Ашық сабақ тақырыбы: "Көктем келді құлпырып"

Тақырыбы: «Көктем келді құлпырып»

Мақсаты:

Балаларға көктем мезгілінің ерекшеліктерін сипаттау арқылы, дүниетанымын кеңейту, табиғат тамашаларымен таныстыру. Сөздік қорын молайтып, байланыстыра сөйлеуді үйрету, саусақ майда моторикасын дамыту. Тақпақ арқылы балаларға көктемдегі табиғат көріністерін танытып, рухани дүниесін байыту, зейінділікке, байқампаздыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: көктем көрістерінің суреттері, бәйшешек суреті мен қиындылары, түрлі-түсті қағаз, желім, ұнтаспа.

Әдіс- тәсілдері: сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, бой сергіту сәті, ойын.

Өтілу барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Бәріміз шаттық шеңберін құрып, бір-бірімізге жылы лебіздерімізді білдірейік.

Арайланып таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды күніміз,

Жайнай түсті даламыз.

Біз бақытты баламыз!.

П. Негізгі кезең:

Бүгінгі сабағымыздың тағырыбын ашу үшін, мен сендерге бір жұмбақ жасырайын.

1. Жұмбақ

Қар, мұз еріп, су көбейіп,

Сай-салада ағады.

Бүршік шашьп, жапырақ ашып,

Жер гүл шашақ тағады.

Балаларым айтындаршы Бұл қай кезде болады? (көктемде)

-Балалар, сонымен жылдың қай мезгілі басталды? Жылдың көктем мезгілі басталды

-Дүрыс, бүгінгі сабағымыздьщ тақырыбы «Көктем келді құлпырыш»

2. Көктем туралы тақпақ білесіңдер ме?

Көрік беріп бар маңға

Көктем келіп қалған ба?

Сырғалары сыңғырлап

Ырғалады талдар да.

Қар еріді, су ақты,

Күндер келді шуақгы.

Байтақ дала келбеті,

Түкті кілем сияқты.

Көкке бояп өңірді,

Көктем келді көңілді.

Бау-бақшада, орманда,

Қүстар әні төгілді.

Келіп көктем құстары,

Бау - бақшада ән салды.

Оларды жас достары

Ұя жасап қарсы алды.

- Иә, қар еріп, күн жылына бастасымен жыл қүстары келе бастайды.

1. Дидактикалық ойын: «Бұл қай кұстың даусы?»

Балалар ал мынау ненің дауысы? Қарға, кептер, қарлығаш, торғай.

4. Ойын «Болады- болмайды»

Шарты: Құстарды баптауға катысты іс-әрекеттер айтылады.Дүрыс, әрі тура мағынадағы сөйлем айтылса, кол шапалактайды, бұрыс сөйлем айтылғанда келіспесе, аяғын топылдатады.

1Кұстарды тамактандыру ға болады.

2Кұстарды таспен атуға болады.

1. Құстарды тамақтандыруға болады.

1. Құстарды таспен атуға болады.

2. Құстардың ұясынан жұмыртка алып, жаруға болады.

3. Құстардың ұясын бұзуға болады.

4. Құстарға қамқорлык жасаута болады.

5. Көктем туралы тағы тақпақ білесіңдер ме?

Балалар - ау, балалар!

Шақырады далалар.

Көктем келді, гүл алып,

Көктем келді, жыр алып.

Қары еріп даланың,

Аулаларда су ақты.

Ақ жүзіндей ананың

Күндер келді шуақты

Бәйшешектен білеміз,

Көктем келіп қалғанын.

Мәз боламыз, күлеміз,

Көрсек гүлін жарғанын.

Біз доспыз гүлдермен,

Текке оны жұлмаймыз.

Той күні бір-бірден,

Анамызға сыйлаймыз.

6. Өте орынды. Біз қазір көктемнің алғашқы гүлі - бәйшешектен жапсырма жасап, оны аналарымызға сыйға тарту етеміз. Бірақ жұмысымызды бастамас бұрын бойымызды жазып, бір сергіп алайық.

Ссргіту сәті:

Аспанға қарап ай кордік, төменге қарап жер көрдік

Оңға, солға бұрылып, егеменді ел көрдік.

Бір, екі. үш, бойға жинап күш!

Айткан тілді аламыз, біз бақытты баламыз!

7. Жапсырма «Бәйшешек». Ал енді орнымызға отырып, бәйшешек жасайық.

Жүмыс барысын түсіндіру, жедіммен қайшымен жұмыс істеу қауіпсіздік ережелерін кайталау.

Орындалып, аяқталған жұмыстар тақтаға ілінеді. Балалар бір-бірлерін бағалап. пікірлерін ортаға салады.

-Тақтамыз көктемгі дала тәрізді гүлге толып, құлпырып кетті. Алдағы келе жаткан Аналар мерекасінде аналарың үшін өте жақсы сыйлық жасадыңдар.

III. Қорытындылау:

Сендердің айткан тақпактарың мен ойнаған ойындарың және жасаған жапсырмаларың мына көктем ерекшеліктерінің бәрін сипаттады ма? (көктем ерекшеліктері туралы сурет ілінеді)

-Иэ, көктемнің ерекшеліктерінің бәрін сипатталды:

Көктем келді шуақты,

Балаларды қуантты.

Алакай, алакай!

Көктем келді!

Көктем кандай көңілді!

Жарқырап тұр күніміз,

Жайқалсын жас гүліміз.

Бақта бұлбұл сайрасын.

Сәнді көктем нұрымен

Көңіл гүлдей жайнасын!- дей келе бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.

Сабақ сендерге ұнады ма?

Сабаққа белсенді катысқан окушылар аталып, мадақталады, смайликтермен немесе жұлдызшалармен бағаланады.