (Упадёт) или вспомним басню И.Крылова «Лебедь, Рак и Щука»: «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт, а выйдет из него не дело, только мука». Отсюда вывод: что нам нужно объединиться, чтобы детям было комфортно и интересно в детском саду.

Сегодня собрание необычное. Сегодня стартует марафон. (Показывает плакат с извилистой дистанцией. Рассматривают плакат.

Основная заповедь марафона: не сойти с дистанции и дойти до финиша. Финиш, главная цель – это наши дети, их общее развитие, подготовка к школе. Протяжённость марафона 4 года. Дистанция длинная и непростая: с поворотами, трудностями, проблемами. Родители и педагоги стартуют одновременно, потому что мы союзники, единомышленники. По пути, мы познакомимся друг с другом ближе и вы узнаете об особенностях развития детей, методах и приёмах воспитания и обучения.

Предлагаю вам поделиться своими ожиданиями от младшей группы. Это могут быть ожидания успеха или тревога о предстоящих трудностях, интересующие вас вопросы.

(желающие родители зачитывают мини – сочинение «Мои ожидания от младшей группы»)

2часть Организация образовательного процесса.

С 1 сентября,мы работаем по ФОП ДО

Цель Федеральной образовательной программы – разностороннее развитие дошкольников с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Чтобы достичь этой цели перед воспитателем стоят задачи:

- приобщать воспитанников к традиционным духовно – нравственным и социокультурным ценностям, чтобы дети уважали культуру и историю собственной семьи, города, страны.

Самый частый глагол, который используется для описания цели ФОП ДО – «учить».

Если ранее ребёнка воспринимали как личность и субъект воспитания и развития, то теперь отношение к нему меняется. Воспитанник д/сада становится объектом обучения.

Но мы знаем: Здоровый ребёнок – успешный ребёнок.

Главная задача остаётся - это охранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей их эмоциональное благополучие.

С режимом дня детей вы ознакомлены, кто ещё не знаком, может ознакомиться на информационном стенде для родителей в детской раздевалке

Образовательный процесс с детьми идет по составленным темам недели по сетке занятий. (Зачитывает сетку занятий.)

Обсуждают, как лучше закреплять с детьми дома умения и навыки, полученные в д/саду.

Раздаёт памятку «Что должен знать и уметь ребёнок второй младшей группы»

3часть Выбор родительского комитета

Поведение итогов собрания.

Итак, наш марафон стартовал

Предлагаю на лепестках написать качества, которые вы бы хотели развить у своего ребёнка.

(Родители берут лепестки, заполнив их, приклеивают на ватман в виде цветка)

В заключении хочется сказать, что мы будем вместе закладывать фундамент доброжелательных отношений в детском саду и в родительском коллективе, между родителями и педагогами. Нужно сделать так, чтобы ребёнку в детском саду было весело, хорошо, интересно, чтобы он с радостью шёл в д /сад, дружил с ребятами и довольным возвращался домой. Наше собрание подошло к концу. До новых встреч!