Аналитический материал по биологии

Анализ результатов ВПР по биологии 5 класс. Можно использовать учителям биологии.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Аналитический материал по биологии»

Проверочная работа состоит из двух частей и включает в себя 19 заданий. В части 1 содержатся задания 1–8; в части 2 – задания 9–19. Задания 2.1, 2.2, 3, 4.1, 5.1 предполагают краткий ответ в виде комбинации цифр, числа или слова (словосочетания), а задания 1.1, 1.2, 1.3, 4.2, 5.2, 6, 7, 8 предполагают развернутый ответ (дать объяснение, описание или обоснование).

Задания 9–16.1, 17 предполагают краткий ответ в виде слова (словосочетания) или числа / комбинации цифр, а задания 16.2, 18, 19 предполагают развернутый ответ ( дать объяснение, описание или обоснование). Задания проверяют сформированность системы знаний о признаках и процессах жизнедеятельности биологических систем, а также умений применять биологические знания при решении практических задач.

На работу отводится два урока по 45 минут каждый. Всего заданий-19, которые различаются по содержанию и проверяемым требованиям

Задание 1 направлено на выявление уровня овладения умением выделять существенные признаки биологических объектов. Первая часть задания проверяет умение обучающихся определять на рисунке объекты живой природы (вирусы, растения, животные). -выполнение-100%

Вторая часть проверяет умения сравнивать объекты, находить их сходство и различия.-выполнение-33%

Третья часть контролирует умения выявлять и характеризовать существенные признаки объекта. -выполнение 33%

Задание 2 проверяет умение определять процесс по описанию биологического явления и значение данного процесса в жизни живого организма. -2 чел.допустили ошибки

Задание 3 проверяет сформированность знаний о биологических методах и оборудовании, необходимых для биологических исследований в конкретных условиях. 2 чел.допустили ошибки

Задание 4 в первой части проверяет умение работать с рисунком, знание характеристик природных сообществ и умение устанавливать взаимосвязи приспособленности организмов к среде обитания. -допустил ошибку1 чел

Вторая часть задания направлена на проверку умения делать выводы на основании проведенного анализа. -верно у всех

Задание 5 в первой части проверяет умение анализировать текст биологического содержания на предмет выявления в нем необходимой информации. -допустил ошибку 1 чел

Вторая часть задания проверяет умения описывать изображенный объект и сравнивать его с другими.-верно у всех

Задание 6 проверяет умение находить недостающую информацию для описания важнейших природных зон. -допустил ошибку 1 чел.

Задание 7 проверяет понимание обучающимися схематического изображения правил природопользования и техники безопасности при работе в биологической лаборатории и способность объяснить необходимость соблюдения этих правил. -верно у всех

Задания 8 обучающиеся анализируют профессии, связанные с применением биологических знаний. -допустил ошибку 1 чел.

Задания 1.1, 1.2, 1.3, 4.2, 5.2, 6, 7 и 8 требуют развернутых ответов.

Часть 2

Задание 9 проверяет понимание особенностей флоры и фауны природных сообществ.-допустил ошибку 1 чел

Задание 10 проверяет умение применять методы биологии при выполнении практических и лабораторных работ, знание оборудования и способов проведения биологических исследований.-верно у всех

Задание 11 проверяет знание строения живых организмов, а также их ключевых органов и частей, умение работать с рисунком и таблицей. -верно у всех

Задание 12 проверяет умения определять систематическое положение животных и растений, выделять признаки таксонов, используя методы биологии. Ошибки у 2 чел.

Задание 13 проверяет знание свойств живых организмов, важнейших биологических процессов и явлений, а также умение работать с графическим материалом. Ошибки у двоих.

Задание 14 контролирует знание биологических методов и обору дования, необходимого для биологических исследований в конкретных условиях. Верно у всех.

Задание 15 проверяет знание устройства оптических приборов и умение ими пользоваться. -ошибки у 2 чел

Задание 16 контролирует знание строения и функций органоидов клетки, умение работать с рисунком, определение ключевых процессов жизнедеятельности организмов. -ошибки у 2 чел

Задание 17 проверяет умение устанавливать взаимосвязи в природных сообществах, знание компонентов природных сообществ. -ошибка 1 чел.

Задание 18 проверяет знания об особенностях сред обитания и приспособлениях организмов. -ошибка 1чел.

Задание 19 контролирует знание роли живых организмов в природе и в жизни человека, умение применять биологические термины и понятия.-Верно у всех.

Выводы: 1.учащиеся 5 класса написали ВПР по биологии на достаточном уровне.

2. Оценки полученные по ВПР соответствуют их реальным годовым оценкам

3. В дальнейшем проработать задания, где были допущены ошибки.

29.04.2025 ________

Предмет: Биология

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Аналитический материал по биологии

Автор: Айнуллина Венера Муфаряковна

Дата: 23.04.2026

Номер свидетельства: 684926

Похожие файлы

Проектирование уроков биологии с использованием ЦОР.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Проектирование уроков биологии с использованием ЦОР. "
    ["seo_title"] => string(56) "proiektirovaniie-urokov-biologhii-s-ispol-zovaniiem-tsor"
    ["file_id"] => string(6) "186776"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426418456"
  }
}

Аналитическая оценка учебника по биологии за курс 5 класса основной школы на соответствие требований ФГОС

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Аналитическая оценка учебника по биологии за курс 5 класса основной школы на соответствие требований ФГОС "
    ["seo_title"] => string(117) "analitichieskaia-otsienka-uchiebnika-po-biologhii-za-kurs-5-klassa-osnovnoi-shkoly-na-sootvietstviie-triebovanii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "130970"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416049318"
  }
}

Аналитическая оценка учебника по биологии соответствию ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Аналитическая оценка учебника по биологии  соответствию ФГОС "
    ["seo_title"] => string(69) "analitichieskaia-otsienka-uchiebnika-po-biologhii-sootvietstviiu-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "130976"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416050121"
  }
}

Рабочая программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач» 10 класс (17 ч. в год, 1 ч. в неделю в полугодие)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Рабочая программа элективного курса по биологии «Решение генетических задач»  10 класс (17 ч. в год, 1 ч. в неделю  в полугодие) "
    ["seo_title"] => string(144) "rabochaia-proghramma-eliektivnogho-kursa-po-biologhii-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach-10-klass-17-ch-v-ghod-1-ch-v-niedieliu-v-polughodiie"
    ["file_id"] => string(6) "119037"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413308201"
  }
}

Конспект урока по биологии "Неповторимая планета"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока по биологии "Неповторимая планета""
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt_uroka_po_biologhii_niepovtorimaia_planieta"
    ["file_id"] => string(6) "427106"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1504382544"
  }
}

Аналитический материал по биологии

Просмотр содержимого документа «Аналитический материал по биологии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Аналитический материал по биологии»