" Конспект урока по биологии- Цветок, его значение и строение"

Тема: Цветок, его значение и строение. Цель: сформировать знания о строении цветка, типах цветков. Задачи: изучить главные части цветка; дать представление о пестичных и тычиночных цветках; ввести понятия «двудольные и однодольные растения». Формировать умения и навыки по распознаванию и охране цветковых растений. Воспитывать чувство прекрасного, бережного отношения к природе. Оборудование: живые цветки (примулы, фуксии, тюльпана, нарцисса),гербарные экземпляры (вишни, яблони, кукурузы), модели цветков, таблицы, лупы. План урока: Проверка усвоенного материала. Тестовая работа. А) Лист-это: 1.Зачаточный побег 2 основной орган растения 3.часть побега, боковой орган. 4.нет верного ответа. Б) Кожица листа: 1.защищает внутренние ткани листа. 2не пропускает свет,так как она непрозрачна. 3. прозрачная, позволяет свету легко проникать внутрь листа. 4. верно 1, 2, 3. В) Стебель выполняет функции: 1. проводящую и запасающую. 2. запасающую и опорную. 3. опорную и проводящую. 4. проводящую, опорную, запасающую. Г) Вегетативное размножение- это размножение при помощи: 1. стебля. 2. корня. 3. листьев. 4. любого из этих органов. Д) Проводящая ткань древесины состоит: 1.из сосудов и трахеид. 2.камбия. 3.ситовидных трубок. 4.лубяных волокон. Е) Проводящая ткань, по которой вода и растворенные вещества поднимаются вверх по стеблю к листьям, называется: 1. межклетники. 2. древесина. 3. луб. 4. корневой волосок. Ж) Побег состоит: 1. из стебля., листьев, почек. 2. стебля и корня. 3. стебля, корней и почек. 4. листьев и цветков. З) Корневища характерны: 1.для пырея. 2.ландыша. 3.картофеля. 4.лилии. И) Клубень-это подземный побег, так как имеет: 1.листья, стебель, почки. 2.листья, стебель удлиненный. 3.нет верного ответа. К) Функции листа: 1.испарение влаги, газообмен, синтез органических веществ. 2.испарение влаги, газообмен. 3.нет верного ответа. Изучение новой темы: Доказать, что цветок- это видоизмененный побег, орган семенного размножения. Беседа. 1.Назовите органы цветкового растения? 2.Что такое цветок? 3.Сходно ли строение цветка у цветковых растений? А их форма? Лабораторная работа «Строение цветка» Задание Рассмотрите цветок под лупой. Найдите цветоножку, цветоложе, околоцветник и главные части цветка. Расчлените цветок,посчитайте число чашелистиков, лепестков,тычинок. Рассмотрите под лупой строение тычинок. Найдите тычиночную нить и пыльник. В центре цветка виден пестик.Рассмотрите его строение под лупой, найдите семязачаток. Что формируется из семязачатка? Какой околоцветник у данного цветка- простой или двойной? Зарисуйте части цветка и подпишите их названия. Сделайте вывод: что такое околоцветник и какие главные части цветка. Сравните цветки разных растений. Найдите сходство и различие. Типы цветков (обьяснение нового материала) Обоеполые (тычинки и пестики в одном цветке), Однополые (пестичные, тычиночные), Однодомные и двудомные. Обратить внимание на красоту и многообразие цветков. Значение данного органа растения. Сравнить строение цветка со строением побега. Найти сходство и ответить на учебный вопрос. Сделать вывод. Цветок- орган семенного размножения цветковых растений. Цветки размещаются на тонких стебельках-цветоножках. Обычно это последнее междоузлие под цветком. Верхний конец цветоножки называют цветоложем. Это ось цветка, на ней располагаются все части цветка. На узлах цветоложа располагаются все части цветка: чашелистики, лепестки, тычинки и пестик. Околоцветник защищает пестик и тычинки от неблагоприятных условий среды и своей яркостью привлекает опылителей. Необходимо помнить о бережном отношении к растениям. Знать и охранять растения Красной книги. Редкие и исчезающие растения Ставропольского края. Домашнее задание: учебник В.В. Пасечник « БИОЛОГИЯ. Бактерии.Грибы. Растения» 6класс, М., Дрофа 2011г Стр.134-138 Индивидуальное- сообщение «Редкие и исчезающие растения Ставропольского края».