Конспект урока по предмету "Домоводство"

Конспект урока по домоводству в 5-6 классе школа - интернат №2 АОП

Тема урока: Знакомство с электрическими приборами

«Наши помощники в доме»

Цель: обобщить знания детей о бытовых электроприборах, их назначении и правилах пользования.

Обучающие задачи:

• расширить знания учащихся об электроприборах;

• познакомить детей с предметами, которые могут служить источником опасности в доме;

• сформировать правила безопасного поведения при пользовании электрическими приборами;

Развивающие задачи:

• развивать мышление, зрительную память, воображение

• развитие коммуникативных навыков.

Ход урока

Когда человеку надоело жить без уюта, он придумал много разных вещей, которые бы ему помогали.

Расхотелось ходить к ручью - придумали водопровод. Жарить мясо на костре неудобно - изобрёл электрическую  плиту.

А сколько электрических приборов придумано, о которых мы сегодня и поговорим.

Тема сегодняшнего урока: «Наши помощники в доме».

Эти приборы окружают нас в каждом доме. Мы пользуемся ими, потому что очень удобно и быстро можно приготовить еду, погладить вещи или убраться в доме.

Как вы думаете ,что это?

- Как одним словом можно назвать эти предметы?

- Повторяем все вместе. (Электроприборы)

-А почему их называют электроприборами?(ответы детей)

- Электричество вырабатывается на электростанциях и приходит к нам в дом по проводам, спрятанным глубоко в земле или очень высоко над землей, приходит  в дома и помогает человеку.

В наших квартирах ток  «живет» в проводах , лампочках , выключателях и розетках.

Какие же предметы нам помогают в этом, вы узнаете, если отгадаете загадки. Послушайте внимательно, к каким предметам подходит моё описание.

Для белья надежный друг.  

 По одежде он плывет,        

 Как горячий пароход.

Оставляет нам, ребята,  

Любоваться результатом:

 Стало все белье на диво    

 Очень гладким и красивым (Утюг)

Смотрю я на экран в квартире,
И вижу, что творится в мире.

Погода, новости, кино,

Про спорт узнаю заодно.

            (Телевизор)

Слайд 

Полюбуйся, посмотри:

Полюс Северный внутри,

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет.

Навсегда нам эту зиму

Привезли из магазина. (Холодильник)

Слайд 

-Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту.

И гудит как лайнер «Ту».

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает.                     (Пылесос)

Слайд 

Греет воду моментально,

  Стоит лишь его включить,

Закипает изнутри                          

И пускает пузыри.  

Насладиться вечерком      

Можно вкусненьким чайком (Электрочайник)

Слайд 

- На столе, в колпаке

Да в стеклянном пузырьке,

Поселился дружок –

Развесёлый огонёк.                      (Настольная лампа)

Слайд 

Прибор он замечательный,

Мелодий много знает              

 И песен зажигательных.      

 Со мною рядышком живет,

 Нажмешь на кнопку – он споет!

Только жалко что певца,            

Не покажут нам лица!

.    (Магнитофон)

Слайд 

Эта машина любит трудиться,  

Своею работой очень гордится.              

 Белью говорит она:

 «Эй, замарашки,  

Пеленки, футболки, штаны и рубашки!        

К себе в барабан вас, грязнуль, приглашаю.

 И пятна, и грязь с порошком отстираю!»

           (Стиральная машина)

-  Как называются все эти приборы?

-Что общего у этих приборов?

(Беседа об утюге)

Слайд 

(Ответы детей)У них есть шнур, вилка, которая вставляется в розетку.

Они все работают от электричества. Если не включить прибор в розетку, он не будет работать.

Поэтому как  называются?

--Электроприборы.

А в чём различие электроприборов мы узнаем, поиграв в игру «Что для чего»

-Утюг что делает?  (Гладит бельё)

- Телевизор…

- Холодильник …

- Пылесос…

- Электрочайник…

- Настольная лампа..

- Магнитофон…

- Стиральная машина…

Все эти бытовые электроприборы помогают людям. Они домашние помощники, но  могут быть и опасны, потому что работают от электричества.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

-А теперь все встали. Представьте, что вы маленькие частички тока, которые бегут по проводам…

Ток бежит по проводам

Свет несёт в квартиру к нам,

Чтоб работали приборы,

Холодильник, мониторы,

Кофемолки, пылесос.

Ток энергию принёс.

Итак, все эти вещи сделаны для удобства, разве они могут принести беду? Сама вещь-не живая, «оживляет» вещи человек. И если он умеет правильно пользоваться вещами, знает их свойства, они никогда ему не навредят.

- Чем же они могут быть опасны для человека? (Ответы детей) Посмотрите на экран и давайте все вместе прочитаем и запомним правила пользования электроприборами.

Слайды 

 -И если всё-таки случился пожар, по какому номеру мы будем звонить?

Слайд 

-Возьмите все номер телефона пожарной части, закрасьте его и запомните на всю жизнь.

Итог урока.

-Итак, какие электроприборы вы знаете?

- По какому телефону нужно звонить в пожарную часть?

-Мне очень понравилось как вы сегодня работали.

-Всем спасибо, урок окончен.