"Медовое путешествие"

Цели: 1.Уточнитьпредставление о меде о его пользе. Развивать речь детей обогощать словарь. Прививать бережное отношение к природе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Медовое путешествие"»

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то жужжит. Кто это может жужжать? Дети: Оса, пчела, муха, комар, самолет, шмель…

Воспитатель: К нам залетело насекомое, которое делает мед (достает баночку с медом). Да самый настоящий мед.

- А вы хотите узнать как пчела делает мед? Давайте с вами отправимся в медовое путешествие. Для этого предлагаю стать пчелками (одевает шапочки пчел). Полетели ж-ж-ж-ж-ж ( аудио, голоса птиц)

Воспитатель: Вот мы с Вами и на полянке. Сколько много цветов. Какие они по цвету?

Дети: Разноцветные.

Воспитатель: Пчелы летаю из цветка на цветок собирают пыльцу и несут в свой домик-улей. Летите на цветочки. Полетали пчелы ж-ж-ж-ж и сели на любой цветочек. (на цветах признаки) Посмотрите что на цветочках? Признаки. Расскажите про себя по признакам.

(части, место, цвет, запах, звук, действие,)

Дети:

- части у пчелы-голова, туловище, крылья, жало, хоботок, лапки.

- место-живет пчела в улие, на цветах.

- цвет-по цвету пчела желтая, с черными полосками, крылья прозрачные.

- запах-по запаху пчела ароматная, пахнет цветами, медом.

- звук-по звуку пчела жужжащая, тихая

- действие-по действию пчела летает.

Воспитатель: А что еще могут делать пчелы мы узнаем если соберём картинки. А теперь проговорите, что делает пчелка на вашей картинке.

Воспитатель: Ребята у каждой пчелки есть на ножках совочки и венички с помощью которой они собирают пыльцу-нектар. Сейчас мы с вами в ведерки будем собирать нектар.

Игра «Теремок»

В желтое ведро соберем нектар по цвету желтый, плоский. Какие признаки с ними играли? (цвет, форма)
В синее ведро соберем каждый по два, синих, нектара. Какие признаки с ними играли? (количество, цвет)
В зеленое ведро соберем зеленый, без углов, маленький нектар. Какие признаки с ними играли? ( цвет, части)
В красное ведро соберем красный, треугольный, большой нектар. Какие признаки с ними играли? ( цвет, форма, размер)

Воспитатель: пчелки потрудились, собрали много нектара. Давайте им дарить подарки.

Игра: «Дразнилка».

Воспитатель: подарим пчелкам шумелку. Что вы подарили пчелкам? Дети: будильник, вентилятор, дерево шумит на ветру, вертолет. Какой признак играл с нами? (звук)

Воспитатель: подарим пчелкам вкусняшки. Что вы подарили пчелкам?

Дети: пирожное, конфету, яблоко, арбуз. Какой признак играл с нами? (вкус)

Воспитатель: подарим пчелкам леталок. Что вы подарили пчелкам?

Дети: облако, листочек с дерева, птичку, самолет. Какой признак играл с нами? (действие)

Наши пчелки собрали нектар, поиграли и полетели в свои домики. Как называются домики, в которых живут пчелы?

Дети: улей.

Воспитатель: А вот и улей. Пчелки засунут лапки в улей нащупают , какой нектар по рельефу и найдут такой же. (дети засовуют руку в улей и на ощупь определяют нектар) гладкий, пупырчатый, мягкий,колючий.

Воспитатель: а теперь давайте с друзьями пить чай. Несите накрывайте на стол.

Кто это может жужжать из насекомых? Дети: Оса, пчела, муха, комар, самолет, шмель…

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Медовое путешествие"

Автор: Ткач Галина Петровна

Дата: 14.05.2019

Номер свидетельства: 510268

Похожие файлы

Новогоднее путешествие по сказкам

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Новогоднее путешествие по сказкам"
    ["seo_title"] => string(40) "novoghodnieie_putieshiestviie_po_skazkam"
    ["file_id"] => string(6) "447889"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1515079425"
  }
}

"Сложноподчиненные предложения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) ""Сложноподчиненные предложения""
    ["seo_title"] => string(39) "slozhnopodchiniennyie-priedlozhieniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "298043"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456285273"
  }
}

Поурочный план на тему "Порядок разбора ССП"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Поурочный план на тему "Порядок разбора ССП""
    ["seo_title"] => string(39) "pourochnyiplannatiemuporiadokrazborassp"
    ["file_id"] => string(6) "317965"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460470171"
  }
}

Открытый урок на тему "Порядок разбора ССП"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Открытый урок на тему "Порядок разбора ССП""
    ["seo_title"] => string(37) "otkrytyiuroknatiemuporiadokrazborassp"
    ["file_id"] => string(6) "317969"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460470592"
  }
}

Сценарий праздника "Святки".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Сценарий праздника "Святки". "
    ["seo_title"] => string(28) "stsienarii-prazdnika-sviatki"
    ["file_id"] => string(6) "158926"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421832198"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Медовое путешествие"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Медовое путешествие"»