Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Вылавливание предметов из воды

Конспект коррекционного занятия для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вылавливание предметов из воды»

Конспект на тему «Вылавливание предметов из воды».

Цель: формировать умение вылавливать предметы из воды с помощью различных приспособлений.

Структура:

1. Орг.момент.

2. Дыхательная гимнастика.

3. Актуализация знаний.

4. Сообщение темы урока.

5. Физкультминутка.

6. Продолжение работы по теме.

7. Подведение итогов.

Ход занятия:

1. Орг.момент.

Приветствие, подготовка к уроку.

2. Дыхательная гимнастика.

3. Актуализация знаний.

Беседа (время года, погода, день недели).

4. Сообщение темы урока.

- Ребята, скажите когда вы сегодня проснулись, вы умывались? Покажите мне как вы это делали.

Чтение потешки:

Водичка, водичка умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели, чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.

- А вы хотите поиграть с водой? Подходите к столу. Попробуйте какая вода в тазу: холодная или теплая? Мы будем играть с теплой водой. На подносе лежат разные предметы. Вы хотите узнать, какие из них тонут, а какие будут плавают. Дети по очереди берут предметы, называя их и аккуратно опускают их в воду.

5. Физкультминутка.

Ой, лады, лады, лады (хлопают в ладоши)

Не боимся мы воды (топают ногами)

Часто умываемся – вот так (проводят ладошкой по лицу)

Маме улыбаемся – вот так. (вытягивают руки вперед перед собой ладошками вверх).

6. Продолжение работы по теме.

Задание: - Ребята, я предлагаю вам поиграть в рыболовов. Вам нужно сачками выловить те предметы из тазика, которые плавают и убрать их в синее ведро.

- Молодцы, а теперь выловим предметы, которые утонули и уберем их в красное ведро. Вытираем руки салфеткой.

- Вы верно выбрали предметы. Теперь вы знаете какие предметы могут плавать, а какие нет; какие тяжелые, а какие легкие.

7. Подведение итогов.

Математика 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по биологии 10...

Русский язык 2 класс ФГОС

Азы шахмат

Электронная тетрадь по информатике 5...

Обществознание 9 класс ФГОС

Немецкий для начинающих. Для...

Немецкий язык 10 класс ФГОС

Предмет: Коррекционная школа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Вылавливание предметов из воды

Автор: Аляева Елена Алексеевна

Дата: 05.12.2021

Номер свидетельства: 593503

Похожие файлы

Игры с детьми в период адаптации

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Игры с детьми в период адаптации"
    ["seo_title"] => string(32) "igry_s_detmi_v_period_adaptatsii"
    ["file_id"] => string(6) "473980"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1529591768"
  }
}

конспект урока по социально - бытовой ориентировки для 8 класса "Виды теста"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "конспект урока по социально - бытовой ориентировки для 8 класса "Виды теста" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-po-sotsial-no-bytovoi-oriientirovki-dlia-8-klassa-vidy-tiesta"
    ["file_id"] => string(6) "232350"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442824813"
  }
}