Интегрированное занятие в старшей группе "Мой родной Казахстан"

Конспект Занятия “Мой Родной Казахстан!”

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание, социум, коммуникация, творчество.

Бөлім/Раздел: Ознакомление с окружающим.

 Тақырыбы/Тема: « Мой родной Казахстан»

Мақсаты/Цель:

• расширить представление о ценности и красоте родной земли;

• обогащать знание детей о Казахстане, как многонациональной Республике;

• развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, любознательность и наблюдательность;

• закрепить умение украшать юрту орнаментом ;

• воспитывать патриотические чувства к своей Родине, к своему народу,

заботливое и бережное отношение к природе родного края.

Полингвальный компонент: отан – родина, балалар-дети, киіз  үй  — юрта, кереге- стенка юрты, шанырақ-купол юрты, сәлеметсізбе-здравствуйте, алтын адам – золотой человек, герб - елтаңба, гимн - әнұран, флаг-ту.

Герб – emblem, флаг-colors, гимн –hymn, свобода – freedom, независимость- independent, конституция – constitution, президент – president, мама – mother, папа- father, брат- brother, сестра – sister, семья- family, бабушка-g randmother, дедушка- grandfather.

Словарная работа: купол юрты, золотой человек.

Оборудование:  презентация, мультимедийная аппаратура, тюбетейка, казахские мелодии, мяч.

Мотивационно-побудительный

Звучит музыка

Круг радости:

«Сколько добрых лиц вокруг

Приглашаю я всех в круг

Друг друга за руки возьмем

Слова  любви произнесем»

Организационно-поисковый

Ребята, предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Мост дружбы» (встаньте в две шеренги, лицом друг к другу, вытяните руки ладошками вверх, а я прокачу мячик по вашим рукам)

Посмотрите, как  здорово получилось! Благодаря взаимопониманию и согласованными действиями между вами, мяч прокатился до конца и не упал. (после игры садятся на места)

Обратить внимание на карту.

-Что это?

Правильно это карта нашего государства.

-Как называется государство, где мы живем?

Дети: Казахстан!

Стихи о Родине:

***

Отан деген – атамекен.
Отандеген – туганжер.
Отан – ана,Отанулкен
Казахстан – туган ел.

***

Мой Казахстан — мой дом родной.
Мне всё в нём мило и пригоже.
Мой Казахстан — мой край степной.
И нет мне Родины дороже.

-Кто  из вас узнает человека, изображенного на портрете? Кто это? Как его зовут?

Наш президент заботится о нашем государстве, и свою заботу он начинает  с вас маленьких граждан страны.

-Назовите столицу нашей Родины?

— Какие еще города Казахстана вы знаете?

— Как называется наш родной город?

Казахстан — наша огромная страна, где все народы живут в дружбе и согласии. Посмотрите, как много нас в группе и какие мы разные

-Люди, каких национальностей живут в Казахстане?

Хотите узнать, что означает слово казах?

В древности на территории Казахстана проживало много тюркских племен. Они являлись древними предками казахов.

Тюрки жили на одной территории, у них было все общее: язык общения, обычаи, традиции, религия, культура, занятия, общие радости и горести.

Впоследствии эти племена объединились в единый народ-казахи. Слово « казах» означает свободный человек.

В современном Казахстане проживает много людей разных национальностей, и все живут в мире и дружбе. Чтобы отличаться  от других народов, казахи придумали свои символы.

-А какие символы Казахстана вы знаете? (флаг, герб, гимн)

Символика-это знак, который отличает нашу республику от других стран.

Флаг:

Көк аспандай көкпеңбек

Қазақстан жалауы

Көк емес ол тентек тек

Елдің ашық қабағы

Мой Казахстан, ты независим
И над страною вьётся флаг,
Орёл парит свободно в выси —
Знак мира, дружбы и добра.

Чтение стихотворения о гербе:

1-ребенок.

Елтаңба елімнің

Неткен әйбат әдемі

Тұнығындай көңілдің

Ортада аспан әлемі

В центре есть шанырак -

Дом, семья и очаг.

В юрте счастье семьи.

А семья государства основа.

2-ребенок.

По кроям на гербе

В небесах синеве

Два тулпара летят остроногих.

3-ребенок.

А над ними звезда

Что сияет всегда.

Освещает нам жизни дороги

4-ребенок.

Здесь есть имя страны.

Как привет старины.

5-ребенок.

Как наказ сыновьям.

Дорогое всем нам.

Имя гордо звучит: "Казахстан!".

Воспитатель обобщает ответы детей.

- Государственный Герб Республики Казахстан имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней части - надпись "Қазақстан". Изображение звезды, шанырака, уыков, мифических крылатых коней, а также надписи "Қазақстан" - цвета золота.

Әнұран

Әнұраны елімнің

Шақырады бірлікке

Егеменді халқымның

Болашағы бірлікте

- Что это за музыка?( звучит Гимн). Исполняется гимн республики Казахстан.

-Какой праздник отмечала наша страна в декабре? (День Независимости)

Символом дня Независимости является «Золотой человек»

Физминутка:

«В Казахстане мы живем,

есть у каждого свой дом,

есть работа, есть друзья,

папа, мама есть и я!»

Давайте послушаем легенду о «Золотом человеке».

Однажды в семье батыра Каскалдака, у которого уже было девять сыновей, родился десятый, мальчик с длинной прядкой золотистых волос на темечке, с золотым айдаром. Все его лелеяли и  баловали. Но Алтын-айдар не стал капризным и избалованным. С малых лет он пристрастился к скачкам на лошадях, и всякий раз приходил в байге первым.

Однажды донесли до племени черную весть, надвигается грозный враг.

Собрался народ держать совет. Приняли сообща решение: «Выступим в поход! Выйдем навстречу врагу, не подпустим его к своим землям!».  Юный батыр был одет в золотые доспехи. Когда он летел на врага, золотая его одежда искрилась, ослепительно сверкая под солнечными лучами. Одно  его появление вселяло силы в воинов, и они, воодушевленные смелостью «золотого» воина, отбивали нападение врагов и сами переходили в атаку. Стал Алтын-айдар — мальчик с золотым хохолком — настоящим золотым батыром, живым талисманом войска кочевников.

Входит «Золотой человек» под звуки домбры, исполняет песню на казахском языке. Здоровается с детьми и гостями.

Игра «Тақия» (тюбитейка) играют под музыку. Называют слова на трех языках.

З.Ч. -Как  называется древнее жилище казахов?

Дети: юрта!

Дети: юрта!

А ну-ка дети встали.

Построим юрту сами.

Стенки –это кереге.

Давайте их растянем.

Поднимаем шанырак.

Полочки вставляем.

Укрываем! Завершаем!

И построим юрту сами.

З.Ч. - Казахи любили украшать свои жилища. И мы с вами сейчас украсим юрты орнаментом и подарим украшенные юрты гостям.

Ожидаемый результат:

Знать: о Казахстане, как омногонациональной республики, символику РК.

 Иметь: представление о ценности и красоте родной земли, о национальных

играх.

Уметь: отвечать на вопросы, внимательно слушать, читать выразительно

стихи, украшать юрту национальным орнаментом.