Просмотр содержимого документа
«Бала құқығының қорғау»
Екінші кіші тобындағы ата-аналар жиналысы
Тақырыбы: «Бала құқығының қорғау»
Бағдарламаның тапсырмалары:
1. Үйге, отбасына, махабатпен түсінушілік, атқа, ойынға баланың құқығы туралы конвенциясымен таныстыру.
2. Отбасымен, ата-анасымен тұратын конвенцияны бекіту.
3. Коммуникативтік дағдының дамуына үлес қосу: қарым-қатынас, түсінушілік, отбасы арасындағы қарым-қатынасты бекіту.
Жиналыстың басталуы:
І бөлім. Теориялық
1. Баланың құқығы мен міндеттері.
2. Ата-аналармен жағдайларды шешу.
3. Видеоролик «Бала құқығы»
Рамазанова Э.Ж.
ІІ бөлім. Практикалық
1. Ойын «Қуанышты жағдай»
2. Ойын «Қандай құқық бұзылған»
3. Ойын «Құқықтық театр»
4. Ойын «Сиқырлы сандық»
Сарсенбаева Ш.Т.
Рамазанова Э.Ж.: Құрметті, ата-аналар! Бүгінгі жиналысты біз «Бала құқығымен таныстыру» тақырыбына байланысты өткіземіз. Бала ол біздің еліміздің қуанышы. Әр баланың өз құқығы бар. Бала құқығы туралы конвенция –бұл 54 статьяға байланысты бала құқық конвенциясының құжаты. Біз сіздермен бала құқығымен таныстырамыз. (қысқа ғана бала құқығының конвенциясымен таныстырамыз.)
Қазір мен сіздерді екі жағдайлармен таныстырамын. 1 және 2-ші жағдайлармен таныстыру.
Видеоролик «Бала құқығы».
Қазір сіздерге бала құқығына байланысты конвенция видеоролигін ұсынамыз, осы роликке қарап сіздер бір мәселеге келу керек.
ІІ Практикалық бөлімі.
Сарсенбаева Ш.Т.: Біз ата-аналар жиналысында сіздермен алған білімді бекітуге тырысамыз.
1. Ойын «Сәтті жағдай»
Сіздерге мынандай ойын ұсынамын, мен сіздерге сұрақ қоямын, ал сендер сұраққа жауап бересіздер. 3 жауап түрі бар.
Қандай ерекшеліктер (ұлттық керек-жақтар, жыныстық, денсаулық) баланың бірдей емес құқықтарын қолдануға әсер етеді?
1) ондай ерекшеліктер жоқ
2) денсаулық жағдайы
3) ұлттық керек-жарақтар
- Кім балаға ең маңызды тәрбие береді?
1) мұғалімдер
2) ата-аналар
3) кеңес мүшелері
- Ата-аналарсыз балаға қамқор болатын кім?
1) мұғалімдер
2) ата-аналар
3) кеңес мүшелері
2. «Қандай заң бұзылды» ойыны
Шарттары мынадай: сіздерге қысқа түрінде көркем әдебиеттен үзінді оқылады. Сіздерге оқытылған үзінді қай көркем әдебиеттен және жазушыны атау керексіздер. Сонымен қатар, біз ата-аналар қалай балалық көркем әдебиетті білетінің көреміз. Заодно мы увидим, как наши родители знают детскую художественную литературу. Сосын қандай құқық бұзылғаның туралы айту керексіздер. Ата-аналарға үзінділерді оқу.
3. Ойын «Сиқырлы сандық»
Ережелер: сандықтан бірнеше рет заттарды алып, қандай құқықтарға жататының айту.
Туу туралы куәлік
Бұл қандай құқыққа жатады? (ат қою туралы құқығы)
Жүрек
Жүрек қандай құқыққа жатады?
Үй- Қалай ойлайсыңдар, бұл жерде үй қалай пайда болды? Ол қандай құқықты еске түсіреді?
Конверт- Бұл конверт не туралы құқықты білдіреді? (ешкімнің біреудің хатын оқуға құқығы жоқ)
Әліппе- Бұл кітап қандай құқықты еске түсіреді? (әркімнің оқуға құқығы бар)
Бұл ойыншық(үйрек балапандармен) нені білдіреді? (баланың анасымен бірге болу құқығы)
Дәрі-дәрмектер- Бұл қандай құқыты білдіреді? (мед.көмекке қамқор болу құқығы)
Паспорт- Бұл қандай құжат? Ол қандай құқықты білдіреді? Барлық адамдар ересек және бала, олар бәрі де құқықтары бар және де оны бұзуға болмайды.
А. Лиханов жазушының сөздерімен біз жиналысты қорытындылайық: «Өмірге баланың құқығы және ата-ана болу құқығы – ол әр адамның айырылмайтың құқығы, ал бала – ол барлығынан ең бірінші мәресінде тұрады. Бірақ сот, ол соқыр Фемида емес қой, бала құқығын береді, ал біз көретін ата-аналар, тәрбиешілер, көршілер, жай өтіп жүргендер. Қаншалықты біз жақсы көріп жүреміз? Ол жай сұрақ емес….»
