Развлечение "Давайте сохраним природу"

Сценарий развлечения

«Давайте сохраним природу!»

Программное содержание.

Формировать у детей экологические убеждения, экологическую культуру: учить их распознавать факторы, отрицательно воздействующие на природу, на жизнь растений и животных; развивать отзывчивость, сочувствие ко всему живому; закрепить знания о явлениях осенней природы, обратить внимание на красоту этого времени года; воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее.

Действующие лица: Ведущий, Осень, Леший, Инопланетянин, мальчик-хулиган, Еж, Медведь, Лиса, Сова, Сорока.

Ход мероприятия

Ведущий. Дети! Какой замечательный сегодня день! У меня прекрасное настроение, и я хочу подарить вам свою улыбку. Вы тоже улыбнетесь радостно, по-доброму, тогда и в нашем зале станет светлей.

Сегодня я шла в детский сад через парк. Деревья вокруг были желтые, словно из золота. Под ногами шуршит листва, а в лужах, словно желтые кораблики, плывут листочки. Такая красота вокруг! Я остановилась и прислушалась: было тихо-тихо, и вдруг я услышала, как с ветки сорвался лист и медленно кружась в воздухе, лег на землю. Мне захотелось принести вам кусочек этой красоты. Я собрала листья, и получился вот такой красивый букет (девочки исполняют танец под песню «Осенний листопад»)

Ведущий. Ребята! Вам понравились листья?

Дети. Да.

Ведущий. А какого они цвета?

Дети. Желтого.

Ведущий. А в какое время года листья желтеют?

Дети. Осенью.

Ведущий. Да, ребята, вот и пожаловала к нам Осень.

(распевая песню, входит Осень со своими дарами)

Ведущий. Спасибо, Осень за дары!

Стихотворение Кабидовой З.И.

Осень в Дагестане, славная пора,

Золотом пылают клены, тополя.

Иногда лишь дождик моросит с утра.

Да осенний ветер нас пугает зря.

По утрам-прохлада, в полдень-солнцепек.

Прогуляться можно в горы и в лесок.

Много всяких ягод зреет там и тут.

Мушмула, шиповник, барбарис, фундук.

И на берег моря хочется пойти,

Посмотреть, как ловят рыбу, рыбаки.

Воздух чист и светел, дышится легко,

Осень в Дагестане - бархатный сезон!

(стук в дверь и входит Инопланетянин)

Инопланетянин. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Я прилетел к вам с другой планеты. Я долго любовался сверху вашей планетой - Земля. Сверху она видна, как голубой сверкающий шар. А когда приземлился, она оказалась еще красивей. Ребята, я очень хочу узнать, почему ваша Земля такая красивая!

Ведущий. Ребята, поможем нашему гостю с другой планеты?

Дети. Да.

Ведущий. (показывает глобус). Ребята, что у меня в руках?

Дети. Модель Земли - Глобус.

Ведущий. Правильно, ребята, на самом деле, если мы покрутим быстро глобус - то он будет похож на голубой шар. Так как на глобусе больше, какого цвета?

Дети. Синего.

Ведущий. А что обозначают, синим светом?

Дети. Моря, океаны, озера, реки

Ведущий. Белый цвет - это снежные полюса. Зеленый - это растительность на нашей планете, леса, из космоса так же видны горы, пустыни - это коричневый цвет.

Ведущий. Да, ребята, наша Земля очень красивая, а красивая она потому, что она живая.

Знают все взрослые, знают все дети,

Что вместе с нами живут на планете:

Лягушка, журавль, попугай и лисица,

Волк, медведь, стрекоза и синица;

Бабочки, тигры, змеи, ежи,

Львы, носороги и муравьи.

Светлые рощи, лесные дубравы,

Реки, озера, деревья и травы,

Синее море, лесной ручеек-

Все доверяют тебе, человек!

Ты самый умный, а значит, в ответе

За все живое, что есть на планете.

Ведущий. А сейчас закрыли глазки (дети закрыли глаза, звучит запись пения птиц). Ребята, чьи это голоса? Где их можно услышать?

(ответы детей).

Мы все отправляемся в сказочное путешествие

По волшебному пути,

В сказку можем мы войти.

Музыка сейчас раздастся,

В сказку нам попасть удастся.

(дети исполняют песню: "А музыка в лесу")

Дети. Здравствуй, лес,

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес.

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи,

Ты же видишь: мы свои.

(Звучит песня лешего)

Леший. Это кто здесь расшумелся? Кто нарушает тишину леса?

Ведущий. Ой, кто это?

Леший. Этот лес я сторожу,

За порядком здесь слежу. Что вы здесь делаете? Зачем пожаловали в мой лес? Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете, Муравейники разоряете, цветы топчете, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!

Ведущий. Нет, нет леший, среди наших ребят ты найдешь себе помощников. Наши дети любят природу, умеют ухаживать за растениями и животными.

Дети. На помощь природе мы спешим.

Природу нашу защитим.

(Дети исполняют песню «Еж», выходит еж)

Еж. Звери к вам меня послали,

Жалобы свои передали.

Есть ребята, которые нас обижают,

Жить в лесу мешают.

(Под музыку выбегает Хулиган со спичками, разжигает костер, пьет воду из бутылки, затем бросает ее и стреляет из рогатки.)

Еж. Огонь - враг леса, он хитер,

Не разводи в лесу костер!

Хулиган. (Хватает ежа)

Дети. Не обижай в лесу зверей -

Отпусти ежа скорей.

(Под мелодию «Из под дуба» выходит медведь (хромает).

Ведущий. Медведюшка, что случилось?

Что с тобою приключилось?

Медведь. Шел к ручью воды напиться,

Да наступил на что-то у водицы.

Лапу всю я изодрал,

Сколько крови потерял.

У-у-у-у (ревет)

Спасибо Сороке, что вытащила у меня из лапы осколок от бутылки, лапу промыла, меня полечила.

Лиса. А я лиска - Лиса

Что за дивная краса,

Долгий нос, рыжий хвост!

Только болит мой нос.

И опалился рыжий хвост.

Оставил кто-то костер в лесу.

Вот и загубил мою красу

От горячих углей кострища

Болит мой хвост, распух носище.

Сова. А меня кто-то напугав,

Из рогатки в меня стрелял.

Крыло мне повредил,

А дятла чуть наповал не убил

А за что? Ведь дятлы пользу приносят, в деревьях дупла для зверей и птиц делают.

Сорока, (поет).

Скок, Сорока,

Прыг, Сорока.

Слепа с ока,

Крива с бока.

Что же делать, как нам, быть

Как живое от уничтоженья оградить?

Ведущий. Вот видишь, Арсен,

Как неловко ты ходил,

Что везде ты натворил!

Дети. Нельзя рвать цветы,

Топтать траву,

Нельзя обрывать с деревьев листву,

В лесу ходить лишь по тропинке,

Не мять зеленую былинку.

Животных надо охранять

Да гнезда птиц не разорять.

Хулиган.

Да действительно - беда!

Если не беречь природу,

Погибнет она тогда.

Ведущий. Да, исправился наш Арсен,

Стал внимательней и добрей,

Птичьих гнезд не разоряет,

Муравьишкам помогает,

Животных и птиц охраняет.

Хулиган. Пусть долгим будет природы век,

И ей пусть поможет всегда человек!

Ведущий. Ребята, так как дятел - это «санитар» леса, поможем ему избавиться от вредных насекомых, (игра: команда лесных жителей и команда детей, кто больше соберет вредных насекомых).

Ведущий: Молодцы, ребята, я очень рад, что среди вас есть защитники и помощники природы.

Ведущий: А сейчас наши детки исполнят развеселые частушки:

Мы споем для вас частушки,

Небылицы-хохотушки

Слушайте внимательно,

Хлопайте старательно.

Сидит ежик на сосне,

Новая рубашка,

На головке сапожок,

На ноге фуражка.

Сидит заяц на заборе

В алюминиевых штанах,

А кому, какое дело:

Может, заяц - космонавт.

Это что, а вот у нас

Было дело как-то раз.

К рыбкам в наш аквариум

Спустился водолаз.

В темном лесе я была,

Грибы, ягоды брала,

Мне зайчишка под кустом

Подмигнул косым глазком.

На березе сидит заяц,

Книжку вслух читает.

Прилетел к нему медведь.

Слушает, вздыхает.

Это что, а вот у нас

Дело было как-то раз:

Мы плясали, песни пели

В этом зале целый час!

Инопланетянин. Молодцы, ребята, я рад, что вы такие дружные и веселые, любите и цените природу нашего края, Земли! А осенью ваша планета, ваш край красивый по своему. Спасибо, вам ребята! До встречи!

Дети исполняют дагестанскую песню о родном крае.

Ведущий. Ну вот, ребятки, наше путешествие подошло к концу, и нам пора возвращаться в свой любимый детский сад. Но мы с вами скоро отправимся в другое путешествие и пригласим нашего друга.