Үй құстары.Құстардың шығу тегі және аса маңызды қолтұқымдары, оларды адамның пайдалануы.
Үй құстары.Құстардың шығу тегі және аса маңызды қолтұқымдары, оларды адамның пайдалануы.
Өзін-өзі тану пәнімен интеграцияланған биология сабағы 7-сыныпқа арналып өткізілді. Сабақ үштілді оқыту бойынша экспериментальды сыныпқа арналған. Сабақта биологиялық терминдер ағылшынша ү\йретіледі. Үй құстары: бөдене мен ақ көгершін қолданылды. Сабақ аудандық семинарда үлгілі сабақ болып табылды.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Үй құстары.Құстардың шығу тегі және аса маңызды қолтұқымдары, оларды адамның пайдалануы.»
Аудандық семинарда өткізілетін өзін-өзі тану пәнімен интеграцияланған биология пәнінің сабақ жоспары
Экспериментальды 7-сыныпқа арналған
Күні: 18.04.2017ж
Date: 18.04.2017
Пән: Биология
Subject: Biology
Cынып: 7
Class: 7
Сабақтың тақырыбы:
Lesson topic:
Үй құстары. Құстардың шығу тегі және аса маңызды қолтұқымдары, оларды адамның пайдалануы.
Сабақтың мақсаты:
The purpose of the lesson:
Үй құстарының түрлері, қолтұқымдары туралы толық мағлұмат ала отырып, жаңа терминдерді ағылшынша үйрену. Сүйіспеншілік құндылығымен жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық қасиеттерін дарыту.
Күтілетін нәтижесі:
Expectationresult
Барлық оқушылар үй құстар туралы толық мәлімет алады;
Қолтұқымдардың түрлерімен танысады.
Адамдардың үй құстарын пайдалану себептерін біледі;
Ой қорытады, сыни тұрғыдан ойланады.
Жаңа терминдерді үйренеді;
Құстарды қорғаудың маңызын түсінеді.
Сабақтың түрі:
Интеграцияланған сабақ
Құндылық:
Сүйіспеншілік_
Қасиеттер: жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық
Негізгіидеялар:
The main ideas:
Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ!
Оқытумодульдері:
Modules of teaching:
Топтық жұмыс, диалогтік оқыту, сын тұрғысынан ойлау, АКТ, деңгейлік оқыту.
Қолданылатын ресурстар:
Resourсes:
Мұғалімдерге арналған әдістемелік нұсқаухат
7-сыныпқа арналған биология оқулығы, Қ.Қайым, Р.Сәтімбекова,Ә.Әметов, Ж.Қожантаева. 2012ж
6-сыныпқа арналған биология оқулығы, К.Жүнісқызы, Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова. 2011ж;
Қоразы жұмыртқа басатын, алдыңғы аяқтары ескекке айналған құсты ата-
Үлкен пингвин – emperor penguin
Құстың бүкіл денесін жауып тұратын, терінің қосалқы бөлімі-
Қауырсын – Feather
Қанаттары ұзын, сүйірленіп келетін, құстардың ең түрі көп тобы-
Қыртөстілер – flying birds
Құстардың ең ірісі-
Түйеқұс – ostrich
Құстарды зерттейтін ғылым –
Орнитология - Ornithology
Сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар слайд арқылы сұраққа екі-үш тілде жауап береді (12 сұрақ)
Сұраққа жауап критерийалды ұпай беру арқылы бағаланады.
Әр дұрыс жауап 5 ұпай
ІІІ Жаңа сабақты меңгеру
New lesson
(20мин)
Құс шаруашылығы туралы бейнебаян арқылы жаңа тақырыпты ашу. 3 мин
Тақырыпты жазып, жаңа терминдерді менгеру, сөздікпен жұмыс. 2 мин
Ішкі интеграция
(жалпыадамзаттық құндылықтарды сабақ мазмұнына интеграциялау)
Сыныпқа үй құстарын қонаққа шақыру. Сыныпқа 3 түрлі үй құстары келеді тормен, әр топқа ортаға барады. Торда «Сәлем хат» болады. Оқушылар хатты ашып оқиды. Онда сабаққа қажетті мәліметтер мен тапсырмалар болады.
Оқушылар келген материалдар арқылы екі тілде кластер құрып дайындалады, жоба қорғайды.
1-топ: Құс шаруашылығы
2-топ: Үй құстарының маңызы
3-топ: Үй құстарының қолтұқымдары
Тақырыпты жазу
Жаңа терминді жазу: 1)Қолтұқым – breed
Үй хайуанаттары – Pets
Көгершін – pigeon
Бөдене - Quail
Күркетауық – Turkey
Әр топ өз тақырыбына жобаны 2 тілде қорғайды
Бағалау парақшасына топ басшысы ұпай салып отырады.
ІV Жаңа сабақты бекіту
5 мин
Кім жылдам? Әр топ тақтадағы термин сөзді қарап жазады.
Әр оқушы қағаз суырып сол терминді ағылшыннан қазақшаға аударады (Бөдене әкелген тапсырма)
Бағалау бетшесіне ұпай салады
V Бағалау
Evaluation
3 мин
Мұғалім формативті бағалай отырып, смайлик жапсырады.
Бағалау бетшесі бойынша критерийалды бағалау, марапаттау.
Жоба қорғауда екі тілде қорғап, кластер әдемі болса – 5 ұпай
Кім жылдам? ойыны топ мүшесі неше сөзді дұрыс айтса, аудармасы дұрыс болса, әр сөз – 2 ұпай;
Жазған адам ағылшынша сөзді қатесіз жазса – 3 ұпай
Құс туралы терминдерді суырып, сол бойда сөзді ағылшынша айтса – 2 ұпай
Критерий бойынша жинаған ұпай саны
Баға
13 ұпайдан жоғары
5
8 - 12 ұпай
4
5 - 8 ұпай
3
1-топ: Құс шаруашылығы
Жұмыртқаның ақуызы- albumen
Тауық – chicken
Қораз- rooster
әтеш – cock
Жемсау – crop
Үйрек- duck
Бүркіт – eagle
Жұмыртқа – egg
Үлкен пингвин – emperor penguin
Өңеш – esophagus
Қауырсын - Feather
Қыртөстілер – flying birds
Қорек, азық – food
Қаз - Goose
Жылықанды жануарлар – homeothermic animals
Ихтиология – ichthyology
Өкпе – Lung
Орнитология - Ornithology
Түйеқұс – ostrich
Жапалақ – owl
Тотықұс -Parrot
Тауыс -Peacock
2-топ: Үй құстарының маңызы
Қауырсын - Feather
Қыртөстілер – flying birds
Қорек, азық – food
Қаз – Goose
Тауық – chicken
Қораз- rooster
әтеш – cock
Үйрек- duck
Түйеқұс – ostrich
Жапалақ – owl
Тотықұс -Parrot
Тауыс -Peacock
Тоқылдақ - Pecker
Бірқазан -Pelican
Үй хайуанаттары - Pets
Көгершін – pigeon
Ширақ балапандар -Precocial
Жыртқыш - Predator
Бізтұмсық - Proboscis
Бөдене - Quail
Қыртөссіздер – Ratites
1 сәуір -
3-топ: Үй құстарының қолтұқымдары
Тоқылдақ - Pecker
Cұрыптау, селекция - Selection
Аққу - Swan
Күркетауық – Turkey
Омыртқалылар – vertebrates
Жылықандылар – warm blooded
Суыққандылар – cold blooded
Сарыуыз – yolk
Үй хайуанаттары - Pets
Көгершін – pigeon
Шұрықтар- pores
Ширақ балапандар -Precocial
Бөдене - Quail
Қыртөссіздер – Ratites
Қазан айының 2- жұма күні –
Бройлер -
Жабайы барылдауық үйрек
Банкив тауығы
Қолтұқым- порода
Канарейка – баққунақ
Асыранды қаз
Сәлем хат
Сәлеметсіздер ме балалар!
Мен сіздерге Ақтау қаласынан келдім. Сіздерге Білім шаһарынан Құрық гимназия мектебінде үш тіді меңгеріп, білім алып жүрген білімқұмар балаларға деп хат жолдады.
Мен сіздердің тапсырма орындағандарыңды көріп кетуім керек. Іске сәт білімді достарым!
Тапсырма мынадай:
Үй құстары туралы терминдерді пайдаланып, тез кластер құрып, қорғау қажет. Мен шатысып басқа терминдерді де араластырып алдым-ау осы, ол қателігімді сіздер түзейді деп ойлаймын.
Тордағы 3 конверт 3 топқа арналды. Ал бастайық, балалар!