Интеллектуальная викторина для воспитанников и родителей старшей группы ДОО

Конспект: Интеллектуальная викторина «Хочу всё знать!»

Возраст детей: средняя группа (4–5 лет)

Цель: развитие познавательной активности у детей через игровую форму, с привлечением родителей к интеллектуальному взаимодействию.

Задачи:

1. Развивать у детей быстроту реакции, логическое мышление и внимание.

2. Вовлекать родителей в образовательную деятельность дошкольников.

3. Способствовать установлению позитивного детско-родительского взаимодействия.

4. Повышать интерес детей к знаниям через игровую форму.

5. Создать условия для совместного позитивного общения.

Материалы:

1.Карточки с вопросами

1. Таймер или устный счёт до 2 (для детского блиц-тура)

2. Колокольчик для сигналов

3. Бумага, фломастеры, ножницы — для творческого этапа

4. Грамоты, медали или жетоны

Ход занятия

1. Вступление.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята и родители! Сегодня у нас необычное занятие - викторина «Хочу всё знать!».
Мы узнаем, кто из вас быстрее, внимательнее и дружнее! Нас ждут весёлые вопросы, блиц-тур, командная работа и творческое задание. Итак, начнём!

2. Основная часть.

Раунд 1: Блиц-викторина для детей «Ответь за 2 секунды!»

Правила:
- Отвечаем быстро, не раздумывая, за 2 секунды. Дети могут отвечать хором.

10 простых вопросов детям (4 - 5 лет), важно ответить очень быстро!

1. Что едим на завтрак из молока и крупы?
   Каша

2. Чем рисуют на бумаге: ложкой или карандашом?
   Карандашом

3. У кого длинный хобот?
   У слона

4. Что висит на стене и показывает время?
   Часы

5. Какой транспорт летает?
   Самолёт

6. Кто живёт в воде, у него плавники и хвост?
   Рыба

7. Как зовут детёныша коровы?
   Теленок

8. Что растёт в огороде: морковка или апельсин?
   Морковка

9. Кто несёт яйца и кудахчет?
   Курица

10. Что пьёт человек: воду или песок?
    Воду

Раунд 2: Вопросы для родителей

1. Что полезнее для развития речи ребёнка?
   а) мультфильмы
   б) чтение книг
   в) видеоигры

2. Во сколько лет ребёнок переходит в подготовительную группу?
   а) в 4 года
   б) в 5 лет
   в) в 6 лет

3. Что нужно делать перед едой?
   а) играть в телефоне
   б) мыть руки
   в) ложиться спать

4. Какой навык относится к мелкой моторике?
   А) Прыжки на двух ногах
   Б) Застёгивание пуговиц
   В) Игры с мячом

5. Какая страна имеет наибольшее количество часовых поясов?
   (Франция - с учётом заморских территорий)

6. Какой самый распространённый металл в земной коре?
   (Алюминий.)

7. Какой орган человеческого тела способен регенерировать до 70% своей ткани?
   (Печень.)

8. Какое самое глубокое озеро в мире?
   (Байкал)

9. Что появилось раньше: бумага или порох?
   (Бумага)

10. Какой язык является самым распространённым по количеству носителей?
    (Китайский - путунхуа/мандарин.)

Раунд 3: Творческое задание. Мастерим медаль «Я - ЗНАЙКА!»

• Детям и родителям раздаются заготовки круглых медалей.

• В центре можно написать имя, наклеить символы знаний (книга, лампочка, сова).

• Украшаем вместе фломастерами, наклейками и лентой.

• Дети и родители вручают друг другу медали (обмениваются поделками).

3. Заключение

Воспитатель:
Молодцы! Сегодня вы показали, что вместе - вы настоящая команда!
Вы не только отвечали на вопросы, но и весело провели время, узнали много нового и помогали друг другу.
Продолжайте узнавать новое каждый день и никогда не переставайте интересоваться миром!

4. Рефлексия. Вопросы для детей и родителей:

– Ребята, какой вопрос вам больше всего запомнился?
– Родители, удивили ли вас ответы детей?
– Хотите ли вы ещё поучаствовать в таких викторинах?

(при подготовке использован материал https://vk.com/rebenokvdetsad)