Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рабочая программа "Командные игры с мячом в ДОУ"

=уз

=уъ-0 =-ит=п -0-0-9 милсл иохщмпшисчаш

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа "Командные игры с мячом в ДОУ"»

Есть имена, как солнце! Имена -
Как музыка! Как яблоня в расцвете!

(Игорь Северянин)

ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ РОССИИ

ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

Общероссийская акция

«ПУШКИНСКИЙ ДИКТАНТ»

Тема 2019 г. – «Пушкин и театр»

Задания для 1-2 классов

Задание 1. Представьте, что в школьном театре планируется постановка спектакля по сказкам Александра Сергеевича Пушкина. Режиссер распределил роли, костюмеры шьют костюмы, готовятся декорации, но актеры не могут приступить к репетициям: из текста их ролей исчезли некоторые слова. Помогите актерам, восстановив пропущенные слова и определив персонажа, которому они принадлежат.

1. «Грусть -__________ меня съедает; Чудо чудное завесть Мне б хотелось. Где-то есть Ель в лесу, под елью белка; Диво, право, не безделка — Белка песенки поет, Да орешки все грызет, А орешки не простые, Все ______________ золотые, Ядра - ____________ изумруд; Но, быть может, люди __________».	2. «Свет наш солнышко! Ты ходишь Круглый год по __________, сводишь Зиму с теплою ___________, Всех нас видишь под собой. Аль откажешь мне в ответе? Не видало ль где на свете Ты ___________ молодой? Я _______________ей».
1. Персонаж: _________	2. Персонаж: _________
3. «Нужен мне работник: Повар, __________ и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком __________?»	4. «Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять __________с рыбки! Хоть бы взял ты с нее __________, Наше-то совсем раскололось».
3. Персонаж: _________	4. Персонаж: _________

Задание 2. Из первых букв в названиях предметов составьте слово. Напишите слово, его лексическое значение и полное название сказки, из которой взято это слово.

__________________________________________________________________

Задание 3. Представьте, что вы являетесь режиссером-постановщиком школьного театра. Спектакли по каким сказкам Александра Сергеевича Пушкина вы хотели бы подготовить? Заполните таблицу, указав в соответствующих ячейках названия двух сказок великого русского поэта, их главного героя (главных героев) (1-3), а также элементы декораций(изображения и предметы обстановки, которые необходимы для обозначения места действия) (1-3), реквизита (предметы, которые необходимы для театральной постановки) (1-3), которые вам обязательно понадобятся в спектакле.

Название сказки

Главный герой (герои)

Реквизит, декорации

Спасибо за участие в Пушкинском диктанте.

Читайте и перечитывайте произведения А.С. Пушкина!

Математика 6 класс

Основы финансовой грамотности для...

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Электронная тетрадь по ОБЖ 9 класс ФГОС

ОБЖ 11 класс ФГОС

География 10 класс ФГОС

Немецкий язык 6 класс ФГОС

Биология 7 класс. Позвоночные животные

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Рабочая программа "Командные игры с мячом в ДОУ"

Автор: Кривошеева Виктория Владимировна

Дата: 20.03.2023

Номер свидетельства: 627919

Похожие файлы

Английский язык в первом классе. Рабочая программа

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Английский язык в первом классе. Рабочая программа "
    ["seo_title"] => string(56) "anghliiskii-iazyk-v-piervom-klassie-rabochaia-proghramma"
    ["file_id"] => string(6) "133936"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416602186"
  }
}

Психолого-педагогическая здоровьесберегающая технология внеклассного мероприятия «Мы вместе»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Психолого-педагогическая здоровьесберегающая технология  внеклассного мероприятия «Мы вместе» "
    ["seo_title"] => string(118) "psikhologho-piedaghoghichieskaia-zdorov-iesbierieghaiushchaia-tiekhnologhiia-vnieklassnogho-mieropriiatiia-my-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "238316"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1444550175"
  }
}