Биологическая игра "Крестики- нолики"

Данный материал можно использовать на внеклассных занятиях в начальной школе, во внеурочной деятельности, летних лагерях. Поможет выявить знания по биологии в игровой форме, расширить кругозор детей, повысить интерес к предмету, выявить логическое мышление. Покажет - умение детей работать в коллективе. Используя детскую игру "Крестики -нолики" создана биологическая, командная игра, с загадками, викторинами, стихами, кросвордами, составлениями слов, отгадыванием животных и т. д. Выиграв игру по трем заданиям- дети не останавливаются, а продолжают игру до конца.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Биологическая игра "Крестики- нолики"»

Учитель биологии Цыбикдоржиева Наталья Владимировна

Биологическая игра «Крестики – нолики»

(для учащихся начальных классов)

Цель: выявить знания по биологии учащихся начальных классов в игровой форме, расширить кругозор знаний, повысить интерес учащихся к предмету, выявить умение детей работать в коллективе.

Кто больше

Викторина

Поле чудес

Загадка

Черный ящик

Звездный час

Перепутаница

Кроссворд

Художник

Условия игры: участники игры делятся на 2 команды. На доске или ватмане рисуется игровое поле. Команды проходят жеребьевку, кто будет «крестики», кто будет «нолики» и кто выбирает «первый ход». Команда, которая выбирает ход, выбирает квадрат игрового поля с названием. Если команда выиграла, на квадрате изображается знак команды. Побеждает та команда, которая занимает квадраты по вертикали, горизонтали или диагонали как в игре «крестики- нолики».

Ход игры:

Кроссворд

Составить кроссворд, вписав названия растений, где ключевым словом является ФЛОРА . В названии растений имеется (в горизонтальных строчках) буквы ключевого слова (в начале, конце или середине). Например: Ф- флоксы или Л- гЛадиолус

ФАУНА- название животных. Кто заполнит быстрее, та команда выигрывает квадрат. И ставится знак выигравшей команды.

Викторина – кто ответит быстрее. В конце викторины подводится итог. Команда набравшая большее количество баллов, та команда выигрывает.

1.Какой город носит название хищной птицы.(Орел)

2. Как превратить дрова в оседлую крупную птицу степей и полупустынь. (поменять буквы «в» на «ф» - дрофа )

3. к названию какой русской реки надо прибавить впереди одну букву, чтобы получить название лесной птицы(река –Волга, птица - иволга)

4. От чего плавает утка(от берега)

5. Рыба из акуловых и инструмент кузнеца для ковки металла имеют одинаковое название. Какое? (рыба- молот)

6. Какая рыба из семейства акуловых имеет название древнего холодного оружия? (рыба - меч)

7. чего боится птица больше всего, голода или холода? (голода)

III. Кто больше? По очереди команды называют животных. Команда, которая последняя назовет животное, та команда и выигрывает. Называются животные, по принципу конечная буква в названии животного начало названия следующего животного.

Н-р: кабан- носорог- гусь – с…

IV. Конкурс художник.

Все хорошо знаете корову, мы ее сейчас нарисуем. Но рисовать будем по частям. У кого лучше получится. 1 участник- рога, 2 – хвост, 3- глаз, 4 – живот, 5- нос, 6- задние ноги, 7- спина, 8 -уши, 9- передние ноги.

V. Перепутаница.

Раздаются листочки с текстом, где все перепутано, кто быстрее разберется.

Ужи летают в небесах,

Стрижи на севере во льдах,

Орлы упрямы просто страх,

Чижи охотятся в горах,

Моржи в болоте в камышах,

Кита мечтают о мышах,

Ослы расселись на кустах,

Коты плывут в крутых волнах,

А все ли на своих местах…

VI. Черный ящик.

В «черном ящике» находится животное(можно поместить изображение или игрушку), а вы должны угадать название этого животного, задавая мне вопросы, на которые я могу ответить «да» или «нет». Побеждает команда, которая угадает животное.

VII. Звездный час.

Дано слово.

Из букв этого слова необходимо составить новые слова. У какой команды будет больше слов, которые не повторяются. Н-р: команды называют слова по очереди. Команда называет слово, если это слово есть у второй команды , то команда это слово вычеркивает. И называет следующее слово и т. д. Выигрывает команда, составившая большее количество слов.(ответ: лист, вена,cила, Лена, анис, аист, лиса, лес, весна, свет, Нина, вес, лисица, синица, тина)