Балаларды мектепалды даярлық тобынан шығарып сала отырып, оқу-білімге деген қызығушылықтарын оятып, Отанын, елін, жерін, құрметтеуге баулып, адамгершілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Қош бол, даярлық тобым!»
Күні: 20.05.2016ж.
Тақырыбы: Қош бол, даярлық тобым!
Мақсаты: Балаларды мектепалды даярлық тобынан шығарып сала отырып, оқу-білімге деген қызығушылықтарын оятып, Отанын, елін, жерін, құрметтеуге баулып, адамгершілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.
Әдісі: Ертеңгілік.
Барысы: І Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ Кіріспе сөз. (Музыка ойналып тұрады. )
– Құрметті ата-аналар, ұстаздар, қонақтар! Бір жыл бойы мектепалды даярлық тобында тәрбиеленіп, білім нәрімен сусындап, оң, солын танып, білім жолына қадам басқалы отырған бүлдіршіндеріміздің даярлық топпен қоштасу ертеңгілігіне қош келдіңіздер. Бүлдіршіндерімізге сәт-сапар тілей отырып, «Қош бол, даярлық тобым!» атты ертеңгілігімізді бастауға рұқсат етіңіздер.
Өтті қызық көп күндер,
Алты жасқа жеттіңдер.
Барасыңдар мектепке,
Бір белестен өттіңдер.
Олай болса, даярлық топпен қоштасқалы отырған бүлдіршіндерімізді ортаға шақырайық.
– Сәлеметсіңдер ме,балалар! Мені сендерге «Білім ханшайымы» балалардың мектепке барардағы білімдерін тексер,- деп жіберді. Менің қолымда «Білім ханшайымының» беріп жіберген, бірнеше тапсырмалары бар. Осы тапсырмаларды оқып, орындауларыңды талап етемін. Мен сендердің берген жауаптарыңа қарап, мектепке даярлықтарыңды тексеремін. Қане, олай болса жауап беруге дайынсыңдар ма, балалар?
Ойын: «Күн шуағы»
Балалар мынау қандай пішін? (дөңгелек)
Түсі қандай? (сары).
Осы дөңгелекті шуақты күнге айналдыруымыз керек. Күннің нұрын менің қойған сұрақтарыма жауап беру арқылы құрастырамыз.
– 1 аптада неше күн бар?
– Біз қай елде тұрамыз?
Қ.Р бас қаласын ата
Рәміздерді ата.
«Мектеп» сөзіне сөйлем құрату.
Санамақ білесіңдер ме?
Ретімен тізбелі,
Әрбір санды даралап,
Қайсың барсың бізге енді,
Айтып берер санамақ. (санамақтар айтқызу) Сандарды тура және кері санату.
1 саны
Мені келсе білгің
Мен таяқша бірмін
Барлық санға жол бастап
Ең басында тұрамын
2 саны
Бірден кейін тұрағым
Бірден кейін тұрамын
Бірді-бірге қосқанда
Мен шығамын шырағым
3саны
Екіден соң әрқашан
Үш саны мен тұрамын
Орныма барамын
Екі айшық саламын
4саны
Үш сызықтан аяғым
Оқушылар қояды
Төрт дегенің баяғы
Төрт түліктің аяғы
5саны
Төрттен кейін бесті
Білу оңай десті
Санашы бір қолымның саусағын
6саны
Мен өзім қатарға
Бестен кейін тұрамын
Басым бестен басталып
Нөлмен бітер аяғым
7саны
Қара мына қызықты
Көсеуді ұмытты
Жазылғанда қос дөңгелек
Бел ортамнан сызықты
8саны
Менің атым сегіз
Жетіден соң десеңіз
Жеті болам бір тартсаң
Мен боламын сегіз
9саны
Сегізден кейін тоғыз
Алтыны төбесінен тұрғыз
Сонда боламын тоғыз
10 саны
Әліппе де О- ға ұқсаймын
Санда 0-ге ұқсаймын.
Жеке тұрсам мәнім жоқ
Бір орынды ұстаймын.
«Бестік сөзі» Жарайсыңдар, балалар! Өте жақсы орындадыңдар тапсырманы. Ал енді өнерлеріңді тамашалайын.