Екібаст?з ?аласы, С.Торай?ыров атында?ы №22 гимназия мектебі
«Г?лстан» ?йірмесіні? ж?мыс жоспары
6 сынып
??растыр?ан биология п?ні м??алімі: Сеилханова А.С.
2014-2015 о?у жылы
Т?сінік хат
Ба?дарламада б?лімдер мен та?ырып?а б?лініп,?лгі жоспар ретінде берілген. 6 –сыныптар?а арнал?ан, аптасына 1 са?ат,барлы?ы 34 са?ат.
Б?гінгі ?о?ам алдында негізгі м?селелерді? бірі к?галдандыру саласы, жас?спірімдерді? ?орша?ан ортаны ?ор?ауы, аялауы ?шін, ?сімдіктерді? атауларын жа?сы ме?геруге іс-шаралар ж?ргізуге к??іл б?лінуі ?ажет.
Елбасы Н.?. Назарбаевты? 2009 жыл?а берілген «Да?дарыстан жа?ару мен даму?а » атты жолдауын іс ж?зінде асыру ?шін к?шелерді абаттандырып г?л м?денииетін ендіру, мемлекеттегі г?лдендіру ж?мыстарын жа?сарту ма?сатын ?станатын ба?ытта о?ушыларды к?галдандыруды? пайдасы жайында,г?л отыр?ызуды? ?діс –т?сілдері туралы ке?естер беру,?йрету.
Ба?дарламаны? ма?саты:
1 К?галдандыру ж?мыстарын игере отырып,практикада ?олдану.
2.Шипалы ?сімдіктерді? пайдасын, жинау ?дістерін ?йрету ар?ылы эстетикалы? за?дылы??а с?йене отырып, саналы ?рпа?ты т?рбиелеу.
3. Г?л ?сіру ?ліппесін дамыту, саналы ?рпа?ты т?рбиелеу.
Б?л ма?сатты ж?зеге асыруды? міндеттері:
-К?галдандыруды? за?дылы?тарын ж?не зерттеу ?дістеріні? м?нін ашу;
-Тірі таби?ат ж?не ?лі таби?ат факторларыны? ?сері;
-Экологиялы? тепе-те?дікті? б?зылу себептерін тал?ылай білу.
К?тілетін н?тиже: «Жасыл –ел» ба?дарламасын игерген о?ушы таби?атты с?юге, аялау?а ?йренеді, таби?атты к?ркейтуге ?з ?лесін ?осу?а тырысып тиімді пайдалану?а ?йренеді.Таби?атт?а, ?семдікпен ?арау?а да?дыланады.
Гимназия мектебіні? о?ушылары биологиялы? сауатты, салауатты ?рі саналы т?л?аны ?алыптастыру.
О?ушыларды мектеп жанында?ы ?лескіде ж?мыс істеуге баулу.
Осы ба?дарламаны ?йірме ба?ытында, гимназиялы? компенеттерінде ?олдану?а болады.
?йірмені? мазм?ны
Кіріспе – 2с
Ж?мысты? жоспары мен міндеттерімен таныстыру,?дебиеттерімен таныстыру.
Г?лді ?сімдіктерді? адам ?мірінде ма?ызын ?йірме саба?ында т?сіндіру.
Экскурссия. Мектеп ?лескісінде ж?мыс істеу, г?лді ?сімдіктермен танысу ж?не суару жолдарын к?рсету.
І.Тарау
Біржылды? ?сімдіктерді? манызы – 3 са?ат
Біржылды? ?сімдіктерді? классификациясы ж?не оны? ма?ызы.
Практикалы? ж?мыс. Мектеп ?лескісінде біржылды? т??ымдарды жинау,?ыс?ы мерзімге топыра? дайындап ?ою.
О?улы?пен ж?мыс. – біржылды? ?сімдіктер туралы м?лімет жазу.
ІІ.Тарау
Б?лме ?сімдіктеріні? биологиялы? ма?ызы
(4-са?ат)
Б?лме ?сімдіктері-бізді? досымыз, ?сімдіктер б?лмені? ша?ын микроклиматы, ?сімдікті? м?шелері(тамыр, саба?, г?л, б?ршік, пиязшы?, жеміс, т??ым). ?сімдікті? ?оректенуі б?лме ?сімдігін ?айтадан отыр?ызу. ?сімді жолмен к?бейетін т?рлеріне к??іл б?лу, ?опару, б?рку практикалы? ж?мыс барысында техника ?ауіпсіздігін са?тау.
Т?жірибе ж?не ба?ылау.
?р т?рлі жа?дайда ?сірілген ?сімдіктерді? ?су жолын ба?ылау.
Практикалы? ж?мыс.
?сімдіктерді т?л??жаттандыру,аныктамаларымен ж?мыс. ?сімдіктерді жары??ы отыр?ызу. Су ??ю, ?опару, б?рку орнын ауыстыру, жапыра?, пиязшы?, тамыр ар?ылы к?бейту. Бізді? сыныпты? г?лдері атты (фотоальбом) слайд жасау.
ІІІ.Тарау
Б?лме ?сімдігін зиянды буна?денелерден ?ор?ау, олармен к?рес ж?ргізу (4 са?ат)
Зиянды буна?денелермен к?рес,ж?не ауру тудыратын буна?денелермен к?рес ж?ргізу, ?сімдіктерді ?ор?ау шараларын ж?ргізу.
Практикалы? ж?мыс.
Ауру ту?ызатын буна?денелермен танысу, оларды жою жолдарын ба?ылау.
І?.Тарау
Б?лме ?сімдіктерін ?оректендіру (8 са?ат)
Тынайт?ыштар минералды ж?не органикалы?. Оларды? ?сері. ?оректендіру режімі, топыра?ты? ??рамы. ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы, ауыл шаруашылы?ында пайдалануы, экологиялы? таза продукцияны пайдалану.
Практикалы? ж?мыс.
Тынайт?ыштарды? т?рлері, оларды? егу мерзімі, аны?тамалармен ж?мыс.
?.Тарау
Біржылды? ?сімдіктерді? т??ымын себу (3 са?ат)
Т??ымны? ?нуі, о?ан жа?дай жасау.
Практикалы? ж?мыс.
Тазалау, ісіну, т??ымны? мерзімі, ж?шіктер дайындау, топыра? дайындау.
?І. Тарау
Біржылды? ?сімдік к?лемшесі (3 са?ат)
Практикалы? ж?мыс.
Ж?шіктер дайындау, топыра?, т??ым, этикеткасын толтыру.
?ІІ.Тарау
Тамыр ар?ылы пиязшы? ар?ылы ?сіру (3са?ат)
Практикалы? ж?мыс.
Топыра?, ж?шік дайындау. Отыр?ызу, к?ту, ба?ылау.
?ІІІ.Тарау
Мектеп ?лескесінде г?лді ?сімдіктерін ?сіру (4 са?ат)
Топыра? туралы т?сінік. Оны? ??рамы, т?рлері жергілікті жердегі топыра?, биологиялы? ма?ызы.
Экскурссия. Мектеп ала?ында?ы топыра? т?рімен танысу.
Практикалы? ж?мыс. Топра?ты дайындау, ?сімдік т??ымын егу, ?су ?ор?ынын ба?ылау, кестеге салу.
?олданыл?ан ?дебиетер:
1.Пфайффер Э. Плодородие земли – колуга 1994
2.Г?лстан журналы
3.Тетюрев В. ?сімдіктерді? ?здерінен с?райы?.
Москва Детская литература
4. Новчеков. В.С. школьный атлас – определитель высших растение просвещение 1991
Екібаст?з ?аласы, С.Торай?ыров атында?ы №22 гимназия мектебі
«Г?лстан» ?йірмесіні? ж?мыс жоспары
6 сынып
??растыр?ан биология п?ні м??алімі: Сеилханова А.С.
2014-2015 о?у жылы
Т?сінік хат
Ба?дарламада б?лімдер мен та?ырып?а б?лініп,?лгі жоспар ретінде берілген. 6 –сыныптар?а арнал?ан, аптасына 1 са?ат,барлы?ы 34 са?ат.
Б?гінгі ?о?ам алдында негізгі м?селелерді? бірі к?галдандыру саласы, жас?спірімдерді? ?орша?ан ортаны ?ор?ауы, аялауы ?шін, ?сімдіктерді? атауларын жа?сы ме?геруге іс-шаралар ж?ргізуге к??іл б?лінуі ?ажет.
Елбасы Н.?. Назарбаевты? 2009 жыл?а берілген «Да?дарыстан жа?ару мен даму?а » атты жолдауын іс ж?зінде асыру ?шін к?шелерді абаттандырып г?л м?денииетін ендіру, мемлекеттегі г?лдендіру ж?мыстарын жа?сарту ма?сатын ?станатын ба?ытта о?ушыларды к?галдандыруды? пайдасы жайында,г?л отыр?ызуды? ?діс –т?сілдері туралы ке?естер беру,?йрету.
Ба?дарламаны? ма?саты:
1 К?галдандыру ж?мыстарын игере отырып,практикада ?олдану.
2.Шипалы ?сімдіктерді? пайдасын, жинау ?дістерін ?йрету ар?ылы эстетикалы? за?дылы??а с?йене отырып, саналы ?рпа?ты т?рбиелеу.
3. Г?л ?сіру ?ліппесін дамыту, саналы ?рпа?ты т?рбиелеу.
Б?л ма?сатты ж?зеге асыруды? міндеттері:
-К?галдандыруды? за?дылы?тарын ж?не зерттеу ?дістеріні? м?нін ашу;
-Тірі таби?ат ж?не ?лі таби?ат факторларыны? ?сері;
-Экологиялы? тепе-те?дікті? б?зылу себептерін тал?ылай білу.
К?тілетін н?тиже: «Жасыл –ел» ба?дарламасын игерген о?ушы таби?атты с?юге, аялау?а ?йренеді, таби?атты к?ркейтуге ?з ?лесін ?осу?а тырысып тиімді пайдалану?а ?йренеді.Таби?атт?а, ?семдікпен ?арау?а да?дыланады.
Гимназия мектебіні? о?ушылары биологиялы? сауатты, салауатты ?рі саналы т?л?аны ?алыптастыру.
О?ушыларды мектеп жанында?ы ?лескіде ж?мыс істеуге баулу.
Осы ба?дарламаны ?йірме ба?ытында, гимназиялы? компенеттерінде ?олдану?а болады.
?йірмені? мазм?ны
Кіріспе – 2с
Ж?мысты? жоспары мен міндеттерімен таныстыру,?дебиеттерімен таныстыру.
Г?лді ?сімдіктерді? адам ?мірінде ма?ызын ?йірме саба?ында т?сіндіру.
Экскурссия. Мектеп ?лескісінде ж?мыс істеу, г?лді ?сімдіктермен танысу ж?не суару жолдарын к?рсету.
І.Тарау
Біржылды? ?сімдіктерді? манызы – 3 са?ат
Біржылды? ?сімдіктерді? классификациясы ж?не оны? ма?ызы.
Практикалы? ж?мыс. Мектеп ?лескісінде біржылды? т??ымдарды жинау,?ыс?ы мерзімге топыра? дайындап ?ою.
О?улы?пен ж?мыс. – біржылды? ?сімдіктер туралы м?лімет жазу.
ІІ.Тарау
Б?лме ?сімдіктеріні? биологиялы? ма?ызы
(4-са?ат)
Б?лме ?сімдіктері-бізді? досымыз, ?сімдіктер б?лмені? ша?ын микроклиматы, ?сімдікті? м?шелері(тамыр, саба?, г?л, б?ршік, пиязшы?, жеміс, т??ым). ?сімдікті? ?оректенуі б?лме ?сімдігін ?айтадан отыр?ызу. ?сімді жолмен к?бейетін т?рлеріне к??іл б?лу, ?опару, б?рку практикалы? ж?мыс барысында техника ?ауіпсіздігін са?тау.
Т?жірибе ж?не ба?ылау.
?р т?рлі жа?дайда ?сірілген ?сімдіктерді? ?су жолын ба?ылау.
Практикалы? ж?мыс.
?сімдіктерді т?л??жаттандыру,аныктамаларымен ж?мыс. ?сімдіктерді жары??ы отыр?ызу. Су ??ю, ?опару, б?рку орнын ауыстыру, жапыра?, пиязшы?, тамыр ар?ылы к?бейту. Бізді? сыныпты? г?лдері атты (фотоальбом) слайд жасау.
ІІІ.Тарау
Б?лме ?сімдігін зиянды буна?денелерден ?ор?ау, олармен к?рес ж?ргізу (4 са?ат)
Зиянды буна?денелермен к?рес,ж?не ауру тудыратын буна?денелермен к?рес ж?ргізу, ?сімдіктерді ?ор?ау шараларын ж?ргізу.
Практикалы? ж?мыс.
Ауру ту?ызатын буна?денелермен танысу, оларды жою жолдарын ба?ылау.
І?.Тарау
Б?лме ?сімдіктерін ?оректендіру (8 са?ат)
Тынайт?ыштар минералды ж?не органикалы?. Оларды? ?сері. ?оректендіру режімі, топыра?ты? ??рамы. ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызы, ауыл шаруашылы?ында пайдалануы, экологиялы? таза продукцияны пайдалану.
Практикалы? ж?мыс.
Тынайт?ыштарды? т?рлері, оларды? егу мерзімі, аны?тамалармен ж?мыс.
?.Тарау
Біржылды? ?сімдіктерді? т??ымын себу (3 са?ат)
Т??ымны? ?нуі, о?ан жа?дай жасау.
Практикалы? ж?мыс.
Тазалау, ісіну, т??ымны? мерзімі, ж?шіктер дайындау, топыра? дайындау.
?І. Тарау
Біржылды? ?сімдік к?лемшесі (3 са?ат)
Практикалы? ж?мыс.
Ж?шіктер дайындау, топыра?, т??ым, этикеткасын толтыру.
?ІІ.Тарау
Тамыр ар?ылы пиязшы? ар?ылы ?сіру (3са?ат)
Практикалы? ж?мыс.
Топыра?, ж?шік дайындау. Отыр?ызу, к?ту, ба?ылау.
?ІІІ.Тарау
Мектеп ?лескесінде г?лді ?сімдіктерін ?сіру (4 са?ат)
Топыра? туралы т?сінік. Оны? ??рамы, т?рлері жергілікті жердегі топыра?, биологиялы? ма?ызы.
Экскурссия. Мектеп ала?ында?ы топыра? т?рімен танысу.
Практикалы? ж?мыс. Топра?ты дайындау, ?сімдік т??ымын егу, ?су ?ор?ынын ба?ылау, кестеге салу.
?олданыл?ан ?дебиетер:
1.Пфайффер Э. Плодородие земли – колуга 1994
2.Г?лстан журналы
3.Тетюрев В. ?сімдіктерді? ?здерінен с?райы?.
Москва Детская литература
4. Новчеков. В.С. школьный атлас – определитель высших растение просвещение 1991
