Лабораторная работа

Цель: сформулировать представление о биосфере и ее границах посредством выполнения заданий в лабораторной работе.

Оборудование и объект наблюдения: учебник, тетрадь для лабораторных работ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа»

Ф.И.______________________

Класс ____________________

Лабораторная работа: «Среды жизни. Биосфера и ее границы»

Цель: сформулировать представление о биосфере и ее границах посредством выполнения заданий в лабораторной работе. Оборудование и объект наблюдения: учебник, тетрадь для лабораторных работ.

Ход работы.

1. Дайте определения понятий.
Биосфера -____________________________________________________________________________________________________________________________________ Атмосфера– __________________________________________________________________Литосфера-_________________________________________________________________ Гидросфера – __________________________________________________________________

2.Распределение жизни в биосфере, а, следовательно, и на границы биосферы оказывают влияния такие факторы как?

3. Заполните таблицу.

Приспособленность организмов различным средам жизни

Среда	Организм	Приспособление
водная
Наземно-воздушная
Почва

4. Почему В.И. Вернадский проводил нижнюю границу биосферы по толщине осадочных и нефтеносных пластов? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рассмотрите рисунок, изображающий строение биосферы. Объясните, что определяет верхнюю (для атмосферы) и нижние (для литосферы и гидросферы) границы биосферы.

6. Роль живого вещества в биосфере? Приведите примеры живого вещества?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Работа с текстом учебника. Прочитайте текст учебника на с. 218. Ответьте на вопросы:

1.Сравните суммарную биомассу суши и океана. Сделайте вывод. 2.Какой вклад в биомассу Земли вносят растения и какой - животные?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Состав биосферы. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Приведите примеры биогенного вещества.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Почему биосферу можно назвать крупнейшей экосистемой?

Вывод:

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Лабораторная работа

Автор: Сеидосманова Элеонора Эдемовна

Дата: 28.01.2018

Номер свидетельства: 453167

Похожие файлы

Тема: Приемы проведения практических и лабораторных работ

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Тема: Приемы проведения практических и лабораторных работ "
    ["seo_title"] => string(65) "tiema-priiemy-proviedieniia-praktichieskikh-i-laboratornykh-rabot"
    ["file_id"] => string(6) "233276"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443034713"
  }
}

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. "
    ["seo_title"] => string(102) "mietodika-proviedieniia-laboratornykh-rabot-po-fizikie-s-ispol-zovaniiem-informatsionnykh-tiekhnologii"
    ["file_id"] => string(6) "234889"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443543730"
  }
}

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения лабораторных работ по Ms Excel по дисциплине ОП.09 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(271) "МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  для выполнения лабораторных работ по Ms Excel  по дисциплине ОП.09 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» "
    ["seo_title"] => string(165) "mietodichieskiie-ukazaniia-dlia-vypolnieniia-laboratornykh-rabot-po-ms-excel-po-distsiplinie-op-09-informatsionnyie-tiekhnologhii-v-profiessional-noi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "218361"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433765679"
  }
}

Бинарный урок по физике "Изучение закона Ома" ( с использованием виртуальных лабораторных работ по физике)

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Бинарный урок по физике "Изучение закона Ома" ( с использованием виртуальных лабораторных работ по физике) "
    ["seo_title"] => string(109) "binarnyi-urok-po-fizikie-izuchieniie-zakona-oma-s-ispol-zovaniiem-virtual-nykh-laboratornykh-rabot-po-fizikie"
    ["file_id"] => string(6) "171675"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423713336"
  }
}

Методические рекомендации к лабораторным работам и практическим занятиям по химии

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Методические рекомендации к лабораторным работам и практическим занятиям по химии"
    ["seo_title"] => string(84) "mietodichieskiieriekomiendatsiiklaboratornymrabotamipraktichieskimzaniatiiampokhimii"
    ["file_id"] => string(6) "301480"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456929895"
  }
}

Лабораторная работа

Просмотр содержимого документа «Лабораторная работа»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа»