Внеурочное мероприятие "Экологический марафон" 5класс

Внеклассное мероприятие на тему "Экологический марафон". 5-й класс

Цель: пробудить у детей интерес и любовь к окружающей природе, научить детей работать в коллективе, способствовать развитию логики, сообразительности, находчивости и их интереса к изучению экологии.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

2. Постановка целей.

3. Проведение игры.

Игра состоит из 7 геймов, один из них конкурс капитанов.

Участвуют 3 команды “Лес”, “Вода”, “Воздух”. В ходе жеребьевки определяется состав команд.

1 гейм “Эти забавные животные”

Приложение

В предложенных двустишиях нужно найти зашифрованных животных. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Я захожу во все заливы,
Ищу какой-нибудь поживы. (Щука.)

2. Нашел я чей-то шлем, ура!
Мне не страшна теперь жара. (Лемур.)

3. Немногие найдут мой след:
Я здесь, а кажется, что нет. (Гиена.)

4. Как жаль, что мне запрещено 
Кусаться и ходить в кино. (Щенок.)

5. Как голубой ковер, красив. (Теленок.)

6. Дышать легко, закат пылает, 
Прохладный вечер наступает. (Коза.)

7. Следы костра у самой пальмы,
Кора в ожогах - факт печальный. (Страус.)

8. Гром грохотал, весь лес трясло, 
Но я гулял грозе назло. (Слон.)

9. Промчались летние деньки – 
Увянут скоро васильки. (Корова.)

10 .Как хорошо после дождя, 
Телята рады, рад и я. (Дятел.)

11. Бык - неприятная особа:
Капризен, зол... Смотрите в оба. (Собака.)

12. Среди кустов царит покой,
Здесь хорошо бродить одной. (Овца.)

2 гейм “Лесные жалобы”

Несколько лесных животных написали жалобы, назовите их авторов. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Жалоба №1

Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то! Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая. (Жаба)

Жалоба №2

На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы не друзья человека, и не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы родились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно. (Летучая мышь)

Жалоба №3

Я - единственное животное, которое может подпустить человека довольно близко. Но вовсе не потому, что я такой храбрый. Просто я плохо вижу и больше надеюсь на свой нюх. Зато у меня есть колючая защита. Кто я узнайте? (Ёж)

Жалоба №4

Меня называют непоседливым зверьком. Я постоянно в движении: быстро спускаюсь с ели на землю, тотчас взлетаю по стволу обратно или перепрыгиваю с ветки на ветку. Ах, как я устала! (Белка)

3 гейм “Заморочки”

Какими поговорками можно заменить данные высказывания. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Сбился с азимута среди трех хвойных деревьев. (Заблудился в трех соснах).

2. На один из органов кровообращения не распространяется влияние дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь).

3. Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все в лес смотрит)

4. Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. (Комар носу не подточит).

5. Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность сельскохозяйственные угодья. (Старый конь борозды не испортит).

6. Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в направлении лесного массива. (Работа - не волк, в лес не убежит).

7. Если особа женского пола покидает транспортное средство, то движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции. (Баба с возу - кобыле легче).

8. При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси. (Хочешь жить - умей вертеться).

9. Человек, которому в самом ближайшем будущем грозит прекращение насыщения кислородом его организма, доходит до того, что пытается зажать в руке высохший злачный стебель. (Утопающий хватается за соломинку).

4 гейм “Путаница”

Команды получают карточки со стихами, в которых “перепутаны” слова. Переставьте слова в нужном порядке. За каждое правильно составленное выражение - 5 баллов.

Пингвины - жители пустыни, 
Ужата очень любят дыни, 
Шоферы знают толк в малине, 
Ребята ползают в трясине. 
Верблюды плавают на льдине,
Медведи возят груз в машине, 
Неспешно ходит черепаха, 
Могучий еж не знает страха, 
Колючий лев в траве таится, 
За ним охотится лисица. 
Нет ни склада тут, ни лада... 
Переставьте все как надо!

Правильное:

Пингвины плавают на льдине, 
Ужата ползают в трясине, 
Шоферы возят груз в машине, 
Ребята очень любят дыни. 
Верблюды - жители пустыни, 
Медведи знают толк в малине, 
Неспешно ходит черепаха, 
Могучий лев не знает страха, 
Колючий еж в траве таится, 
За ним охотится лисица.

5 гейм “Устами младенца”

В заданиях говориться о предметах, которыми мы засоряем Землю. Ответ на задание с первой подсказки - 50 баллов, со второй - 40 баллов, с третьей - 30 баллов, с четвертой - 20 баллов, с пятой - 10 баллов.

Задание 1

1. Его производит обыкновенная корова.

2. В небольших количествах он очень полезен в качестве удобрения.

3. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.

4. При попадании в водоемы он разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его необходимо компостировать. (Навоз)

Задание 2

1. Его много в городе, но мало в деревне.

2. Особенно силен он в промышленном городе, где много фабрик, заводов, машин.

3. От него люди болеют, много нервничают, громко кричат, и его становится еще больше.

1. Его издают и разные приборы и машины.

2. Он вызывает загрязнение окружающей среды. А когда его очень много, то он вызывает у людей состояние, близкое к опьянению, действует как наркотик. (Шум)

Задание 3

1. У меня очень много игрушек сделано из нее. ,

2. Она бывает разноцветной, ее очень трудно сломать.

3. Предметы, сделанные из нее, весят мало.

4. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым.

5. Её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. (Пластмасса)

Задание 4

1. Его делают из песка.

2. Чаще всего оно прозрачное.

3. Когда падает, оно разбивается.

4. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

5. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара. (Стекло)

Задание 5

1. Ее изобрели китайцы.

2. У нас ее получают из древесины.

3. Она легко горит.

4. Из нее получается очень много мусора.

5. На ней обычно рисуют или пишут. (Бумага)

Задание 6

1. Это получается, когда изделие становится старым или ломается.

2. Это можно увидеть везде: в городе, в деревне, вдоль дорог.

3. Это можно сдать и получить деньги.

4. Это можно переплавить, чтобы сделать что-то новое.

5. Это бывает цветным, его тоже можно сдать на переплавку и получить деньги. (Металлолом)

6 гейм “Конкурс капитанов”

Капитанам раздается набор карточек с изображением живых организмов. Из них нужно составить пищевую цепь, начиная с низшего звена. За правильно составленную пищевую цепь -5 баллов.

Карточки

Для команды 1

Капуста, синица, гусеница

Для команды 2

Ягель, северный олень, волк

Для команды 3

Мох исландский, волк, олень.

7 гейм “Догонялки”

Командам задают по семь вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Для команды 1

1. Самое упрямое домашнее животное. (Осел).

2. Самое распространенное в России дерево. (Лиственница).

3. Самая большая змея. (Удав анаконда - 11м, 200кг)

4. Самая большая сухопутная ящерица. (Варан).

5. Неморская птица с самым большим размахом крыльев. (Кондор, 2,8 - 3м).

6. Самая крупная обезьяна. (Горилла).

7. Самая крупная ягода. (Тыква).

Для команды 2

1. Кто является самым верным другом человека среди животных? (Собака).

2. Назовите самый первый способ передвижения, который осваивает человек. (Ползание).

3. Назовите самую большую рыбу. (Гигантская или китовая акула).

4. Самое скоростное сухопутное животное. (Гепард, 110км/ч).

5. Самый хитрый зверь в русских народных сказках. (Лиса).

6. Животное с самыми большими ушами. (Слон).

7. Назовите самое простейшее животное, состоящее из одной клетки. (Амеба).

Для команды 3

1. Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан).

2. Самое крупное из сегодня обитающих на Земле пресмыкающихся. (Крокодил).

3. Самое крупное млекопитающее животное. (Синий кит).

4. Птица - обладатель самого большого в мире клюва. (Пеликан).

5. Самая высокая трава. (Бамбук, 30 - 40м).

6. Самая ядовитая змея. (Кобра).

7. Кто без рук, без топора строит дом? (Птица)

4. Подведение итогов

Название команды	«Лес»	«Вода»	«Воздух»
1 гейм “Эти забавные животные” (за правильный ответ 5 баллов)
2 гейм “Лесные жалобы” (за каждый правильный ответ 5 баллов)
3 гейм “Заморочки” (за каждый правильный ответ 5 баллов
4 гейм “Путаница” (за каждое правильное выражение 5 баллов
5 гейм “Устами младенца” (ответ с первой подсказкой – 5б. 2 подсказка – 4б. 3 подсказка – 3б. 4 подсказка – 2б. 5 подсказка – 1б.
6 гейм “Конкурс капитанов” (за правильно составленную пищевую цепь 5баллов.)
7 гейм “Догонялки” (за каждый правильный ответ 5 баллов
Итого баллов.

1 гейм “Эти забавные животные”

В предложенных двустишиях нужно найти зашифрованных животных. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Я захожу во все заливы,
Ищу какой-нибудь поживы. (Щука.)пример.

2. Нашел я чей-то шлем, ура!
Мне не страшна теперь жара. 

3. Немногие найдут мой след:
Я здесь, а кажется, что нет. 

4. Как жаль, что мне запрещено 
Кусаться и ходить в кино.

5. Как голубой ковер, красив. 

6. Дышать легко, закат пылает, 
Прохладный вечер наступает. 

7. Следы костра у самой пальмы,
Кора в ожогах - факт печальный. 

8. Гром грохотал, весь лес трясло, 
Но я гулял грозе назло. 

9. Промчались летние деньки – 
Увянут скоро васильки. 

10 .Как хорошо после дождя, 
Телята рады, рад и я. 

11. Бык - неприятная особа:
Капризен, зол... Смотрите в оба. 

12. Среди кустов царит покой,
Здесь хорошо бродить одной. 

3 гейм “Заморочки”

Какими поговорками можно заменить данные высказывания. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

1. Сбился с азимута среди трех хвойных деревьев. (Заблудился в трех соснах).пример

2. На один из органов кровообращения не распространяется влияние дисциплинарного устава. 

3. Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество

4. Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. 

5. Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность сельскохозяйственные угодья. 

6. Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в направлении лесного массива. 

7. Если особа женского пола покидает транспортное средство, то движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции

8. При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси. 

9. Человек, которому в самом ближайшем будущем грозит прекращение насыщения кислородом его организма, доходит до того, что пытается зажать в руке высохший злачный стебель. 

4 гейм “Путаница”

Команды получают карточки со стихами, в которых “перепутаны” слова. Переставьте слова в нужном порядке. За каждое правильно составленное выражение - 5 баллов.

Пингвины - жители пустыни, 
Ужата очень любят дыни, 
Шоферы знают толк в малине, 
Ребята ползают в трясине. 
Верблюды плавают на льдине,
Медведи возят груз в машине, 
Неспешно ходит черепаха, 
Могучий еж не знает страха, 
Колючий лев в траве таится, 
За ним охотится лисица. 
Нет ни склада тут, ни лада... 
Переставьте все как надо!

6 гейм “Конкурс капитанов”

Капитанам раздается набор карточек с изображением живых организмов. Из них нужно составить пищевую цепь, начиная с низшего звена. За правильно составленную пищевую цепь -5 баллов.

Для команды 1

Капуста, синица, гусеница

6 гейм “Конкурс капитанов”

Капитанам раздается набор карточек с изображением живых организмов. Из них нужно составить пищевую цепь, начиная с низшего звена. За правильно составленную пищевую цепь -5 баллов.

Для команды 2

Ягель, северный олень, волк

6 гейм “Конкурс капитанов”

Капитанам раздается набор карточек с изображением живых организмов. Из них нужно составить пищевую цепь, начиная с низшего звена. За правильно составленную пищевую цепь -5 баллов.

Для команды 3

Мох исландский, волк, олень

“Что загрязняет природу?”

Пока идет конкурс капитанов, задания даются командам, за правильно выполненное задание команда получает 5 баллов. Каждой команде выдаются карточки с изображением предметов, созданных человеком. Нужно отложить те из них, которые приносят вред окружающей среде.

Карточки

Для команды 1

Упаковка от продуктов;

теплоход;

деревенский дом;

трактор;

скворечник;

троллейбус;

лыжи.

Для команды 2

Завод;

самолет;

роликовые коньки;

автобус;

детская коляска;

самосвал;

парусная лодка.

Для команды 3

Велосипед

Самолет

Гнездо птицы

Электростанция

Теплоход

Комар

Человек

7 гейм “Догонялки”

Командам задают по семь вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

Для команды 1

1. Самое упрямое домашнее животное. (Осел).

2. Самое распространенное в России дерево. (Лиственница).

3. Самая большая змея. (Удав анаконда - 11м, 200кг)

4. Самая большая сухопутная ящерица. (Варан).

5. Неморская птица с самым большим размахом крыльев. (Кондор, 2,8 - 3м).

6. Самая крупная обезьяна. (Горилла).

7. Самая крупная ягода. (Тыква).

Для команды 2

1. Кто является самым верным другом человека среди животных? (Собака).

2. Назовите самый первый способ передвижения, который осваивает человек. (Ползание).

3. Назовите самую большую рыбу. (Гигантская или китовая акула).

4. Самое скоростное сухопутное животное. (Гепард, 110км/ч).

5. Самый хитрый зверь в русских народных сказках. (Лиса).

6. Животное с самыми большими ушами. (Слон).

7. Назовите самое простейшее животное, состоящее из одной клетки. (Амеба).

Для команды 3

1. Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан).

2. Самое крупное из сегодня обитающих на Земле пресмыкающихся. (Крокодил).

3. Самое крупное млекопитающее животное. (Синий кит).

4. Птица - обладатель самого большого в мире клюва. (Пеликан).

5. Самая высокая трава. (Бамбук, 30 - 40м).

6. Самая ядовитая змея. (Кобра).

7. Кто без рук, без топора строит дом? (Птица)

4. Подведение итогов

Название команды	«Лес»	«Вода»	«Воздух»
1 гейм “Эти забавные животные” (за правильный ответ 5 баллов)
2 гейм “Лесные жалобы” (за каждый правильный ответ 5 баллов)
3 гейм “Заморочки” (за каждый правильный ответ 5 баллов
4 гейм “Путаница” (за каждое правильное выражение 5 баллов
5 гейм “Устами младенца” (ответ с первой подсказкой – 5б. 2 подсказка – 4б. 3 подсказка – 3б. 4 подсказка – 2б. 5 подсказка – 1б.
6 гейм “Конкурс капитанов” (за правильно составленную пищевую цепь 5баллов.)
7 гейм “Догонялки” (за каждый правильный ответ 5 баллов
Итого баллов.