Презентация по биологии "Семейство сложноцветных"

Семейство

Сложноцветные

Выполнила учитель биологии Гуляйполевской ОШ

Герасимова В.В.

• СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ (астровые), семейство двудольных растений; травы, полукустарники и полукустарнички (в умеренных поясах), кустарники и деревья (в тропиках). Ок. 25 тыс. видов (св. 1000 родов), по всему земному шару. Среди сложноцветных — масличные (подсолнечник), овощные (салат), лекарственные (ромашка, пижма, календула), декоративные (астра, хризантема), кормовые (топинамбур), сорные (осот, василек, лопух) растения.

Мезембриантемум — суккулентное растение родом из африканских пустынь. Культивируется как декоративное для альпийских горок.

• В основном травянистые растения, но встречаются кустарники и деревья.
• Плод - семянка.
• Все они имеют один характерный признак: у них   мелкие цветки собраны в соцветие корзинка.
• Цветки: язычковые, трубчатые, воронковидные.
• Формула:   Ч (недоразвита) Л(5)Т(5)П1

Разновидности

• Рассмотрим трубчатые цветки. Их лепестки срастаются в трубочку, их число можно определить только по количеству зубкиков венчика. 5 тычинок тоже сростаются пыльниками в трубочку, через которую проходит 1 пестик. Рыльце его возвышается над тычинками. Цветки обычно обоеполые.

• Воронковидные представляют собой расширенную кверху трубочку, неправильной формы. Это обычно бесполые цветки, располагаются по краю корзинки и служат для привлечения насекомых- опылителей.

• У язычковых цветков лепестки внизу образуют трубочку, а выше все 5 срастаются в одной плоскости и получается вырост, похожий на язычок. Цветки обоеполые.
• Ложноязычковые цветки, в отличие от язычковых образованы лишь тремя лепестками. Цветки такого типа часто бывают женскими.

  Распределите по группам растения семейства сложноцветные.

• 1. Салат                             6. Подсолнечник
• 2. Ромашка аптечная        7. Астра китайская
• 3. Топинамбур                  8. Пижма обыкновенная
• 4. Хризантема                 9. Цинния изящная
• 5. Мать - и - мачеха        

VI. Рефлексия 1. По типу незаконченное предложение: сегодня я узнал(а)… было интересно… было трудно… я выполнял(а) задания… я понял(а), что… теперь я могу… я почувствовал(а), что… я приобрел(а)… я научился(лась)… у меня получилось …

• Д/з п 46
•  
• Составить кроссворд по материалам урока (не менее 10 слов).
• Литературно-историческое дополнение: подобрать материалы по данному семейству (пословицы, поговорки, загадки, литературные произведения, исторические факты).