Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.

Использование сетевых сообществ, как инструмента для совместной работы учителей биологии.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.»

Развитие компетенций учителя в части формирования естественнонаучной грамотности средствами профессионального сетевого сообщества

Фото или рисунок

Курта Оксана Викторовна

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», старший преподаватель

Педагогическое сообщество Цифровой образовательный ресурс Естественно-научная грамотность

Педагогическое сообщество
Цифровой образовательный ресурс
Естественно-научная грамотность

Требования и задачи…

Новые требования к современной школе, обновление содержания биологического образования, активное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс - и в данный процесс учитель должен включать новые формы учебной деятельности обучающихся, инновационные формы организации процессов воспитания и обучения, такие как проектная, исследовательская, кружковая, и внеурочная формы.

Цифровые технологии

Новые компьютерные технологии, достаточно прочно вошли в практику работы учителей.

Новосибирская открытая образовательная сеть

Национальные цели и стратегические задачи

2024 год

глобальную конкурентоспособность

Глобальная конкурентноспосбность

10 ведущих стран мира

1 Трансляция информации по развитию естественно-научной грамотности в рамках сетевого пространства, позволяет максимально успешно развивать у обучающихся интеллектуальный потенциал . Отлаженная работа сетевых сообществ позволяет объединять единомышленников, работать в одном направлении, накапливать и распространять педагогический опыт. 2

Трансляция информации по развитию естественно-научной грамотности в рамках сетевого пространства, позволяет максимально успешно развивать у обучающихся интеллектуальный потенциал .

Отлаженная работа сетевых сообществ позволяет объединять единомышленников, работать в одном направлении, накапливать и распространять педагогический опыт.

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.

Автор: Курта Оксана Викторовна

Дата: 10.10.2021

Номер свидетельства: 588280

Похожие файлы

Оценивание в обучении

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Оценивание в обучении "
    ["seo_title"] => string(26) "otsienivaniie-v-obuchienii"
    ["file_id"] => string(6) "175003"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424197468"
  }
}

Сравнительный анализ работы методической кафедры естественно - научного цикла

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Сравнительный анализ работы методической кафедры естественно - научного цикла"
    ["seo_title"] => string(86) "sravnitiel-nyi-analiz-raboty-mietodichieskoi-kafiedry-iestiestvienno-nauchnogho-tsikla"
    ["file_id"] => string(6) "249455"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446903352"
  }
}

Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.

Просмотр содержимого документа «Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Развитие компетенций учителя через сетевые сообщества.»