Викторина с ответами для младших школьников
Викторина «Добро сильнее зла наяву и в сказке»
Цель: Обобщить знания детей по ск.зкам
Задачи:
1.Расширить кругозор детей в области мультипликации.
2.Развивать интерес к отечественным мультипликационным фильмам.
3.Формировать первичные представления о добре и зле, эталонах хорошего и плохого поведения.
Оборудование: мультимедийный проектор, сундучок или коробка со сказочными предметами (игла, шапка-невидимка, золотое яичко, горошина, зеркальце, стрела, туфелька).
Вступление
Здравствуйте, ребята! Книга- это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас учит, воспитывает и ведет по жизни. Мы все любим читать сказки. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь… В них всегда много захватывающих приключений, а в конце добро обязательно побеждает зло. О победе добра над злом мы можем также узнать из ваших любимых мультфильмов, на которых выросли ваши мамы и папы. И вы тоже с удовольствием смотрите их. Очень важно, что многие мультфильмы поставлены по известным сказкам («Снежная королева», «Золушка», «Золотой ключик, или Приключения Буратино», «Маугли», «Приключения Чиполлино» и многие другие.) Все они учат быть добрыми, честными и справедливыми.
А сейчас мы проведем интересную викторину и совершим путешествие в сказочный город наших любимых мультфильмов. Я надеюсь, что вы хорошо помните мультфильмы и легко справитесь со следующими заданиями.
Ведущая: «Дополни имя». Игра для разминки, включения ребят в игровую ситуацию. Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас- Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей - Горыныч
Иван - Царевич
Финист – Ясный сокол
Снежная - Королева.
Задание 1.Отгадай мультфильм и имя героя по описанию.
• Милая, работящая девушка, которая из замарашки превращается в настоящую принцессу. (Золушка из одноименной сказки «Золушка»)
• Банка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры ( Карлсон . «Малыш и Карлсон»)
• Этот маленький мальчик вырос среди волков. У него много друзей : медведь Балу, пантера Багира, удав Каа и другие (Маугли из одноименного мультфильма «Маугли»).
• Сказочная девочка с необычными волосами , которая любила всех воспитывать.(Мальвина. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
• Этот «неизвестный науке зверь приехал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился сначала в телефонной будке. Потом он нашел много друзей и все проблемы решились (Чебурашка, «Крокодил Гена и его друзья»).
• Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный, и очень любит животных. Переехал из города в деревню и организовал там свою ферму. Его приятель занимался фотоохотой. (Дядя Федор, «Простоквашино»).
• Этот герой собирался пойти в школу, а потом стать артистом, но его планы чуть не погубили пять золотых монет и подозрительные друзья. (Буратино, « Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Задание 2.«Волшебный сундучок». В сундучке лежат сказочные предметы, вам надо по описанию их отгадать.
• С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Игла).
• Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову. (Шапка – невидимка)
• Из – за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? (Золотое яичко)
• Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала спать? (Горошина)
• Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)
• А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела)
• Она потеряла её на балу? (Туфелька)
Задание 3.«Ассоциация». Ребята следующее задание на сообразительность. Скажите мне, встречались ли вы со словом «ассоциация»? В нашем случае - это слова которые вызывают в сознании человека мысль о произведении, в котором они встречались. Попробуй отгадать мультфильм по ассоциации со словами.
• Крокодил, друзья, день рождения, игрушка.(«Крокодил Гена и его друзья»).
• Африка, солнце, акула Каракула, темнота, кит, доктор. («Доктор Айболит»).
• Поле чудес, курточка, монеты, кукольный театр, полено.(« Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
• Гуси, мальчик, побег из дома, путешествие, полет. («Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»).
• Балерина, солдаты, олово, камин, канава. («Стойкий оловянный солдатик»).
• Маленькая девочка, жаба, мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»).
• Осколок, Лапланлия, королева,зеркало, вечность. («Снежная королева»).
• Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц («Русалочка»).
Задание 4.Следующее задание называется «Сколько?»
• Сколько сказочных героев тянуло репку? (Шесть)
• Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (Двенадцать)
• Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо)
• Сколько глаз у Бастинды? (Один)
• Сколько козлят похитил волк? (Шесть)
• Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
• Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (Пять)
• Сколько золотых монет Карабас-Барабас дал Буратино? (Пять)
• Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо)
• Сколько мартышек составляют длину удава? (Пять).
• Сколько лет спала спящая красавица? (Сто).
• Сколько лет крокодилу Гене? (Пятьдесят).
Заключение: Ребята, вы все хорошо справились с заданиями, и это говорит о том, что эти мультфильмы любимы вами. Ведь они воспитывают в нас правильные представления о добре и зле, учат хорошему поведению, уважительному отношению к людям, отзывчивости, порядочности и честности. Молодцы!
Сказка мудростью богата,
Скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята,
Сказка будет впереди.
ВЕДУЩИЙ: Итак, мы начинаем путешествие в сказку. Какая она, сказка? Разная: смешная и грустная, узнаваемая и неожиданная, серьезная и не очень, понятная и недоступная.
Представьте, что при помощи волшебной палочки вы оказались в Сказочной Стране. Какое средство передвижения вы бы выбрали (ступа Бабы-Яги, сапоги-скороходы, ковер-самолет и др.) и по какому маршруту (в какую сказку) вы отправились бы в путешествие?
Литературная викторина по сказкам.
ВЕДУЩИЙ. – А сейчас, ребята, мы проведем с вами литературную викторину по сказкам. Участвуют в конкурсе две команды «Сказочники» и «Волшебники». За каждый правильный ответ на вопрос команде присуждается очко в виде волшебной звездочки.
Вопросы викторины:
1.Какие бывают сказки? (Волшебные, бытовые, о животных, народные и авторские)
2. Как звали медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка).
3. Какие реки текут по сказочной стране, какие у них берега? (Молочные реки, кисельные берега).
4. Как имя царевны, которая никогда не улыбается, никогда не смеется? (Несмеяна).
5. Назовите трех русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).
6. Назовите героев сказки Маршака «Теремок». (Мышь, лягушка, ежик, лиса, волк, медведь)
7. А какой всеми нами любимый сказочный герой очень любил сочинять песни на все случаи жизни: сопелки, кричалки, ворчалки, считалки и т.д.? (Вини-Пух).
8. Какой сказочный герой разгуливал по родному городу, обрядившись в оранжевую рубаху, ярко-желтые брюки, повязав зеленый галстук, а на голову нахлобучив огромную синюю шляпу? (Незнайка)
9. У этой сказочной героини было два имени: Грязнушка и … (второе вы должны назвать). Ее имя было уменьшительно-ласкательным от названия пыли, которая остается после сжигания.
Подсказка: Она на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла,
Когда же случилось попасть ей на бал,
То голову принц от любви потерял.
Она башмачок потеряла тогда,
Кто мне подскажет, да кто же она? «Золушка».
10. Следующий вопрос на соревнование, он будет адресован обеим командам: вы поочередно будете называть известных вам писателей-сказочников. Той команде, за которой будет последнее слово, присуждается сразу 2 очка.
11. А сейчас проверим, внимательно ли вы читаете сказки. Нужно назвать как называется сказка
- Спасите! Нас съел серый волк!
/Бабушка и Красная шапочка/
- Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!
/Курочка Ряба/
- Все окончилось благополучно, только хвост остался в проруби.
/Волк/
- Дорогие гости, помогите! Паука злодея зарубите!
/Муха-Цокотуха/
- Пришлите, пожалуйста, капли. Мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись.
/Цапли. К.Чуковский «Телефон»/
- Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!
/Муха-Цокотуха/
- От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!
/Колобок/
12. А теперь отгадайте загадки о сказках и сказочных героях. (Презентация)
- Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов. «Теремок».
-Рыбка не простая,
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. «Сказка о рыбаке и рыбке».
-А дорога - далека.
А корзина – нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. «Машенька и медведь».
-Колотил да колотил
По тарелке носом.
Ничего не проглотил.
И остался с носом. «Лиса и журавль».
-Ваша мать пришла,
Молока принесла.
Полны бока молока,
Полны рога творога,
Полны копытца водицы. «Волк и семеро козлят».
-Приезжайте, доктор,
В Африку скорей.
И спасите, доктор,
Наших малышей! «Доктор Айболит».
-Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Ну, отгадайте, как звали ее? «Красная шапочка»
-В этом доме именины, много было там гостей.
И на этих именинах появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку, чуть ее не погубил,
Но коварному злодею кто-то голову срубил. «Комарик».
-Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. «Федора»
-Бабусю знает целый свет,
Ей отроду лишь триста лет
Там на неведомых дорожках
Изба ее на курьих ножках. «Баба-Яга»
-Как у Бабы-Яги, старой костяной ноги,
Есть замечательный,
Аппарат летательный.
Что же это за аппарат? /Ступа/
-Был похож на мяч немножко,
И катился по дорожкам.
Укатился ото всех,
Кроме «рыжей», вот так смех! «Колобок».
Конечно, это колобок. Вместе с колобком мы отправимся в гости к сказкам.
