Биология. 8-сынып. .
Саба?ты? та?ырыбы: жасушаны? ашылу тарихы
Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушыларды ж?йке ж?йесіні? ??рысы мен ?ызметтерімен таныстыруды жал?астыру.
2. О?ушыларды? танымдылы? ?абілетін арттыра отырып, ми ды? ??рылысын оны? б?лімдеріні? ат?аратын ?ызметін білу.
3.О?ушыларды ?зін ортада сыпайы ?стау?а, адамгершілікке т?рбиелеу
Саба?ты? типі:Жа?а саба?
Саба?ты? т?рі: ?жымды? ойлау.
Саба?ты? ?дісі: слайдтармен ж?мыстар, трек-сызба ??ру.
Саба?ты? п?н аралы? байланысы: математика
Саба?ты? к?рнекілігі: тірек-сызбалар. Сызба-н?с?алар «адам ми ??рылысы» модель
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру б?лімі.
ІІ. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
ІІІ. Бекіту.
ІV. ?йге тапсырма беру.
V. ?й тапсырмасын с?рау
І. Амандасу. Саба??а ?зірлеу. Т?гелдеу, Саба? ма?сатымен таныстыру
Адам миы — а?параттын ?лкен к?лемін ?абылдап, ??деуге кабілетті к?рделі м?ше. Миды? пішіні к?рделі ол бас с?йек ?уысында орналаскан. Ересек адам миыны? орташа массасы 1300—1400 г.организмні? жалпы массасынын 2%-ы. Біра? ж?мыс істеген кезде ми организмде т?зілген энергияны? 25%-ын ж?мсайды.
Адам миы негізгі ?ш белімнен: ми діні (сопа?ша, к?пір, ортан?ы, аралы?), мишы? ж?не ?лкен ми сы?арынан т?рады
Сопа?ша ми — ж?лынны? жал?асы. Оларды? ??рылысы мен ?ызметі ??сас. А? зат бетінде, ал с?р зат ядро т?рінде ішінде орналас?ан. Сопа?ша ми да ?ткізгіш ж?не рефлекстік ?ызмет ат?арады. Сопа?ша миды? с?р затыны? ядросы ар?ылы тіршілік ?шін ма?ызды к?птеген рефлекстерді? до?асы ?теді: ас ?орыту (copy, ж?ту, ас ?орыту безіні? ?ызметі); ?ор?аныс (ж?телу, т?шкіру, ??су); ж?рек- ?ан тамырлары (ж?рек іс-?рекетін реттейтін, тамыр ?оз?алт?ыш); тыныс (тыныс ?оз?алысын реттейтін, тыныс орталы?ы). Сопа?ша мидан тіл, ж?т?ынша?, к?мей, ?ал?анша ірі ?ан тамырлары мен ішкі м?шелерді? іс-?рекетін бас?аратын ж?йкелер шы?ады.
?лкен ми сы?ары
Аралы? ми
Орта??ы ми
К?пір
Мишы?
Сопа?ша ми
Сопакша ми к?пір ар?ылы орта??ы ми, аралы? ми ж?не ?лкен ми сы?арына ?озуды ?ткізеді. К?пір сопа?ша миды орта??ы мимен жал?астырады. Сонымен катар к?птеген рефлекстік кызмет аткарады.Сопакша ми мен к?пір за?ымданса, нейрондар тіршілігін жояды да, белгілі м?шелерге ?ткізгіш ?ызмет то?тайды, б?дан тіршілік то?тап ?алуы да м?мкін.
Орта?гы ми жары? пен дыбыс?а жылдам реакция к?рсетуді ?амтамасыз етеді. Басты б?ру?а ж?не жар??а байланысты к?з б?рша?ыны? ?исы?ты?ын; ?арашы? м?лшерін ?згертеді, б?лшы? ет тонусын са?тайды. Жар? еткен жары??а немесе бір дыбыска жалт б?рылып ?арау адам?а ?ауіпті.
Аралы? ми. Аралык ми ар?ылы импульстер барлы? рецепторлардан (к?ру, есту, тері, д?м сезу ж?не т.б.) ?лкен ми сы?арларыны? ?ыртысына т?седі. Ж?ру, ж?зу сия?ты к?рделі коз?ал?ыш рефлекстерді? ?лкен б?лігі аралы? мимен байланысты. Оны? ядролары ?р т?рлі ішкі м?шелер ж?мысын ?йлестіреді. Аралы? ми зат алмасуды, су мен тама? ішуді, денені? т?ра?ты температурасын са?тауды реттейді.
дралы? миды? кейбір ядроларыны? нейрондары гуморальды? реттелуді ж?зеге асыратын биологиялык белсенді заттар ?ндіреді.
Мишы?. Мишык ?зара байланыскан екі сы?ардан т?рады. Оны? беті к?птеген к?лдене? ойыстардан — ж?лгелер мен иірімдерден т?рады. Мишы?ты? ж??а беткі ?аты ?ыртыс деп аталады.
Мишыктьщ е? басты кызметіні? бірі — ?имылды ?йлестіру, тепе-те?дікті са?тау. Мишык?закымдан?анда адамны? ?имыл-?оз?алысы б?зылады, ол тепе-те?дікті са?тай алмайды, ?исала?дап ж?реді.
ІІІ.С?йкесіп табу ?дісімен
Ми б?лімдері
Ат?аратын ?ызметі
Сопакша ми
К?пір
Орта??ы ми
Аралы? ми
Мишы?
Сопа?ша ми рефлекстері
?андай рефлекстер болады?
?ор?аныш
Ас ?орыту
Тыныс
Ж?рек-?ан тамырлары
ІV. ?йге тапсырма беру. §16.
V.Мына с?ра?тар?а жауп бері?дер.
1. Ж?лынны? ??рылысы ?андай?
2. Ж?лынны? а? ж?не с?р заты дегеніміз не?
3. Ж?лынны? а? ж?не с?р заты ?алай орналас?ан?
4.Ж?лын тамыршасы ?алай аталады? Олар не
??райды?
5. Ж?лыннан ?анша ж?п аралас ж?лын ж?йкелері таралады?
6.Ж?лында ж?лын ?зегі ?алай орналас?ан? Ол неге толы?
7. ?андай рефлекс до?асы ж?лын ар?ылы ?теді?
Ойланып, жауап бері?дер
Ж?лынны? арткы тамыршалары закымданганда адам ?зін калай сезінеді? Алды??ы тамыршалары закымданса ше?
Ж?лын жара?атыны? салдары ?андай?