Любовь к Родине у семейного очага зарождается

Тема: «Любовь к Родине у семейного очага зарождается».

Цель: Формирование чувства любви к своей Родине как к своей большой семье

Задачи:

Образовательная: формировать систему духовно-нравственных ценностей, понятий «семья», «дом», «Родина» и их взаимосвязь.

Коррекционная: развивать познавательную и творческую активность; умение вести диалог; развивать речь.

Воспитательная: воспитывать нравственные качества: патриотизм, гордость за свою Родину, любовь и уважение к дому, своей семье.

Словарная работа: семейный очаг, уыки, казахские костюмы.

Оборудование: фоновая музыка , презентация «Мой Казахстан», контур дома на плакате, карточки – кирпичики к игре «Строители», карта Казахстана, казахские костюмы.

Ход занятия

Орг. момент:

Воспитатель заводит детей под музыку, дети становятся в круг.

Воспитатель:- К нам на занятие пришли гости. Давайте поприветствуем их.

(Дети приветствуют гостей на государственном языке)

- Ребята улыбнитесь друг другу, подарите улыбку гостям, а теперь глазки все на меня. На занятии слушаем внимательно, отвечаем замечательно.

Воспитатель становится в центре круга, подняв над собой обруч с лентами.

-    Возьмите каждый по одной ленточке.

- На что похож наш круг?(ответы дете)

-Наш круг похож очень на юрту

- А как называется эта часть юрты?

- Она называется шанырак.

- Что такое шанырак?( ответы детей)

-Шанырак- это символ уютного дома, символ мира, защиты единства

Шанырак – образ общего дома, всех людей, проживающих в Казахстане. С ним связывались достаток ,счастье, дружба, спокойствие, щедрость в доме.

-Опоры, отходящие от шанырака, называются уыки, символизирующие разные народы, проживающие у нас в Казахстане. Благополучие, мир, уют в нашем общем доме зависит от каждого из нас, потому что мы с вами — народ Казахстана. И все мы живем под единым шаныраком.

-Давайте ребята опустим ленточки ( убираю атрибуты) и сядем на свои места. Ребята, вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить?(ответы детей)

- О доме.

- Сегодня мы с вами поговорим о доме, о семье, о Родине. А как эти понятия между собой связаны, вы увидите на занятии. А теперь послушайте меня внимательно.

-Раньше в далекие времена в центре юрты горел огонь, его называли очаг. Вся семья собиралась вокруг очага, чтобы за чашкой чая рассказать про свои дела или просто посидеть рядом. С тех пор про семью и родной дом говорят «Родной очаг» (слайд1)

- А тема нашего занятия так и называется «Любовь к Родине у семейного очага зарождается. (слайд 1)

Основная часть

- Давайте зажжем свечу и представим, что это огонек родного дома. Пусть он горит. А мы, передавая его частицу, друг другу, скажем свои пожелания нашей группе.

Стих «Родной очаг»

В семейном кругу

Мы с вами растем

Начало начал – родительский дом

В семейном кругу все корни твои,

Ты в жизни уроки берешь из семьи

В семейном кругу мы жизнь создаем.

Основа основ родительский дом.

Всё начинается с семьи. (слайд2) В семье мы впервые учимся любви, доверию, независимости.

Ребята, как вы понимаете, что такое семья?

Ответы детей:

Семья - родственники, люди, которые хорошо меня знают. Папа, мама, сестра, братья, дедушки, бабушки(слайд3)

Все, что вы сказали правильно, семья – это не просто родные люди, живущих вместе. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. В семье мы проводим большую часть жизни. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье. Что может быть важнее уютного дома, где тебя любят, поймут, поддержат. Как же построить такой дом? С чего начать? Я предлагаю поиграть в «строителей» Нам нужны строительные бригады.

1бригада - девочки (бригадир Жандарбекова Диана)

2бригада-– мальчики (бригадир Лигостаев Максим)

- Строительство дома начинается с фундамента.

1 задание 1бр: найдите на кирпичиках, предложенных вам, 3 слова, которое ассоциируется у вас со словом «дом». Дом- это … (крепость, очаг, надежность, любовь, тепло)

(бригадир вслух зачитывает все слова, бригада, совещается, каждый член бригады зачитывает слов, отдают воспитателю. Воспитатель прикрепляет к контуру дома. )

Молодцы! Фундамент дома готов. Начинаем строительство стен дома. А стенами нашего дома будут являться семейные отношения.

2 задание 2бр: на кирпичиках выберите на ваш взгляд важные 4 слова: (уважение, взаимопонимание, традиции, дружба, доброта, верность, сочувствие)

(бригадир вслух зачитывает слова, бригада совещается, каждый член бригады зачитает слово. Воспитатель и прикрепляет контуру дома )

3задание: Семья – это я.

- А теперь оживим наш дом.

- На столе лежат ваши фотографии, выбирайте вою фотографию и помещайте в окошечки

(ребята в окошечки дома помещают свои фотографии).

-Дом готов. Вы выбрали крепкий строительный материал. Каждый из вас отдал при строительстве частичку своей души.

- Ребята, а чей дом у нас получился?

ответы детей:

- Дом нашей группы.

- А где мы с вами живем?

- Ответы детей:

- В школе.

(Воспитатель на крыше дома прикрепляет слово «школа»)

А можно ли нашу группу назвать семьей?

- Почему ребята?

Ответы детей:

- Мы живем вместе, отмечаем праздники вместе, занимаемся вместе, играем вместе, узнаем что-то новое, помогаем друг другу.

-Наша группа- это тоже семья. Конечно мы не родственники, но. И как в любой семье нам тоже нужны ( слова, которые на кирпичиках, зачитываю). К концу вашей учебы в этой школе вы практически станете, друг другу родственниками, будете знать все друг о друге.

Я желаю каждому построить такой «дом счастья» для своей семьи.

Вы к занятию нарисовали свой дом, свою малую Родину.

хотя ваши дома находятся в разных местах, я поместила их вместе. А сейчас внимательно смотрите (обвожу вокруг домиков границу Казахстана)

- Что у нас получилось?

ответы детей:

- Наша страна.

-Наша страна называется Казахстан.

- Каждая семья является частичкой нашей Родины. Родина – наша большая семья.

Физ. минутка «В Казахстане я живу»

В Казахстане мы живем, (разводят руки в стороны) 
Есть у каждого свой дом, (делают «крышу» из ладошек) 

Есть работа (стучат кулачком об кулачок), 
Есть друзья (хлопают), 
Папа, мама есть ( как бы обнимают их) 
И я (показывают ладошкой на себя)

Итог

Наше занятие подходит к концу. Вам понравилось занятие?

-О чем мы сегодня говорили на занятии?

-Чему самому главному оно вас научило?  (Любить свою Родину, как свою семью). Родина – это самое важное. У каждого человека есть своя родина. Под этим словом понимаем свою семью, свою группу, свой прекрасный народ, всю нашу республику Казахстан, я хочу чтобы наш Казахстан стал счастливой страной в которой будут проживать счастливые семьи , любящие и ценящие свою Родину.