Сабақтың тақырыбы: Жасушаның ашылу тарихы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Жасушаны зерттеудегі ғалымдардың еңбегі, маңызы
1. Түзетушілік – дамытушылық: ботаника, зоология салаларымен байланыстыру
2. Тәрбиелік: танымдық қызығушылықты ояту
Сабақтың көрнекілігі: кесте
Сабақ түрі: Аралас
Әдіс – тәсілі: Тест,сұрақ- жауап, баяндау,
І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.Оқушыларды түгендеу. Сабақ жоспарымен таныстыру
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
А.1. Биология ғылымының маңызы қандай?
2. Тірі ағзаны зерттейтін әдістер туралы айт
В.1. Қазақстандық ғалымдар биологияның қай бағыттарын жетілдіруде?
2. Цитология ғылымы, маңызы
С.1. Қазіргі биология ғылымының қандай ьабыстары маңызды деп есептейсіңдер?
2. ХХІ ғ. Биология ғасыры деп неге айтылады?
ІІІ. Оқушыларды жаңа білімді игеруге дайындау: Ой қозғау сұрағы:
— Жасушаның ботаника, зоология, тәнтану курстарынан алған білімдеріңді қолдана отырып қасиеттерін, белгілерін ата
— Біржасушалы, көпжасушалы өсімдік, жануарлардан мысал келтір.
— Өздеріңе таныс жануар, өсімдік жасушасының бөліктерін ата
ІҮ. Жаңа сабақты түсіндіру:
— Жасушаның ашылу тарихының микроскоптың ойлап табылуымен тығыз байланыстылығы
— Тірі ағзалар біржасушалы қарапайым немесе көпжасушалы ағза болғанына қарамастан, жердегі ерекше биологиялық жүйе болып есептелінеді.
— Жүйе ретіндегі әрбір ағза өзара байланысты және өзара әрекеттесетін көптеген алғашқы заттардан тұрады.
— Ағзалық алғашқы заттары: жасушалар, ұлпалар және мүшелер. Олар тек бір – бірімен өзара әрекетесіп, өздігінен ұрпақ беретін және дамитын тіршілік қасиеттеріне тән біртұтас ағза түзеді.
— Жасушаның ашылу, зерттелу тарихы
Ү. Жаңа білімді бекіту:
Кесте дәптерге
«Жасушаның зерттелу тарихы»
Ғалымдардың аты — жөні
Жасушалы зерттеудегі еңбегі
ҮІ. Қорытындылау.
— Жасуша – тірі ағзаның ең қарапайым өлшем бірлігі
— Жасушаға тіршіліктің барлық қасиеттері зат және энергия алмасу, өсу, көбею, тұқымқуалаушылық, тітіркену -қозу, қозғалыс т.б. қасиеттер тән болады.
— Жасушаның ашылып зерттелуі микроскоптың ойап табылуы мен жетілдіруімен тығыз байланысты.
ҮІІ. Бағалау
ҮІІІ. Үйге тапсырма &
ІХ. Рефлексия Не білдің? Не ұнады?