Карлсон в стране Здоровья

Сценарий спортивного развлечения

«Карлсон в стране здоровья» (для детей среднего и старшего возраста)

Дата проведения: 13.06.2023 г.

Разработали и организовали: воспитатели групп № 11и № 8 Ивонина З.В., Бородуля Н.Н.

Цель: развивать двигательную активность детей младшего дошкольного возраста через реализацию образовательных областей безопасность, социализация.

Задачи:

1. Формировать интерес к здоровому образу жизни;

2. Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера, сохранять равновесие. Развивать физические качества: ловкость, быстроту;

3. Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со сверстниками;

4. Создать хорошее настроение у детей, доставить им удовольствие.

Оборудование: 4 больших конуса, 2 надувных мяча, 2 воздушных шара , 2 ворот, «Цветик – Семицветик» с загадками об овощах и фруктах на каждом лепестке, муляжи фруктов и овощей, 2 корзины, 2 маски «Микробы», воздушные шары для оформления площадки, музыкальное сопровождение, угощение (витамины).

Участники: дети среднего и старшего дошкольного возраста, воспитатель, персонаж «Карлсон» (воспитатель)

Место проведения: Территория детского сада

Ход:

Воспитатель: Ребята, кто – то к нам торопится

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Карлсон! Я живу на крыше. Со мной случилась беда – я заболел. А у меня есть друг Малыш, который меня ждет, чтобы с ним играть. Очень вас прошу – помогите мне, пожалуйста! Мне срочно нужны витамины, но где же их взять?!

Воспитатель: Ребята, поможем Карлсону и Малышу?
Дети: Да! 

Воспитатель: А, где же мы возьмем витамины?

Дети: выслушиваем ответы детей. Подводим разговор к тому, в чем много витаминов (фрукты и овощи).

Воспитатель: правильно ребята, срочно в путь за свежими фруктами и овощами, мы соберем для Карлсона «Корзину здоровья». А поедем мы на нашем паровозе!!! Мы должны с вами проехать несколько станций и на каждой нас ждет задание, которое мы должны выполнить.
Ну что же – поехали!
(Дети становятся  паровозиком и «едут» под музыкальную игру с движением «Паровоз с остановками»)

Воспитатель: Внимание, внимание, наш поезд прибывает на первую станцию «Зарядкино».

Проводится «Детская зарядка «Эй, лежебоки, ну - ка, вставайте!» под музыку.

Ведущий: давайте ребята все вместе скажем Карлсону, что такое зарядка.

Дети все вместе произносят слова:

Зарядка всем полезна

Зарядка всем нужна

От лени и болезней

Спасает нас она!

(Дети продолжают путь к следующей станции).

Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали на вторую остановку «Цветик - семицветик».

Здесь мы с вами будем отгадывать загадки про полезные продукты питания. Каждый цвет - своя загадка. Помните, что какой цвет лепестка, такого цвета и правильный ответ!
1. Этот овощ быстро очень

Разгадаем между прочим.

Он щекастый, красный, гладкий,

Он растет у всех на грядке.

Положи его на солнце.

Он дозреет у оконца,

Этот толстенький сеньор

Всем известный … (Помидор)

2. Цитрус он, растет на юге,

В теплой роще, не на грядке,

Но любим у нас в округе

Фрукт оранжевый и сладкий.

Мы приходим в магазин,

Покупаем … (Апельсин)

3. В кожуре он золотой,

Весь изогнутый такой

Привезён из дальних стран

Мягкий, вкусный фрукт… (Банан)

4. Он хрустящий, ароматный,

И на вид весьма приятный.

Всякое украсит блюдо,

А соленый — просто чудо!

Любит он тепло и влагу,

И парник ему во благо.

Кто же этот молодец?

Ну, конечно… (Огурец)

5. Что за гроздья налитые
В листья спрятались резные?
Сок их пьют и так едят.
Эти гроздья – …(Виноград)

6. Резкий запах, горький вкус,
Человеку лучший друг,
Он микробы убивает,
Вкус приправам добавляет! (Чеснок)

7. Что за барышня такая

Смотрит с ветки, не моргая.

Синий сарафан на диво.

Догадались? Это — …(Слива)

Воспитатель: Молодцы! Мы справились с вами с заданием и можем ехать дальше! Ребята опять строятся паровозиком под музыку.
Воспитатель:  Наша третья станция называется «Береги воздушный шарик».
Задача ребят: разделиться на 2 команды. По свистку, каждая команда по одному зажимают шарик между коленями и прыгают до кегли и обратно, передает шарик следующему ребенку.

Продолжаем ехать дальше.

Воспитатель: Мы прибыли на станцию «Самый меткий и быстрый».

Задача ребят: ребёнок берёт мяч, катит в ворота и бежит за ним. Пройдя ворота на четвереньках, ребёнок выпрямляется, догоняет мяч и, положив его на прежнее место. Передавая эстафету другому ребенку.

Воспитатель: Какие вы ловкие, быстрые! Ну что поехали дальше?
Ребята опять строятся паровозиком под музыку, отправляются к следующей станции.

А вот и следующая станция «Поймай микроба».

Задача ребят: выбрать 2-3 ребенка, которые будут играть «микробов», остальные будут «витаминами», которые встают в круг, взявшись за руки и подняв их вверх. Под музыку «микробы» бегают сквозь круг. Как только музыка останавливается «витаминки» опускают руки. «Микроб» оказавшийся в круге превращается в «витамин» Задача «витаминов» поймать всех «микробов».

Воспитатель:  Молодцы, едем на следующею станцию!

Посмотрите, ребята, мы с вами прибыли на станцию «Фруктово-овощная полянка».

Здесь - много витаминов. Давайте соберем их в корзину и отправим ее Карлсону, чтоб он быстрее выздоровел и никогда больше не болел!

Задача ребят: собрать муляжи фруктов и овощей в разные корзинки.
Воспитатель:  Молодцы ребята вы славно поработали и собрали полную корзину витаминов. Отправим ее на крышу к Карлсону.

Ведущий:

Послушай нас, Карлсон!

Чтобы вырасти здоровым,

Энергичным и толковым.

Чтоб прогнать усталость, лень.

Ешь витамины каждый день!

Карлсон благодарит детей, раздаёт угощение и прощается с ними.

Ведущий: Ребята, я очень довольна вами, за вашу отзывчивость помочь Карлсону и Малышу. И поэтому тоже хочу вручить вам витамины, чтобы вы всегда оставались здоровыми. Молодцы!