Консультация по сенсорному развитию "волшебные мешочки"

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВОЛШЕБНЫЕ МЕШОЧКИ»

ЦЕЛЬ: развивать у детей обоняние, речь, закрепить знание сенсорных эталонов? Познакомить с ароматерапией. Формировать умение классифицировать обьекты по запаху;

ЗАДАЧИ:

ОБУЧАЮЩИЕ:

Упражнять детей в определении знакомых запахов: цедры апельсина, корицы, укропа, мяты, ромашки;

ГРАММАТИКА: учить детей согласованию существительных, прилагательных и местоимений в роде;

ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ: закреплять правильное произношение звуков р, р*, учить слышать эти звуки в словах (укроп, ромашка, корица, травы); четко и ясно произносить слова и фразы, насыщенные этими звуками;

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ: закреплять умение составлять описание предмета, рассказывать о его внешнем виде, качествах и свойствах

РАЗВИВАЮЩИЕ:

Развивать восприятие ( обоняние);общую и мелкую моторику, память. мышление;

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения;

ОБОРУДЫВАНИЕ:

Мешочки с разными травами и пряностями, цветные картинки с изображением этих ароматов; игрушка гном; разноцветные колпачки.

ХОД:

Варианты игр.

1.В игре используются только мешочки.

Воспитатель предлагает ребенку по порядку мешочки с травами –ребенок должен угадать ,что внутри.

Инструкция: Определи по запаху ,что внутри.

2.Игра-соревнование «кто больше угадает»

В игре используются только аромомешочки.

В игре принимают участие 2-3 ребенка.

Каждый правильно угаданный мешочек ребенок оставляет себе. Побеждает тот , у кого больше всего мешочков.

3.Воспитатель выкладывает перед ребенком несколько мешочков(3-5) и одну карточку с изображением , затем предлагает ребенку найти мешочек с соответсвующим запахом.