Контрольная работа по теме "Растение- живой организм"

Вариант 1

Часть А. Тестовые вопросы (выберите один правильный ответ)

1. Какой органоид называют «энергетической станцией» клетки?
   а) ядро; б) митохондрия; в) вакуоль; г) хлоропласт.

2. Какой органоид отвечает за хранение наследственной информации?
   а) ядро; б) рибосома; в) лизосома; г) клеточная мембрана.

3. Зелёный цвет хлоропластам придаёт пигмент:
   а) каротин; б) хлорофилл; в) гемоглобин; г) меланин.

4. Рост клетки — это:
   а) увеличение числа клеток; б) увеличение размеров клетки; в) деление клетки; г) отмирание клетки.

5. Размножение клеток происходит путём:
   а) роста; б) деления; в) дыхания; г) питания.

6. Ткань — это:
   а) группа клеток, сходных по строению и выполняемым функциям; б) одна крупная клетка; в) органоид клетки; г) часть органа.

7. Организм — единое целое, потому что:
   а) все органы одинаковы; б) органы работают согласованно и связаны между собой; в) клетки не связаны друг с другом; г) органы не взаимодействуют.

8. К растительным тканям НЕ относится:
   а) образовательная; б) покровная; в) мышечная; г) проводящая.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Назовите три органа растительного организма и укажите, какую функцию выполняет каждый из них.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок корня). Назовите этот орган и объясните, почему его называют вегетативным органом.

4

3

2

1

1

11.Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему

1. Что называют тканью? Почему клетки одной ткани сходны по строению и функциям? Приведите пример.

Вариант 2

Часть А. Тестовые вопросы

1. Какой органоид содержит клеточный сок?
   а) ядро; б) вакуоль; в) митохондрия; г) рибосома.

2. Синтез белка в клетке осуществляют:
   а) рибосомы; б) лизосомы; в) вакуоли; г) хлоропласты.

3. Полупроницаемость клеточной мембраны означает, что она:
   а) пропускает все вещества; б) не пропускает ничего; в) избирательно пропускает вещества; г) растворяется в воде.

4. Образовательная ткань растения:
   а) защищает растение; б) обеспечивает рост; в) проводит воду; г) запасает питательные вещества.

5. Деление клетки необходимо для:
   а) роста и размножения организма; б) только для дыхания; в) только для питания; г) для испарения воды.

6. Клетки одной ткани сходны по:
   а) только по цвету; б) строению и функциям; в) только по размеру; г) только по форме.

7. Связь органов в организме обеспечивает:
   а) только корень; б) только лист; в) единая система организма; г) только цветок.

8. Покровная ткань выполняет функцию:
   а) проведение веществ; б) защиту от повреждений и высыхания; в) фотосинтез; г) рост.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Назовите три органа растительного организма и укажите, какие функции они выполняют.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок листа). Назовите этот орган и объясните его роль в жизни растения.

1

4

3

2

1. Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему.

2. Назовите образовательную ткань растения. Где она находится и какую функцию выполняет? Почему её называют «тканью роста»?

Вариант 3

Часть А. Тестовые вопросы

1. Какой органоид участвует в фотосинтезе?
   а) митохондрия; б) хлоропласт; в) ядро; г) вакуоль.

2. «Мозгом» клетки называют:
   а) ядро; б) мембрану; в) цитоплазму; г) вакуоль.

3. Рост растения в длину обеспечивает ткань:
   а) покровная; б) образовательная; в) проводящая; г) механическая.

4. Размножение — это:
   а) увеличение размеров; б) воспроизведение себе подобных; в) дыхание; г) питание.

5. Органоид, в котором запасаются питательные вещества и вода:
   а) ядро; б) вакуоль; в) рибосома; г) лизосома.

6. Ткани растений изучает наука:
   а) гистология; б) ботаника; в) зоология; г) экология.

7. Организм — единое целое, так как:
   а) состоит из одинаковых клеток; б) все его части взаимосвязаны и работают согласованно; в) не имеет органов; г) клетки в нём не делятся.

8. Проводящая ткань:
   а) защищает растение; б) передвигает вещества по растению; в) обеспечивает рост; г) запасает воду.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Перечислите три органа растения и кратко охарактеризуйте их функции.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок цветка). Назовите этот орган и объясните, почему его относят к генеративным органам.

4

3

2

1

1. Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему.

2. Охарактеризуйте покровную ткань: где она расположена, какое строение имеют её клетки и какую функцию она выполняет?

Вариант 4

Часть А. Тестовые вопросы

1. Клеточная мембрана выполняет функцию:
   а) хранения наследственной информации; б) защиты и обмена веществ с окружающей средой; в) фотосинтеза; г) деления.

2. Какой органоид называют «пищеварительной системой» клетки?
   а) лизосома; б) ядро; в) вакуоль; г) хлоропласт.

3. Цитоплазма — это:
   а) плотное ядро; б) полужидкое содержимое клетки; в) оболочка клетки; г) вакуоль.

4. Рост организма — это:
   а) увеличение массы и размеров; б) деление клеток; в) размножение; г) дыхание.

5. Клетки делятся, чтобы:
   а) уменьшиться; б) обеспечить рост и размножение; в) погибнуть; г) изменить цвет.

6. Мышечная ткань характерна для:
   а) растений; б) животных; в) грибов; г) бактерий.

7. Целостность организма обеспечивается:
   а) только питанием; б) взаимосвязью органов и систем; в) только дыханием; г) только размножением.

8. Механическая ткань растения:
   а) придаёт прочность; б) проводит воду; в) защищает; г) обеспечивает рост.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Назовите три органа растительного организма и укажите их значение.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок стебля). Назовите этот орган и объясните, какие функции он выполняет.

4

3

2

1

1. Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему.

2. . Что такое проводящая ткань? Какие вещества и в каком направлении она передвигает? Приведите примеры.

Вариант 5

Часть А. Тестовые вопросы

1. Наследственная информация клетки хранится в:
   а) вакуоли; б) ядре; в) мембране; г) цитоплазме.

2. Хлоропласты находятся в клетках:
   а) корня; б) зелёных листьев; в) цветка; г) семени.

3. Обмен веществ и энергии происходит:
   а) только в ядре; б) во всей клетке; в) только в вакуоли; г) только в мембране.

4. Рост клетки происходит за счёт:
   а) деления; б) увеличения размеров и накопления веществ; в) отмирания; г) размножения.

5. Размножение клеток путём деления обеспечивает:
   а) рост и восстановление тканей; б) только дыхание; в) только питание; г) только выделение.

6. Ткань, которая защищает растение от неблагоприятных условий:
   а) проводящая; б) покровная; в) образовательная; г) механическая.

7. Организм — единое целое, потому что:
   а) органы связаны и работают совместно; б) все клетки одинаковы; в) органы не связаны; г) в нём нет тканей.

8. К животным тканям относится:
   а) образовательная; б) эпителиальная; в) проводящая; г) покровная.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Назовите три органа растения и объясните, как они связаны между собой в едином организме.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок корнеплода/корня). Назовите орган и укажите его функции.

1. Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему.

2. Какую роль играет механическая ткань в жизни растения? Какое строение имеют её клетки? Что произойдёт с растением, если механическая ткань будет разрушена?

Вариант 6

Часть А. Тестовые вопросы

1. Какой органоид обеспечивает клетку энергией?
   а) ядро; б) митохондрия; в) вакуоль; г) рибосома.

2. Фотосинтез происходит в:
   а) ядре; б) хлоропластах; в) митохондриях; г) вакуолях.

3. Клеточная стенка растения состоит в основном из:
   а) целлюлозы; б) белка; в) жира; г) воды.

4. Увеличение числа клеток происходит благодаря:
   а) росту; б) делению; в) дыханию; г) питанию.

5. Рост растения обеспечивает ткань:
   а) покровная; б) образовательная; в) проводящая; г) механическая.

6. Ткань — это совокупность клеток:
   а) разных по строению; б) сходных по строению и функциям; в) только крупных; г) только мелких.

7. Взаимосвязь органов в организме растения обеспечивает:
   а) только корень; б) только лист; в) проводящая система и согласованная работа органов; г) только цветок.

8. Генеративным органом растения является:
   а) корень; б) стебель; в) лист; г) цветок.

Часть Б. Развёрнутый ответ

1. Перечислите три органа растительного организма и охарактеризуйте их функции.

2. Рассмотрите рисунок органа растения (учитель демонстрирует рисунок плода/семени). Назовите орган и объясните его значение для растения.

1. Схема: клетка → ткани → орган → система органов → организм. Объясните эту схему.

2. Сравните основную (запасающую) ткань и образовательную ткань. Чем они различаются по строению клеток и по функциям? Приведите примеры органов, где они находятся.

Ответы

1. Каждый следующий уровень образован предыдущим: клетки образуют ткани, ткани — органы, органы — системы органов, а системы органов — целый организм. Организм — единое целое, потому что все его части связаны и работают согласованно.

Вопрос 12 вар.1

Что называют тканью? Почему клетки одной ткани сходны по строению и функциям? Приведите пример.

Ожидаемый ответ: Ткань — это группа клеток, сходных по строению и выполняемых функциях. Клетки одной ткани имеют одинаковое строение, потому что выполняют общую работу. Пример: покровная ткань состоит из плотно прилегающих клеток, которые защищают растение.

Вопрос 12, вар.2

Назовите образовательную ткань растения. Где она находится и какую функцию выполняет? Почему её называют «тканью роста»?

Ожидаемый ответ: Образовательная ткань находится в кончике корня и на верхушке побега (в почках). Её клетки мелкие, с крупным ядром и тонкой оболочкой, они постоянно делятся. Благодаря делению этих клеток растение растёт в длину и толщину, поэтому ткань называют «тканью роста».

Вопрос 12, вар.3

Охарактеризуйте покровную ткань: где она расположена, какое строение имеют её клетки и какую функцию она выполняет?

Ожидаемый ответ: Покровная ткань покрывает снаружи листья, стебли, корни. Клетки плотно прилегают друг к другу, оболочки толстые. Она защищает растение от повреждений, высыхания, проникновения микроорганизмов и регулирует испарение воды.

Вопрос 12, вар.4

Что такое проводящая ткань? Какие вещества и в каком направлении она передвигает? Приведите примеры.

Ожидаемый ответ: Проводящая ткань обеспечивает передвижение веществ по растению. По сосудам (древесине) вода и минеральные соли движутся от корня вверх к листьям. По ситовидным трубкам (лубу) органические вещества, образовавшиеся в листьях при фотосинтезе, передвигаются вниз к корням и другим органам. Пример: жилки листа, проводящие пучки стебля.

Вопрос 12, вар.5

Какую роль играет механическая ткань в жизни растения? Какое строение имеют её клетки? Что произойдёт с растением, если механическая ткань будет разрушена?

Ожидаемый ответ: Механическая ткань придаёт растению прочность и упругость, поддерживает органы в определённом положении. Её клетки имеют толстые прочные оболочки (волокна). Если механическая ткань разрушится, стебель потеряет прочность, растение будет полегать, не сможет удерживать листья и плоды.

Вопрос 12, вар.6

Сравните основную (запасающую) ткань и образовательную ткань. Чем они различаются по строению клеток и по функциям? Приведите примеры органов, где они находятся.

Ожидаемый ответ: Основная (запасающая) ткань состоит из крупных клеток с большими вакуолями, в которых накапливаются питательные вещества и вода. Она находится в корнеплодах (морковь, свёкла), клубнях, сердцевине стебля, мякоти листа. Образовательная ткань состоит из мелких клеток с крупным ядром, которые постоянно делятся; она находится в кончике корня и в почках. Различие: основная ткань запасает вещества, а образовательная обеспечивает рост за счёт деления клеток.

Критерии оценивания (рекомендация)

3 балла — дан полный ответ, названы строение и функции ткани, приведены примеры.

2 балла — ответ верный, но неполный (нет примера или одной из характеристик).

1 балл — ответ фрагментарный, есть ошибки.

0 баллов — ответ неверный или отсутствует.

Если нужно, могу составить эталонные ответы в виде таблицы (ткань — строение — функция — пример) или добавить рисунки тканей для наглядности.