Конспект НОД по патриотическому воспитанию "В гости к Матрешке"

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в группе раннего возраста «В гости к Матрёшке»

Цель: способствовать патриотическому воспитанию детей раннего возраста посредством народной игрушки (Матрешки) и театрализованной деятельности

Задачи:

Образовательные:

закреплять знания детей в количественном соотношении «один-много»; сравнивать предметы, контрастные по величине (большой-маленький); учить детей узнавать русскую народную сказку по действующим лицам; закрепить содержание знакомой сказки.

Развивающие:

развивать речевую активность детей, умение вступать в диалог; развивать мелкую моторику рук; упражнять в словообразовании: зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, мишка-косолапый.

Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение к народной игрушке; формировать любовь к художественной литературе; побуждать детей проявлять интерес к героям знакомой сказки; реагировать на эмоциональное состояние.

Материал: магнитофон с музыкой, деревянная матрешка, ширма, театр на деревянных лопаточках.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций «Русские народные игрушки», разучивание танца, «Мы матрешки», чтение стихотворений о русских игрушках, чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к русской народной сказке.

Методы и приемы: подвижные игры, чтение и рассказывание стихов сказок разговор, беседа, совместные действия воспитателя и ребенка, использование настольного театра.

Ход занятия:

Воспитатель произносит приветствие

Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачивают

ладонями вверх-вниз)

Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, ножки! (топают ногами)

Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают

пальчиками по щечкам)

Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)

Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево)

Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью)

Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос

указательным пальцем)

Здравствуйте, малышки! (машут рукой над головой)

Всем привет!

Дети присаживаются на стульчики. Звучит русская мелодия

Воспитатель: Ребята, а у меня для вас есть сюрприз. Посмотрите, какая красивая коробочка! Мне её народные мастера передали? Что же прячется в этой коробочке? Хотите узнать? Тогда слушайте!

- Дарим Вам игрушку!

- Не лошадку, не Петрушку,

- А куклу деревянную,

- Матрёшечку румяную!

- Ты, Матрёшка выходи,

- На ребяток посмотри!

Матрёшка:

Я — русская Матрёшка,

Нарядна, весела.

Похлопайте в ладоши,

Я в гости к вам пришла.

Здравствуйте, ребятки! Меня зовут Матрёна, а ласково – Матрёшечка.

Дети: Здравствуй, Матрёшка!

Воспитатель: Посмотрите, какая Матрешка нарядная? У неё яркий сарафан, красивый платочек.

- Ой, ребята, слышите что -то в ней гремит. Послушай (называет имена 2-3 детей) Может быть, внутри кто-то есть? Давайте попробуем открыть её, попросим «Матрёшка, Матрёшка, откройся немножко!»

Воспитатель достает по очереди Матрёшек

Воспитатель: Ещё одна Матрёшка. Вот еще одна. Сколько их?

Дети: Много

Воспитатель: Да. У нашей Матрешки много сестричек. Покажи (имя ребенка) самую большую Матрешку, а ты (имя) самую маленькую (вместе с детьми вос-ль складывает Матрешку обратно).

Воспитатель: Большая семья у нашей Матрешки. Наша Матрёшка любит танцевать (крутит ее на столе по кругу). А вы, ребята, любите танцевать? (ответы детей). Станцуем для нее?

(Танец «Погремушечка»)

Воспитатель: А еще наша гостья любит сказки. А вы, малыши, любите? (обращает внимание детей на сундучок) 

Воспитатель: Ой, какой красивый сундучок

Сундучок, cундучок,

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Медная задвижка.

А сундук – то не простой,

Он волшебный вот какой! 

-Посмотрите, это сказочный музыкальный сундучок. Тут живет наша сказка. А какая, угадайте!

Он по коробу скребен,

По сусеку он метен,

У него румяный бок,

Он веселый…

Дети: Колобок

Воспитатель:  Жили-были (дети могут помогать вос-лю)

Жили-были дедушка и бабушка. Бабушка в доме хозяйничала, солила капусту. Поможем ей? (пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим-рубим». Но однажды дед попросил бабу испечь Колобок.

Бабушка пошла по амбару помела, по сусекам поскребла вот и набрала горсти две муки. Замесила бабка тесто, да и испекла Колобок. (движения рук по тексту). Колобок горячий (дуют) и чтобы он остыл, положила его на окошко (можно у детей спросить куда?)

Воспитатель: Да, вот беда, непослушный он получился. Захотелось Колобку пойти погулять, он и покатился с окошка на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку и покатился по дорожке (имитируем руками как он катится)

Воспитатель: Катится Колобок, катится, а навстречу ему. Кто? (воспитатель показывает зайца)

Дети: Заяц.

Воспитатель: Увидел зайчик Колобка и говорит

- Колобок, Колобок я тебя съем.

А Колобок говорит:

- Не ешь меня, мы с тобой потанцуем!

Танец «Зайчиков»

Воспитатель: Зайчику очень понравилось, как дети танцевали и решил он не есть колобка. Отпустил его.

-Катится, катится Колобок, а на встречу ему (воспитатель показывает игрушку волка)

Воспитатель: Кто это?

Дети: Волк.

Воспитатель: давайте сильно потопаем ножками и испугаем волка, чтобы он не съел нашего колобка.

(ТОПАЮТ) ВОЛК УБЕЖАЛ

-Катится Колобок дальше, а навстречу ему (воспитатель показывает игрушку медведя)

-Кто это?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Увидел медведь Колобка и говорит: - Колобок, Колобок я тебя съем.

А Колобок говорит:

- Не ешь меня, мы с тобой поиграем!

ИГРА «МИШКА КОСОЛАПЫЙ МАНИТ ДЕТОК ЛАПОЙ»

Воспитатель: Мишке очень понравилось с вами играть. И он отпустил колобка.

Покатился Колобок дальше, а навстречу ему (воспитатель показывает игрушку лисы)

Воспитатель: Кто это?

Дети: Лиса.

Увидела лиса Колобка и говорит: - Колобок, Колобок я тебя съем.

А Колобок и говорит:

- Не ешь меня, мы тебя за это похвалим.

Воспитатель предлагает детям похвалить лису, чтобы она не съела Колобка.

Дети хвалят лису (хорошая, красивая, добрая, хитрая, рыжая, пушистая)

Воспитатель: Все у нас хорошо закончилось. Отпустила лиса Колобка, возвратился он к дедушке и бабушке. Он больше не будет без разрешения уходить из дома.

Воспитатель: Вот и сказка завершилась, доброта в ней поселилась.

Воспитатель: Понравилась вам сказка? (ответы детей). Матрешке тоже понравилась. C кем Колобок повстречался в лесу? Чем закончилась сказка? Ребята, скажите мне пожалуйста, кто к нам еще в гости приходил? Чем мы с вами занимались на занятии? (танцевали, играли).

Воспитатель: Матрешка и герои сказки говорят вам спасибо, детки. Вы хорошо играли и танцевали. Но им пора отправляться домой. Что мы им скажем?

Дети: До свидания!