Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Екінші кіші тобы/Вторая младшая группа
Білім беру саласы/Образовательная область: «Денсаулық»
Бөлімі/Раздел: «Денсаулық апта»
Тақырыбы/Тема: «Тазалық –саулық кепілі».
Мақсаты/Цель: мәдени-гигиеналық дағдылардың маңыздылығы туралы білімдерін бекіту. Өз-өзіне қызмет көрсете алу және салауатты өмір салтын ұстанып, күн тәртібінің сақталуы туралы білім беру. Тазалыққа, ұқыптылыққа баулу.
Словарная работа: Дені саудың- жаны сау. Салауатты өмір салты.
Оборудование и материал: тазалыққа керекті заттардың суреттері ( сабын, сүлгі, тарақ, тіс щеткасы, тіс пастасы) үн таспа, колбамен су, бояу, банер.
Билингвальный компонент: тазалық- чистота, сабын-мыло, сүлгі-полотенце, тіс пастасы-зубная паста, тіс щеткасы-зубная щетка, табиғат-природа.
Әрекет кезеңдері/
Этапы деятельности Тәрбиешінің әрекеті/
Действия воспитателя
Балалардың әрекеттері
\ Деятельность детей
Мотивациялық-
қозғаушы Мотивационно – побудительный Шаттық шеңбер:
Жарқырап күн ашылды,
Айналаға гүл шашылды.
Біз нәзік қыздармыз,
Біз ержүрек ұлдармыз.
Көк аспанда күн күлсін,
Бірге жүрсін бүлдіршін.
Қыз қолында гүл тұрсын,
Ер қолында ту тұрсын.
Қайырлы таң балалар,
Қайырлы таң әпкилер.
Балалар бүгінгі біздің оқу іс-әрекетіміз тақырыбы «тазалық-саулық кепілі».
көтеріңкі көңіл-күймен сәлемдеседі.
Іздену-
ұйымдастырушы Организованно –поисковый Біз бүгін тазалық дегеніміз не?
Не таза болу керек?
Дені сау адам қандай болады?
Деген сұрақтарға жауап іздейміз.
Тазалық ең алдымен адамның жеке басының тазалығы жатады. Оған күнделікті әрекеттерге күн тәртібін белгілеп сол бойынша жұмыс жасасақ біз таза да үлгілі бала бола аламыз. Ол үшін таңертең ұйқымыздан оянғаннан кейін беті қолымызды тазалап жуып,
тісімізді арнайы тіс пастасымен тіс щеткасымен жуып,
ұйқыашар жаттығуын жасау керек және осы әрекеттерді күнделікті әдетке айналдыратын болсақ, біздің деніміз сау болып өседі.
Сергіту сәті:
Сабындадық құлақты,
атқан шақта жаңа таң.
Міне қандай қолымыз,
Міне қандай алақан.
Соқтық міне алақан,аяғымыз билейді
Қуанғанда алақан алақанға тимейді.
Балалар енді мен сендерге жұмбақ жасырайын, шешуін табуға тырысыңдар.
Ертемен күнде сен,
қолыңа суйкесең.
Кетіп кір ласың,
тап-таза боласың
Бұл не?
Шомылған баланы аймалап алады,
Сүртеді қолыңды, сүртеді жоныңды.
Бұл не?
Үскiнiң көп тармағы,
Қара орманды шарлады.
Қисықтарын түзедi,
Теп-тегiс түз ендi.
Бұл не?
Жылт - жылт етеді
Жылғалардан өтеді
Бұл не?
Тазалықты іздесең,
Тіс пастадан табасың.
Тістеріңді шөткеге
Тазалатып аласың.
Ойын: «Жақсы жаман»
Мен тісімді күніне екі рет тазалаймын (Жақсы)
Мен тәттіні көп жеймін (Жаман)
Мен тамақ ішер алдында қолымды жуамын (Жақсы)
Мен шашымды тарамаймын (Жаман)
Балалар мұқият тыңдайды
Сабын
Сүлгі
(Тарақ)
Су
Тіс пастасы
Тіс щеткасы
Жақсы
Жаман
Жақсы
Жаман
Рефлексивті-
коррекциялауы Рефлексивно – корригирующий Балалар қараңдаршы менің қолымда колбада таза су бар, оған мен көк бояуды қосайын су көк түске боялды, бұл біздің мөлдір суымыз, енді осы мөлдір суға қара бояуды қоссам, су лайланып нашар түске енді.
Міне балалар табиғатқа да қамқар керек екен. Біздің мөлдір, таза суымызға қоқыс, қалдық суларды төгетін болсақ таза суымыз лас суға айналады екен.
Сондықтан біз өз бойымызды ғана емес, сонымен қатар табиғат тазалығында сақтай білуіміз керек. Балалардың жауабы
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:
Жасайды/Воспроизводят: Денсаулық сақтау үшін таза, ұқыпты жүру керек. Әрдайым таза, табиғи өнімдерді жеу керек.Дұрыс тамақтану керек.
Түсінеді/Понимают: Балалардың ой-өрістері дамып, сөздік қорлары молаяды, байланыстыра сөйлейді.
Қолданады/Применяют: Суреттерді әңгімелей біледі, тапсырмаларды орындап, толық жауап бере алады.
