Комплекс упражнений дыхательной гимнастики для детей средней группы ДОУ

Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса по образовательной области «Здоровье»

Направление

Задачи  и интеграция

в образовательной области

«Здоровье»

             Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие

         ДОУ

с родителями

Образовательная деятельность

в режимных моментах

                                                                  Физическое развитие

«Здоровье»

Интеграция образовательных областей:

 «Познание» - формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представления о здоровье.

«Социализация» - формирование первичных ценностных представлений о здоровье, соблюдение норм и правил поведения.

«Безопасность» - формирование основ безопасной собственной жизнедеятельности.

«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья.

«Труд» - накопление опыта здоровьесберегающего поведения в труде.

«Художественное творчество» - использование средств  продуктивной деятельности  для общения.

«Художественная литература» - использование художественных произведений.

Формирование представлений о здоровье, основах  и правилах здоровьесберегающего поведения:

-Рассказ педагога о здоровом образе жизни;

-Чтение художественных произведений по данной теме;

-Игровая беседа по данной теме.

Накопление опыта ЗОЖ:

-Решение проблемных  ситуаций детьми.

Становление ценностного отношения к здоровью и жизни человека:

-Беседы с детьми по теме;

-Обыгрывание игровых ситуаций.

Закаливающие мероприятия в детском саду:

-Утренняя гимнастика;

-Облегченная одежда в тёплый период;

-Подвижные, спортивные и физические упражнения на улице и в помещении;

-Прогулка;

-Полоскание рта;

-Дневной сон;

-Рациональное питание;

-Дыхательная гимнастика;

-Приём витаминов (сезонно);

-Обливание ног (летний период);

-Солнечные ванны.

Центр здоровья

-Рассматривание иллюстраций и книжных рисунков по теме;

-Рассказывание стихов по теме;

-Спортивное оборудование в уголке движения;

-Игрушки  предметы для обыгрывания ситуации;

-Спортивное оборудование для проведения занятий по физической культуре;

-Кружки для полоскания рта;

-Массажные дорожки для ходьбы во время дыхательной гимнастики;

-Лук (чеснок), поливитамины для приёма во время грипповой инфекции;

-Таз, стул, покрывало, вода для обливания ног.

-Оказывать помощь в приобретении физкультурного оборудования и оздоровительных приборов;

-Участвовать с детьми в совместных походах, прогулках, экскурсиях;

-Обеспечить приём витаминов сезонно;

-Проводить с детьми меры профилактики и оздоровления в домашних условиях;

-Проводить совместный отдых с детьми с оздоровительной целью.

-Родительское собрание на тему: «Чтобы ребёнок рос здоровым» (практикум).