Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Проект «Как мой папа был солдатом»»
Проект «Как мой папа был солдатом»
Кугатова М.М.
1. Актуальность проекта
Одна из важнейших задач современного общества гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дошкольном детстве, являющимся важнейшим периодом становления человеческой личности. Именно в это время закладываются нравственные основы будущего гражданина. В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна.
Участники проекта: дети, воспитатель средней группы, родители. Количество: 16.
Вид проекта: информационно – творческий.
2. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты
Цель проекта: Воспитание любви к Родине, к ее защитникам.
Задачи:
1). Расширять знания о защитниках Родины.
2). Познакомить детей с различными родами войск.
3). Вызвать желание быть похожими на смелых и сильных воинов, на своих пап.
4). Воспитывать желание быть защитниками Отечества, служить в Армии.
Ожидаемый результат:
Воспитание патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста. Формирование представления детей о Российской армии. Воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
2). Создание стенгазеты с фотографиями «Как мой папа был солдатом».
3). Праздник ко дню Защитников отечества.
3. Этапы реализации проекта
Реализация проекта рассчитана на 2 недели: с 12 февраля по 23 февраля.
Организационный этап Цель: Обозначить тему проекта. Определить цель и задачи проекта. Составить план деятельности и определить продукты проекта. Ознакомить родителей с темой и планом проекта. Осуществить подбор художественных произведений, наглядного материала.
Практический этап
Цель: организовать мероприятия в рамках проекта (НОД и совместную деятельность детей).
Заключительный этап: Цель: проведение праздника.
4. План мероприятий
1. Беседы на тему: «Наша армия», «Как мой папа служил в армии».
Цель: познакомить детей с Российской армией и ее ролью в современном мире. Воспитывать уважение к отцу.
2. Чтение художественной литературы: А. Барто «На заставе», С. Маршак «Мы военные», С. Баруздин «Шел солдат по городу», В. Малков «Будем в армии служить».
Цель: вызвать эмоциональный отклик на чтение произведений, помочь понять содержание.
3. Разучивание песен и стихов к празднику.
4. Художественно-творческая деятельность.
Поделка из губок «самый мирный танк»
Программное содержаниеУчить делать поделки из подручного материала. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок).
Рисование «Самолеты летят сквозь облака».
Программное содержание: Закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; закреплять навык закрашивания слитными линиями сверху вниз и слева направо всем ворсом кисти. Развивать эстетическое восприятие.
5. Игровая деятельность.
Дидактическая игра «Профессии военных».
Цель: продолжать расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Воспитывать патриотов своей страны.
Подвижные игры: «А ты-баты шли солдаты», «Кто быстрее».
Цель: закреплять умение действовать по сигналу, развивать быстроту и ловкость. Воспитывать чувство патриотизма.