Экологическое воспитание детей в семье

Экологическая помощь начинается с элементарных человеческих понятий,таких как уборка мусора,бережрое отношение к живой природе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Экологическое воспитание детей в семье»

Волшебная неделя

Понедельник 28 июня День эксперимента

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.	Народная игра «Ручеёк». Цель: вспомнить правила игры.	Беседа на тему: «Что было бы если не было воды Цель закрепить значимость воды в жизни.	Упражнение «Назови ласково». Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.	Рассматривание книг с иллюстрациями.	Комплекс утренней гимнастики Л.И.Пензулаева № стр	Индвид. работа с Арипом (скороговорки)Д
ОД	Музыка по плану муз работника
Прогулка	Беседа: «Правила поведения в подвижных играх». Цель: формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарем.	Экскурсия по экологической тропе. Цель: вспомнить, какими растения были осенью и зимой.	Дидактическая игра «Скажи правильно». Цель: упражнять в подборе глаголов.	Рисование по мокрому песку. Цель: развивать творческую активность детей.	П.и. «Лошадки». Цель: воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры, развивать навыки бега в среднем темпе. П.и. «Поймай комара». Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах.
2 п.д.	Труд в уголке природы: полив растений и опрыскивание листьев. Цель: закреплять трудовые навыки.	Познавательно-исследовательская деятельность «Прозрачность воды». Цель: подвести к обобщению «чистая вода - прозрачная", «грязная – непрозрачная»	Заучивание стихотворений о воде.	Конструктивно-модельная деятельность из кругов «Божья коровка». Цель: формировать навыки работы с бумагой.	Познавательная беседа «Чтобы уши не болели». Цель: дать понятие о том, как не допустить заболевание ушей при переохлаждении; познакомить с правилами гигиены органов слуха; закрепить знания о том, как нужно одеваться в разные времена года.	Индивидуальная работас Гаджимурадвым А Джабраиловым Г.с Арсланом Адамом
Работа с родителями Одет закрытий удобний обувь,легкую одежду. Беседа о закаливающих процедур. С мамой Адама.

Вторник 29 июня День художника

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.	Беседа «Кто такой художник». Цель: вспомнить о профессии художника	Развивающая интерактивная игра «Право – лево». Цель: закрепить умение ориентироваться в пространстве.	Упражнение «Когда это бывает?» (на слова Е. Трутневой). Цель: расширять знания детей о временах года.	Слушание «Веснянка» в обработке Лобачёва. Цель: продолжать учить различать средства выразительности.	Комплекс утренней гимнастики Л.И. Пензулаева № стр
ОД	Физкультура на прогулке
Прогулка	Игра- импровизации. «Кляксыч»-изображение разных фигур жестами мимикой.	Дидактические игры по выбору воспитателя.	Упражнение «Понюхай цветок». Цель: упражнять в правильном произношении звуков.	Рисование на асфальте цель: Закрепить навыки рисования.	П.и. «Кому катить мячик». Цель: упражнять детей в прокатывании мяча. П.и. «Чья колонна быстрее построится». Цель: формировать умение быстро строиться в колонну по одному.	Индивидуальная работас Арсланом , Адомам, Зайдом.Мадиной Амиром
2 п.д.	Просмотр мультфильмов о безопасности «Смешарики». Цель: продолжить формировать безопасность поведения.	Развивающая игра «Что изменилось». Цель: способствовать развитию наблюдательности и мышления.	Чтение «Степь весною» А.И. Куприн. Цель: поддержать интерес к слову в литературном произведении.	Лепка «Дымковская уточка». Цель: закрепить приёмы лепки.	Самостоятельные игры в физкультурном уголке. Цель: способствовать развитию физических качеств.	Индивидуальная работа. С Патиматом Фатиьой и Рамазаном
Работа с родителями Беседа о безопасности перевозки ребенка в автомобиле с мамой Иса,и Амира

Среда30 июня День витаминный.

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.	Беседа «о витаминах в овощах и фруктах». Цель Дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма..	Д.и. «Полезные витамины». Цель: расширить знание детей о витаминах А Б С Д .	Д.и «Фрукты и овощи - витаминные продукты». Цель: обогащать словарь, развивать мышление.	«Календарь» свободное рисование детей на асфальте . Цель: закрепить знания детей о смене времён года и их последовательности.	. Комплекс утренней гимнастики Л.И. Пензулаева № стр
ОД	Музыка по плану муз. руководителя
Прогулка	Уборка в беседке и на участке. Цели: воспитывать трудолюбие, учить помогать друг другу.	Сравнение ели с сосной. Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различии (сосна, как и ель, зелёная всегда, у неё тоже есть иголки, только длиннее, веточки только наверху).	Организовать сюжетно ролевую игру «Больница»	Самостоятельное вырезывание по трафарету. Цель: продолжать учить работать ножницами, развивать моторику.	П.и. «Найди, где спрятано?». Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность. П.и. «Палочка-стукалочка». Цель: развивать быстроту реакции.	Индивидуальная работа с Исой, Муслимат и Аишой и Унчивым
2 п.д.	Рассказ воспитателя о том какие витамины и в каких овощах и фруктах содержится Цель развитие памяти, кругозора..	Упражнение «Расскажем Незнайке о деревьях, который приносят пользу для нас». Цель: расширить представления о деревьях на территории сада.	Отгадывание загадок считалки и скороговорки про овощи Цель: продолжать учить отгадывать загадки, развивать образное мышление.	Рисование «Нарисуй в каких овощах содержит витамин А». Цель: учить и закрепить умение работать с красками.	Беседа «Пришла лето - ребятишкам не до сна» (по Шорыгиной). Цель: формировать представления о здоровом образе жизни.	Индивидуальная работа с Рамазаном , Гамидом и Миланой
Работа с родителями Беседа о трудовой воспитании: Посильный труд дошкольников в цветочнике, огороде ,во дворе.

Четверг 17июня День самоделкина

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.	Рассказы детей «Кем работает мой папа». Цель: формировать уважение к труду взрослых.	Рассматривание предметов, выложенных на столе воспитателя из ниток, бумаги. Очки из бумаги пароход Цель: Расширять кругозор и мышление.	Дидактическая игра «Игра в слова». Цель: учить синтезировать и группировать слова по признаку.	Раскрашивание «Дымковская уточка». Цель: вспомнить элементы росписи, развивать глазомер и мелкую моторику.	Прыжки на двух ногах через шнуры. Цель: упражнять в равновесии.	Индивидуальная работа
ОД
Прогулка	Настольная игра «Профессии». Цель: обогащать словарь детей названиями профессий и глаголами.	Упражнение «Цветовые коллекции». Цель: развивать внимание и цветовосприятие.	Дыхательные упражнения с одуванчиками. Цель: способствовать развитию дыхательной системы.	«Волшебные цветы» Аппликация из шерстяных ниток Цель: Воспитывать эстетический вкус, развивать мелкую моторику рук..	П.и. «Бездомный заяц». Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве, упражнять в быстром беге. П.и. «тили рам». Цель: одноплавность движений развитие двигательную активность детей.	Индивидуальная работа с Патимат, Мадиной ,Арсланом и Гамидом
2 п.д.	С.р. игра «На стройке». Цель: учить действовать в соответствии с взятой на себя ролью.		Чтение Е Благинина «Одуванчик». Цель: расширять знания о лете через литературу.	Игры с бусинками-выкладывание узора. Цель Развивать мелкую моторику рук.	Игра «Чудесный мешочек» (предметы личной гигиены). Цель: формировать представления о здоровом образе жизни.	Индивидуальная работа с Юнусом Муслимат,Адамом, Амиромс

Работа с родителями Беседа о правиле дорожного движении с С папой Юнуса и с мамой Амира и Мамой Иса

Пятница 18 июня День волшебства

ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие	Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.	Дид игра: « Скажи наоборот» Цель: Учить детей использовать в речи слова противоположные по смыслу	Рассматривание выставки предметов контрастных по цвету, величине, толщине, ширине, фактуре и т.д.	Дидактическая игра «Скажи правильно». Цель: упражнять в подборе глаголов.	Аппликация из мелких кусочков бумаги по желанию воспитателя. Цель: вспомнить свойства бумаги, развивать моторику и усидчивость.	П.и: «Карлики и великаны». Цель: Развитие внимание детей.
ОД
Прогулка	Игры с Кубиками Эмоций. Цель: учить анализировать свои эмоции, показать способы снятия гнева.	Наблюдение за растениями, деревьями, игрушками. Цель: развивать наблюдательность, умение грамотно выстраивать предложения.	Игра «Лодочка и пароход». Цель: развивать фонематический слух.	Раскраски по теме «Времена года». Цель: продолжать учить правильно держать карандаш, не выходить за контур изображения.	П.и. «Найди, где спрятано?». Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, честность. П.и. «Не звони». Цель: упражнять детей в подлезании под канат.	Индивидуальная работа с Амиром и Гамидом
2 п.д.	Пальчиковая гимнастика «Повстречались два котёнка» Мизинец правой руки соприкасается с мизинцем левой руки 2 жеребенка 2 щенка 2 тигренка 2 бычка.	Д.и. «Найди ошибку». Цель: развивать внимание, учить находить ошибки в изображении времён года.	Чтение Ш. Перро «Красная шапочка». Цель: помочь детям мысленно представить героев, развивать воображение.	Развлечение «В гости к солнышку». Цель: формировать экологическую культуру у детей.	Досуг спортивный « В стране Великании»	Индивидуальная работа с Исламом Арипом и Амиром.
Работа с родителями Беседа о экологической воспитание детей Не рвать листочки ,не ломать веточки С мамой Аиши .мамой Фатимы ,мамой Арслана