Генетические задачи по биологии

Задачи на генетику по биологии с решением. Подходит для подготовки к ОГЭ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Генетические задачи по биологии»

Задание 1.

1)По условию сказано, что нижняя цепь ДНК матричная, на которой строятся т РНК и рРНК. По принципу комплементарности строим последовательность тРНК. (А=У, Г-=Ц).

ДНК 3* ЦТТ ААГ ГАЦ ГГЦ ТТА ААГ-5*

тРНК5*ГАА УУЦ ЦУГ ЦЦГ АА УУЦ-3*

2) Складываем тРНК пополам, как показано на рисунке, и находим центр. Центральные три нуклеотида будут антикодоном.

В задаче нуклеотидная последовательность антикодона тРНК 5* УГЦ 3*

3) Записываем антикодон от 3' к 5' концу. Находим комплементарный кодон иРНК (от 5' к 3' концу).

тРНК 5*УГЦ 3* строим по принципу комплеметнарности иРНК, т.к. таблица генетического кода только для иРНК 5*-3*.

иРНК 3*АЦГ 5*.но синтез белка идет с иРНК с 5*-3*, поэтому полученный триплет зеркально переворачиваем: и РНК 5* ГЦА 3*

4)И по таблице генетического кода находим нужную аминокислоту.—ала

5) находим палиндром: для этого в тРНК 5*-3* с обоих концов ищем комплементарные нуклеотиды.Г-Ц,А-У, А- У, У-А,У-А,Ц-Г

Палиндром 5*ГААУУЦ 3*

6)Строим вторичную структуру палиндрома (центральную петлю тРНК), учитывая водородные связи между азотистыми основаниями (А=У, Г=-Ц).

Ц У

5* Г А А У У Ц Г Антикодон тРНК

3* Ц У У А А Г Ц

Задание 2

1) Частота рецессивных гомозигот (dd; особей с желтой окраской глаз) в изначальной популяции составляет 60/1000 = 0,06;

2) Частота рецессивного аллеля (d) в изначальной популяции составляет √0,06 = 0,2449;

3) Частота доминантного аллеля (D) в изначальной популяции составляет f(D) = р = 1-0,2449 = 0,7551;

4) Частота доминантных гомозигот (DD; особей с черной окраской глаз) в изначальной популяции составляет 0,75512 = 0,5702;

5) Частоты генотипов (фенотипов) сразу после гибели 30% доминантных гомозигот: черные особи 0,3991/0,8289 = 0,4815, особи с промежуточной окраской 0,3698/0,8298 = 0,4461, особи с желтой окраской 0,06/0,8289 = 0,0724;

6) Частота доминантного аллеля (D) в новой популяции f (D) = р = 0,4815 + 0,5 • 0,4461 = 0,7046;

7) Частота рецессивного аллеля в новой популяции f (d) = q = 1 - 0,7046 = 0,2954;

8) Частота доминантных гомозигот (DD, особей с черной окраской) в новой популяции (DD) = p2 = 0,70462= 0,4965.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Генетические задачи по биологии

Автор: Никонова Юлиана Олеговна

Дата: 22.12.2025

Номер свидетельства: 679604

Похожие файлы

Рабочая программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач» 10 класс (17 ч. в год, 1 ч. в неделю в полугодие)

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Рабочая программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач»  10 класс (17 ч. в год, 1 ч. в неделю  в полугодие) "
    ["seo_title"] => string(144) "rabochaia-proghramma-eliektivnogho-kursa-po-biologhii-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach-10-klass-17-ch-v-ghod-1-ch-v-niedieliu-v-polughodiie"
    ["file_id"] => string(6) "119037"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413308201"
  }
}

Конспект урока "Решение генетических задач"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока "Решение генетических задач" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "111998"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408122437"
  }
}

Программа элективного курса Решение генетических задач

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Программа элективного курса Решение генетических задач"
    ["seo_title"] => string(58) "programma_elektivnogo_kursa_reshenie_geneticheskikh_zadach"
    ["file_id"] => string(6) "611401"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1659186926"
  }
}

Решение генетических задач

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Решение генетических задач "
    ["seo_title"] => string(37) "rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "208907"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430933997"
  }
}

Решение генетических задач Моногибридное скрещивание

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Решение генетических задач Моногибридное скрещивание"
    ["seo_title"] => string(59) "reshenie_geneticheskikh_zadach_monogibridnoe_skreshchivanie"
    ["file_id"] => string(6) "489684"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1544345021"
  }
}

Генетические задачи по биологии

Просмотр содержимого документа «Генетические задачи по биологии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Генетические задачи по биологии»