Значение фотографий в нашей жизни

Урок: Тема "Фотографии"

Цель урока: Расширить словарный запас учащихся по теме фотографий, обсудить типы фотографий и их значение в нашей жизни, а также практиковать устное выражение мнений и предпочтений.

Задачи:

1. Познавательная:

   • Понять значение фотографий в повседневной жизни.

   • Осознать различные виды фотографий и их роль в сохранении памяти и эмоций.

2. Развивающая:

   • Развить навыки аудирования и чтения на английском языке через просмотр видеоролика и чтение текста.

   • Развить умение выражать свои мысли и мнения на английском языке в устной форме.

3. Коммуникативная:

   • Поддержать и развить навыки общения и сотрудничества в группе через обсуждение значимых фотографий.

   • Улучшить умение слушать и задавать вопросы в процессе общения на английском языке.

4. Творческая:

   • Побудить учащихся к творчеству и самовыражению через выбор и обсуждение своих собственных фотографий.

   • Способствовать развитию эмоционального интеллекта и умению выражать свои чувства и эмоции.

5. Проверка и закрепление знаний:

   • Проверить понимание и усвоение материала через обсуждение результатов групповой работы.

   • Закрепить полученные знания через написание домашнего задания на английском языке.

Ход урока:

1. Вступление (5 минут):

   • Приветствие учащихся.

   • Подведение к теме урока: "Сегодня мы будем говорить о фотографиях. Как вы думаете, почему фотографии так важны для нас?"

2. Введение новой лексики (10 минут):

   • Представление основных слов и выражений по теме фотографий: camera, photograph, selfie, portrait, landscape, candid, album, photographer, etc.

   • Демонстрация изображений для иллюстрации каждого слова.

   • Практика произношения и повторение новой лексики вслед за учителем.

3. Обсуждение типов фотографий (15 минут):

   • Обсуждение различных типов фотографий: портреты, пейзажи, селфи, фотографии на память, и т.д.

   • Проведение групповой дискуссии: "Какие виды фотографий вы предпочитаете делать или смотреть? Почему?"

4. Активность: Создание фотоальбома (20 минут):

   • Разделение учащихся на небольшие группы.

   • Каждая группа получает задание создать фотоальбом на определенную тему (например, "Мои любимые моменты", "Путешествия", "Семейные моменты" и т.д.).

   • Учащиеся должны выбрать и распечатать изображения из предложенных коллекций или использовать собственные фотографии, а затем обсудить их в группе, объяснив свой выбор.

5. Подведение итогов (10 минут):

   • Каждая группа представляет свой фотоальбом и рассказывает о выбранных фотографиях.

   • Обсуждение полученных впечатлений и эмоций.

   • Заключительные мысли: "Какие ваши основные выводы о фотографиях и их значении в нашей жизни?"

6. Домашнее задание (5 минут):

   • Задание на следующий урок: написать короткое эссе о том, почему фотографии важны для них и как они используют фотографии в своей повседневной жизни.

Заключение:

• Подведение итогов урока.

• Поблагодарите учащихся за участие и активность.

• Напоминание о следующем уроке и домашнем задании.

Этот план позволяет структурировать урок, вовлечь учащихся в активное обсуждение темы и практику языка через реальные ситуации.

Начало формы