Сабақтың мақсаты.Оқушыларның сөздік қорын молайту. Жаңа
мәтінмен жұмысістеу.
Тілін оқып жатқан мемлекетті құрметтеуге
тәрбиелеу.
Сөйлеу тілін дамыту.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“It’s an interesting place!”
III.Жаңа сабақ
Answer the questions about environment
1) In what country do you live?
2) Which season is it at the moment?
3) Is the weather hot and sunny today?
4) Is it windy today?
5) Do you live near any mountains?
6) Do you live near a river?
7) Is here any air pollution where you live?
Road the text. Check the meaning of new words in your dictionary.
Cambridge and its environment
Cambridge t'keimbnd3] is in the east of England. It is a small p population is about a hundred thousand. Cambridge is an ancient city. It is famous because it has a very good university. The main industries in Cambridge are tourism and agriculture. There are also a lot of English language schools. The land near Cambridge is flat. There are no hills or mountains. The climate is warm in summer and cold in winter. There is usually some air pollution, especially in the centre of the city.
IV.Пысықтау
Are the sentences true (T) or false (F)? Correct false sentences
Cambridge is in the south of England.
It’s an old city.
It’s famous for its university
V. Бекіту
Exercise 4-7
In groups write 5-6 sentences about your city. Then compare with other group
Экологиялық тақырыпқа және қоршаған ортаға байланысты сұрақ-жауап жұмысын жүргізу
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “What nice weather!”.
Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Sunny күнді
Rainy жаңбырлы
Windy желді
Snowy қарлы
Cloudy облачный
What’s the weather like today?
It’s sunny.
What was the weather yesterday?
It was foggy…
Exercise 1. Write the correct word under each symbol.
Пысықтау
Exercise 2 complete the sentences
Exercise 3 work in pairs. Find out about the weather round the world yesterday. Ask and answer the questions using the information.
Which city was the hottest?
Which city was the coldest?
Which month do you think it is?
Exercise4 what’s the difference between “too” and “very”
Бекіту
Exercise 5 Think about the weather in your place and put a tick next to the sentences you agree with
It’s too cold in the winter.
The weather is very changeable.
It’s too windy
There’s too much fog in the winter.
VIII Үйге тапсырма
Exercise 9
№356 сынып
Сабақтың тақырыбы: Looking for the sun.
Сабақтың мақсаты: Ауа-райы туралы сөйлеуге үйрету. Жаңа
мәтінмен жумыс істеу.
Табиғатты сүюге тәрбиелеу
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер,
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 9
III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сөздік жумыс
Sunny, rainy, windy, snowy, cloudy, foggy…
Сұрақ-жауап жумысы
What weather like today?
What was the weather yesterday?
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “Looking for the sun!”.
V.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
GetonОтыру (садиться в транспорт)
Ferry паром
Reach достигать
Journey саяхат
Shine светить
Empty пустой
Exercise 2 listen and read.
Six months. Last September the weather in Britain was very bad, so Robert got on his bicycle in London and went to Dover. At Dover he took a ferry. After three days he reached Paris, but in, but in Paris the weather wasn't better than in London. It rained all the time. Again he got on his bike and started the journey to Spain. Robert likes France a lot. He travelled slowly. The weather got better. The days were very sunny and warm. It was late October when he arrived in Spain. For five days he traveled slowly because there were strong winds, and it often led. At the beginning of November the weather got better.
The sun shone but the beaches were often empty. He left Spain lie beginning of December. In December he was in Africa. It was very hot there. The journey was very interesting. He came back to England by plane.
VI.Пысықтау
Exercise 3 read the text again and complete the chart.
What was the weather like in places Robert visited.
VII.Бекіту
Exercise 5 Read an interview with Robert Midhurst.
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 6 Complete the sentences from the text
№366 сынып
Сабақтың тақырыбы: Keep warm!
Сабақтың мақсаты: Денсаулық туралы сөйлеуге
үйрету. Мәтінмен жумыс істеу.
Спортты сүюге тәрбиелеу.
Ойлау қабілетін дамыту.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 6
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Exercise 1 Container. Use these words to complete the expressions below.
A--------- of toothpaste a -------of oil
a ---------of milk a--------of water
a ---------of juice a-------of tissues
Packet, can, tube, bottle, glass, package, jar
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Keep warm!”.
V.Жаңа сабақ
Сөздік жумыс
Angry ашулы
Happy бақытты
Tired шаршаған
Cold суық
Ill ауру, сырқат адам
Tuesday 14th I feel better today. Yesterday was terrible. I felt fine all morning, but in the afternoon I began to feel really ill. I was hot, then cold. I had a headache. I felt tired and I felt sick. I finally decided to go home. I arrived home at two o'clock and went straight to bed. I took 2 aspirins and had a hot drink. I slept until this morning - 18 hours in all. May be it was flu. Today I feel better, but I'm staying in bed. I'm enjoying the rest and this book's very good.
VI.Пысықтау
Сурақ-жауап жумысы
When did she begin to feel ill?
What was the matter?
Did she have a headache in the morning?
How long did she sleep?
How does she feel today?
Why is she staying in bed?
VII.Бекіту
Exercise3 Look at the sentences below. They are mixed up. Can you match them and make sentences.
Example: When I’m angry, I don’t talk.
When I’m ill, I go to the doctor.
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 7
№376 сынып
Сабақтың тақырыбы: How green you are!
Сабақтың мақсаты: «Ластау» туралы сөйлеуге үйрету.
Мәтінмен жумыс істеу.
Табиғатты сүюге тәрбиелеу.
Ойлау қабілетін дамыту.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 7
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сөздік жұмыс
Angry, happy, tired, cold…
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ How green you are!”
V.Жаңа сабақ
Сөздік жумыс
Litter litәқоқсық
Litter bin litәbin қоқсық салатын ыдыс
Fine fain әдемі, тамаша
Spoilsp il бұзу, бүлдіру
Litter buglitәb g қоқсық тастаушы
Viewvju: көрініс, түр
Exercise 3 Read the text and check the meanings of the underlined words in your dictionary.
Litter is a problem.
Litter is food, paper and cans on the ground. People doll always put their litter in the litter bin. Litter makes the places look dirty and spoils the view of the city.
Litter is a health problem. It brings illness. Some people want to control litter. They never throw litter themselves. I most cities the law punish people who throw litter on Mil streets. They usually pay a fine. Don't be a litterbug.
VI.Пысықтау
Exercise 5
a. Is litter a problem in your street?
b. Do most people in your street put their litter in the litter bin?
c. Does the law punish people who throw litter on the street?
d. Do those people pay a fine?
e. How can you help your street?
VII.Бекіту
Read environmentalist’s advice
Don’t throw away old newspapers. Give them to a recycling company to make new paper.
Don’t throw empty bottles. Take them to a bottle bank.
Take a shower instead of bath. Baths use too much water.
We use too much energy in the home. Learn to save energy.
Don’t use an aerosol sprays, you can damage the atmosphere.
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 4
№38 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Test
Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Дидак. Материал: тест
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall write the test
III. Білімді тексеру
Review: Steps 1- 5
Circle the correct answer.
1.Cambridge is famous because it has a good
A. park
B. industry
C. university
2.The land near Cambridge is
A. flat
B.hilly
C. mountainous
3. In San Diego it's good for shopping
A. in the centre
B. in Old Town
C. nowhere
4. I n England the weather is
A. sunny B.snowy C rainy
5. Dover is.
A. in France
B. in England
C. in Spain
in England.
6. It’s often
A. wet
B. dry
C very cold
|i Complete the expressions
a---------of toothpaste
a----------of milk
a----------of oil
a----------of oinment
V Үйге тапсырма
қайталау
№39 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Invitation
Сабақтың мақсаты.Ағылшын тілінде шақыруқағаздың
жазулуын үйрету
Достыққа жолдастыққа тәрбиелеу
Ойлау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: Шақыру қағазы
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Invitation”
III.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Invitation шақыру
Disgust жек көрінішті, жағымсыз болу
Delicious өте дәмді
Boring көңілсіз
Exercise 2 Read and answer the questions
Do you invite your friend to your birthday?
Do you send a postcard to you friend?
Do you send an invitation to your friend?
Exercise 3 Read the invitation
IV.Пысықтау
Exercise 4 Read and answer the question: Where were Carol and Dmitry yesterday?
-Where you at John’s party yesterday?
-Yes, I was.
-Was it good?
-No, it was boring. The food was disgusting.
-Where there many people?
-Yes, there were…..
Exercise 5a True or false
1. Dmitry was at john’s party yesterday
2. The party was boring
3. The food was delicious
4.There were many people.
5. Carol was at john’s party too.
6. The food was disgusting.
7. Carol enjoyed the party.
V. Бекіту
Exercise 6b Talk to you partner about a good or a bad party you remember. Use the word
Wonderful delicious lovely
Disgusting boring enjoy
VI. Үйге тапсырма
Exercise 9
№406 сынып
Сабақтың тақырыбы: Planning your time.
Сабақтың мақсаты: Past Continuous шағын енгізу , оның
қолданулуын үйрету
Оқушылардың білімге қуштарлығын
арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 9
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сөздік жұмыс
Invitation, disgust, delicious, boring…
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
а) At 5 о'с1оск, аt 7 о'с1оск, аt tһаt moment деген сияқты оқиға уақыты айтылады.
б) Раst Indefinite шағындағы етістік түріндегі басқа да іс- өрекеттер айтылады:
My friend was writing a letter when I came in to the room.
Exercise 2 listen and prsctise.
Yesterday at 10 o’clock Dmitry was writing a letter.
Yesterday at 11 o’clock Omar was playing computer games.
Yesterday at 12 o’clock Dmitry and Omar were having lunch
VI.Пысықтау
Exercise 3 read and match the sentences and pictures
Yesterday at 3 o’clock Colin was reading a book.
Yesterday at 8 o’clock Omar and Asel were watching TV.
Yesterday at 2 o’clock Colin was playing tennis.
Yesterday at 4 o’clock Omar was riding a bike
VII.Бекіту
Exercise 4 Talk to your partner
Example: Yesterday at 9 o’clock I was having breakfast.
Yesterday at…
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 5
№416 сынып
Сабақтың тақырыбы: Planning my time.
Сабақтың мақсаты: Past Continuous шағының
қолданулуын қайталау. Жас өсрірімдер
туралы мәтінмен жұмыс істеу
Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 5
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Exercise 6
What were you doing at 6 o’clock last Sunday?
at 5 last Saturday?
at 4 last Sunday?
at 8 last Saturday?
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Planning my time”
V.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Drive жүргізу
Teenager жасөспірім
Vote дауыс беру
Ride жүрү
Exercise 9 Read the text and find the new words.
Do you know?
In the USA teenagers can drive at 16 and many students can have part-time jobs at 15. At 18 they can vote.
In Britain teenagers can ride a motorbike when they are 16 and drive a car at 17. They can vote when they are 18.
VI.Пысықтау
Exercise 10 True or False T F
In the USA teenagers can drive at 16 ------ -----
All the students can have part-time job at 15 ------ -----
They can vote at 18 ----- -----
In Britain teenagers can ride a motorbike at 17 ------ ----
In Britain teenagers can drive a car at 17 ----- ------
VII.Бекіту
Exercise 11 Read the diagram and compare it with the information from the text and add some more information
Exercise 12 Talk to your partner about your country
People can vote when they are …
Children finish school….
Children ride motorbikes…
Children have part-time job…
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 13
№426 сынып
Сабақтың тақырыбы: Gardening in England
Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша диалогты сөйлеуге
үйрету
Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге
дағдыландыру
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 13
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сұрақ-жауап жұмысы
Do you drive?
Can you drive?
At what age can a teenager drive in Kazakhstan?
At what age do people vote in Kazakhstan?
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Gardening in England”
V.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Plant отырғызу
Water су қую, суару
Whitewash ақтау, ағарту
Prune кесу, бұтау
Exercise 5 Read the text, find the new words in the dialogue and play attention to their meanings
Диалог оқу
VI.Пысықтау
Exercise 6 True or False T F
Mike phoned Omar yesterday --- ---
Omar and his family were in the garden --- ---
Omar’s father was planting flowers --- ---
His mother was planting trees --- ---
Asel was whitewashing the gate --- ---
Omar was pruning dead branches --- ---
Omar enjoys working in the garden --- ---
Exercise 7 Write about what Omar’s Family was doing on Sunday
His father…
His mother...
Asel…
Omar…
VII.Бекіту
Сұрақ-жауап жұмысы
Do you have a garden?
What kind of garden would you like to have?
What do people usually do in the garden?
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 8
№43 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Holidays
Сабақтың мақсаты.Оқушылардың сөздік қорын молайту.
Мейрамдар туралы сөйлеуге үйрету.
Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Holidays”
III.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Decorate сәндеу, безендіру
Chimney мұржа
Celebrate тойлау
Neighbour көрші
Costume костюм, киім
Guest қонақ
Knock қағу, тарсылдату
Trick айла, тәсіл
Threat қауіп
Roast қуырылған
Exercise 2 Read. Match the British holidays and the information
People in Britain begin celebrating this holiday on December 31. Sometimes they have parties where guests dress up in costumes and cover their faces with masks. Next day people visit friends, relatives, neighbors. There is a lot to eat and drink. Many families watch television.
On this day families in the USA gather together, usually in a home for a traditional dinner. They have a roast turkey, sweet, potatoes and pumpkin pie. All give thanks together for the good things that they have
In the English speaking countries on this day many people send cards to people they love. They also send gifts, sweets, or flowers
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Holidays”
V.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Guy бала, жігіт
Bonfire алау
Fireworks отшашу
Stick таяқ
Straw сабан
Light жағу
Gloves биялай
Night түн
Exercise 5B read the text
Bonfire Night
Bonfire Night is on the fifth of November. It's a very interesting night for English children. On that evening they make bonfires and have fireworks. Some days before Bonfire Night they make the guy. They make him of sticks and straw and then put an old hat on his head and old gloves on the stick that are his hands. When the bonfire is ready children or their parents put the guy on the bonfire and then light it.
VI.Пысықтау
Exercise 6 True (T) or false (F)
BonfireNight is on the fifth of November.
- It's a boring night for English children.
- Some days before Bonfire Night they make the guy
They make him of sticks and straw.
They put an old hat on his head and a coat.
They put an old hat on his head and old gloves on the stick hands.
They put the guy on the bonfire and then light it.
VII.Бекіту
Exercise 7C Talk to your partner about Bonfire night
When a Bonfire night?
What is the guy made of?
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 11
№45 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Post test
Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall do post test
III. Білімді тексеру
1. Find the words in the chart
Halloween Turkey trick costume
Christmas pudding treat
Bonfire gift fireworks
Exercise 2 You are going to give a party. Write an invitation to your party
Exercise 3. Make sentences in Past Continuous
At 3 o’clock yesterday
At 8 o’clock evening
At 4 o’clock last Sunday
At this time yesterday
Last holiday
Exercise 4 Read and try to understand the story.
66 days at sea.
Bill and Simone Butler from Miami spent 66 days in a life-raft in the seas of Central America.
Twenty one days after they left Panama in their yacht, they met some whales. The whales started to hit the side of the boat.
Two minutes later, the yacht was sinking. They jumped the lift-raft. For twenty days they had tins of food, biscuit and water. They also had a fishing-line. They caught eight to ten a day and ate them raw. About twenty ships passed them, but one saw them. Then suddenly it was all over. A fishing boat saw them, picked them up and took them to Costa Rica.
B. Find the following words in the text and pay attention to their meanings
Exercise 5 True or False
- A couple from Miami spent sixty days in
a life-raft.
- They met some whales which hit the side of
the boat.
-They had two life-rafts, so they jumped into
the bigger one.
-They caught fish every day and cooked it in
different ways.
-. One or two ships passed them, but no one
stopped.
-A fishing boat took them to Costa Rica.
IV.Үйге тапсырма
Қайталау
№46 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: What Jane is going to do?
Сабақтың мақсаты.“Going to…” құрылымын еңгізу оның
қолданулуын үйрету
Оқушылардың бос уақытн дұрыс
пайдалануға үйрету
Ойлау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: Грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“What Jane is going to do?”
III.Жаңа сабақ
“Going to” құрылымы болашаққа жоспарланған іс-әрекет туралы айтқанда қолданылады
I’m going to ride a bike tomorrow.
Look at the time. It’s two o’clock.
They are not going to come now
Exercise 1 Read and match the sentences and the words.
What is Jane Evans going to do at 3 o’clock.
She is going to cook a meal.
Carol is going to take a shower at 8 o’clock.
Ann is going to play tennis at 4 o’clock.
Jennifer is going to watch TV at 6 o’clock.
Jame is going to read a book at 10 o’clock.
Jame is going to cook a meal 10 o’clock.
IV.Пысықтау
Exercise 2 Read and practice the pronunciation
Exercise 2c. Talk to your partner
What is Bolat Satbaiuly going to do?
He is going….
Exercise 3. Listen and practice
What time is Ann going to ride her bike?
At 5 o’clock.
Exercise 4 Talk to your partner
What time is Omar going to play computer games?
At….
V. Бекіту
Exercise 5 Listen and practice
What is Dmitry going to do?
He is going to listen to music.
Exercise 6 Talk to your partner.
What is Victor going to do at … o’clock?
He is going ….
VI. Үйге тапсырма
Exercise 7
№47 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: When I’m 25
Сабақтың мақсаты: Оқушының сөздік қорын молайта
отырып, болашақ туралы сөйлеуге
үйрету
Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге
дағдыландыру
Ойлау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 7
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Exercise 11 Write. What are you plans for the next week
I’m going ….
Next week
Next month
Next year
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ When I’m 25”
V.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Bullfight бұқалар соғысы
Lucky бақытты, сәтті
Suitcase чемодан
Room бөлме
There ана жерде
Their оларды
Exercise 2 Read the text and show the countries on the map
Colin is going to travel around the world. Colin is winner of around the world trip. He can take one person with them. He is taking his father. They are both happy. Colin is telling his friend. Andrew about their plan…. .
VI.Пысықтау
Exercise3 True (T) or false (F)?T F
Colin can take one person with him.
He is taking his mother.
Colin is telling Andrew about his parents.
Colin says they are first going to Spain
to watch bullfights.
Colin says then they are going to Moscow
to walk in Red Square.
Andrew wants to travel with Colin.
Exercise 5 read the words . Make a plan if you are going to stay at home during your holiday
VII.Бекіту
Exercise 7 Listen to two friends’ talk and choose the right answer.
Exercise 7c Choose the right answer and check it.
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 12
№48 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Fortune teller
Сабақтың мақсаты: Келер шақ бойынша оқушылардың
білімін бекіту
Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге
дағдыландыру
Ойлау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: Грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Fortune teller”
III.Бекіту
Exercise 1 Read
What will you be when you are 25?
I’ll be a man, of course!
Exercise 2 Look at this picture. Study it. Write down all the idea which come to your mind.
I think this is a fortune-teller.
Exercise 4 listen and read
You will buy a big house.
You will live in Canada.
You will be a spacewoman.
You will travel all over the world with your friend.
You will be rich but you won't be happy.
5. Look at the picture (p. 125) and talk to your partner.
What will Jennifer buy?
She will buy ...
6. Listen and practise.
Where will Jennifer live?
She will live in Canada.
7. Talk to your partner (use the picture on p. 125).
Where will Jennifer live?
She will live in ...
8. Listen and practise.
- What will Jennifer be?
- She will be a spacewoman.
9. Talk to your partner (use the picture).
- What will Jennifer be?
- She will be ...
10 Write the words in the right column, check them and practice their pronunciation
IV.Үйге тапсырма
Exercise 11
№49 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: I’ll be a doctor
Сабақтың мақсаты: Оқушының сөздік қорын молайта
отырып, болашақ туралы сөйлеуге
үйрету
Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеуге
дағдыландыру
Ойлау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: Тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 11
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Future Simple шағының қолданулуын қайталау
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ I’ll be a doctor”
V.Жаңа сабақ
Exercise 1 what are you going to be when you are twenty three? I don’t know, perhaps,
I’ll be a pilot.
I’ll be a doctor.
I’ll be a teacher.
I’ll be a manager.
Exercise 2 Listen and practice.
-What will you be when you are 25?
-I’ll be a spaceman.
-And what will you be, Dima?
-I’ll be an engineer.
VI.Пысықтау
Exercise 3 Read and write the words in the right column then, practice their pronunciation.
An artist a banker
A programmer a designer
A doctor England
A receptionist Japan
A lawyer China
A pilot India
A cosmonaut
A manager
Exercise 4 Interview your friend.
What will you be when you are 25?
-I’ll be…
VII.Бекіту
Exercise 5 listen and practice
What countries will you travel when you are 25?
-I’ll travel to Japan and China.
Exercise 6 interview your partner
What countries will you travel when you are 25?
-I’ll travel to....
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 7
№50
№51 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Will people live on the moon?
Сабақтың мақсаты.Оқушылардың сөздік қорын кеңейту,
жаңа мәтінмен жұмыс істеу
Бос уақытын тиімді пайдаланиуына
тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Will people live on the moon?”
Exercise 5 Read and answer the questions: Do you agree?
In 500 years the world will be different. Cities will be very big. People will live in 300-storey tall buildings. People will not work hard. Robots will do more work for them. Robots will work on farms and in factories.
They will do dirty, boring work. Children won't go to school; Computers and TV will teach them at home. They will stay at home and play games, watch television. People will have a lot channels on TV. They will have video telephones too. Some people will live on the moon or in space.
IV.Пысықтау
Exercise 6 True or false
Cities will be very big.
There will be cities under the sea.
People will live in 300-storey buildings.
Robots will do more work for people.
Children won't go to school.
Computers and TV will teach them.
People will have video telephones.
Robots will work on farms and in factories.
Some people will live on the moon or in space
People will grow food in space.
V. Бекіту
Exercise 7 Write the plural form of the following words and practice the pronunciation
A city-
A child
A game-
A telephone-
A robot-
A factory-
Exercise 8 Discuss the following questions in a group of four or as a class.
Will people live on the moon?
Will people be happy?
Will life be interesting?
VI. Үйге тапсырма
Exercise 12
№52 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Test
Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Дидак. Материал: тест
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall write the test
III. Білімді тексеру
Future Simple
1.The cake ... ready tomorrow.
willn't be b) won't be c) isn't d) doesn't
2.... read the poem at the lesson tomorrow?
are we b) shall we c) will we d) we will
3. Where ... meet us next Sunday?
will we b) shall he c) shall we d) will he
4. Look at the skies! It... rain.
Will b) is going to c) going to d) will to
5. . I will phone you when I... all the information.
will get b) got c) get d) am going to get
6. Your room is very dirty. When ... clean it?
you will b) are you going to c) you are going to d) will you to
7. I think they ... here in five minutes.
a) are going to be b)be c) going to be d) will be
8. When he ... us a postcard, we will send him a telegram.
a)sends b) will send c) send d) is going to send
9. Kate will bring her child if it... very cold.
will not be b) don't be c) isn't d) will be not
10. The teacher will be angry if you ... late.
will come b) come c) came d) comes
11. This boy's pictures are great. He ... a famous artist.
will be b) is going to be c) will d)going to be
12 . This umbrella is good. 1 think 1... it.
will buy b) going to buy c)buy d) going to buy
13. When they ... my letter, it... too late.
will get, will be b) get, be c) get, will be d)will get, be
….
IV. Үйге тапсырма
қайталау
№53 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Planning holidays
Сабақтың мақсаты.Оқушылардың сөздік қорын молайта
отырып жаңа мәтінмен жұмыс
істеу.Present Perfect шағын енгізу
Бос уақытын тиімді пайдалануына
тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Planning holidays”
III.Жаңа сабақ
Exercise 1b Read the Grammar Reference: The Present Perfect Tense
Have
Has + V3
Exercise 1 Read the text about these four people. They are talking about their holidays. Whose plan do you like?
Omar: I want to visit the USA. I have never visited Washington D.C. I have been to Scotland, Ireland. I have lived in a hotel in Wales.
Colin: I want to stay with my friend in Almaty and Astana I have never been to Kazakhstan. I have been to France, Italy, Japan.I like to travel by air. I have stayed in hotels there, I like homes.
Asel: I want to visit New York. I think New York is the most beautiful and biggest city in the world. I have never been to the USA, I have been to Scotland, Ireland, Germany. I want to stayin a big hotel in New York.
Dmitry: I have never been to any Disneyland. I want to go to Los Angeles. I have never been to the USA. I want to seeHollywood. I have visited Mexico, Canada.
IV.Пысықтау
Exercise 2 Write out the sentences in the Present Perfect Tense from the text
In the affirmative
In the negative
Exercise 4 Fill in the chart about the four people
Omar, Colin, Asel, Dmitry
V. Бекіту
Exercise 6a Write the Past Simple and Past Participle forms of the verbs
Base
Past Simple
Past Participle
come
came
come
arrive
arrived
arrived
leave
stay
live
meet
VI. Үйге тапсырма
Exercise 8
№54 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Where are you going to spend your holiday?
Exercise 2 Read and mark the places they have visited on the list
They have been to the Statue of Liberty.
They have walked in the central park.
They haven’t gone to Chinatown yet.
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ What are you going to do during your holiday? ”
V.Жаңа сабақ.
Exercise 3 Write the sentences using the Present Perfect with yet
Asan is going to Astana.
Asan is going to visit the places of interest in Astana.
He hasn't visited Astana yet.
Dmitry is going to Kokshetau.
He hasn't...
Dmitry is going to see the lakes in Kokshetau.
He hasn't...
Asan is going to see the Akh Orda.
He hasn't...
Exercise 4 Talk to your partner about their plan.
VI.Пысықтау
Exercise 5 Read. Do you understand the difference between been and gone
Omar has been to Scotland. He is in England now. Omar has gone to the USA. He is in the USA now. Asel has gone to New York. She is in New York now. Asel has been to Germany. She is now in New York.
VII.Бекіту
Exercise 6 Complete the sentences with either “been” or “gone”
a. Victor is not here. He has to Los Angelos.
b. Mike is not here. He has to Almaty.
c. Asan has to Astana. He's staying here.
d. Asel has to Germany. Now she is in New York.
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 9
№56 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Welcome to Disneyland?
Сабақтың мақсаты: Оқушының сөздік қорын молайта отырып, Диснейленд туралы сөйлеуге үйрету. Present Perfect шағының қолданулуын қайталау Бос уақытын дұрыс пайдалануына үйрету Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақтың тақырыбы: A good place to spend your holiday.
Сабақтың мақсаты.“A good place to spend your holiday.” тақырыбы
бойынша оқушылардың білімін бекіту
Бос уақытын тиімді пайдалануына
тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“A good place to spend your holiday.”
Бекіту
Exercise 4 Talk to your partner.
Examples:
I think a historic city is a good place for a holiday.
I think a sandy beach is a good place for a holiday.
I don't think a noisy city is a good place for a holiday
Exercise 5 Talk to your partners. Interview your partners
Where world you like to spend your holiday?
Partners
A favourite place for a holiday
1
2
3
Exercise 6 Look at these pictures. Talk to your partner about the place
Exercise 7 Talk to your partner about the places you have visited on your holiday. Use the words in the box
beautiful
National Park
crowded
beach
peaceful
village
quiet
lake
noisy
holiday camp
busy
city
ancient
castles
VI. Үйге тапсырма
Exercise 8
№60 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Describing places
Сабақтың мақсаты.Оқушылардың сөздік қорын молайта
отырып Лондон туралы сөйлеуге үйрету
Тілін оқып жатқан мемлекетті
құрметтеуге тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Describing places”
III.Жаңа сабақ
Сөздік жұмыс
Describe суреттеу
Fantastic фантастикалық
Expensive қымбат, бағалы
Complain about наразылық білдіру
Read the dialogue and pay attention to the questions and answers
Susan: What's London like?
Jennifer: It's big and interesting
but there are too many
people. Susan: What's the food like?
Jennifer:It's fantastic. You can buy food from every part of the world. There are
Greek, Italian, Chinese,
Mexican, Indian restau rants too, but they're all
very expensive. Susan: What are the buildings like? Jennifer: There are all kinds. Some are very very old, like
the Tower of London. Some are very modern. munan: What are the shops like? Jennifer: They're open all the time. You can buy anything
you need. munan: What's the weather like? Jennifer: Well, English people always complain about the
weather but when I was there it didn't rain at all.
IV.Пысықтау
Exercise 2d write the questions with “what… like?”
Exercise 3 True or false
Jennifer went to Great Britain with Tom
Jennifer went to Scotland first
Jennifer liked the Lake District more than Scotland….
V. Бекіту
Exercise 2e write and practice the pronunciation
VI. Үйге тапсырма
Exercise 2
№61 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Describing places
Сабақтың мақсаты: “Describing places” тақырыбы бойынша
оқушылардың білімін бекіту
Тілін оқып жатқан мемлекетті
құрметтеуге тәрбиелеу
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Describing places”
III. Бекіту
Exercise 4. Talk to your partner. Look at the information about the three Zig, Zag and Zog. Then work in pairs. Take turns to ask your partner questions about the three cities.
Example: What's Zig like?
It's a big city with 160 million people
Name
Size
Population
[popju'lejsn] n
Food
Weather
Build in
Zig
as big as England
160 million
only bananas
rains every day
all woo
Zag
very small
100 thousand
no food, only milk
always hot; it never rains
made il paper
Zog
as big as London
6 million
a lot, but only red, yellow and orange food
cold in winter, hot in summer
some] old, a
very modcri
WRITING
^
Exercise 5 Example:
Zig is as big as London. One hundred and sixty million people live there. The only food in Zig is bananas. People boil Hum, fry them, mash them. The weather in Zig is terrible. It nuns every day. All the buildings are made of wood but no one is afraid of fires because it is always raining!
Exercise 6 Work in fours. Ask your partners questions about the city they wrote about to complete the table
me
Size
Population
Food
Weather
Buildings
tana
IV. Үйге тапсырма
Exercise 5
62
№1 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Hobbies
Сабақтың мақсаты.Оқушыларды оқулуқпен танытыру,
“hobbies” тақырыбы бойынша сөйлеуге үйрету
Оқушылардың бос уақытын дурыс
пайдалануға үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Hobbies”
III.Жаңа сабақ
Оқулуқпен таныстыру
Exercise 1 read
A. Sue likes listening to music. She doesn't have a favorite subject because she likes all of them. Her mother is French, she can speak French as well as English. Her hair is dark and long. She doesn't like people who leave their chewing gum under tables. She doesn't have any brothers or sisters.
B. Terry likes reading and listening to music. He enjoys playing tennis and volleyball. He has a sister. He knows two languages, English and French. His favorite subject is English literature. He doesn't like people who smoke. He has brown hair and blue eyes.
C. Kate likes hiking in the mountains and playing chess. She has one sister and one brother. Her favourite subject is Biology! She knows a little Russian. She doesn't like people who go hunting. She has black hair and grey eyes.
D. Steve enjoys playing football. He's on the school team He also likes basketball. His favourite subject is P. E. (physic education) and games. He knows a few words of Spanish but h doesn't like learning foreign languages. He has two brothers He doesn't like doing homework.
4. сөздік жумыс
Enjoy, dark, hiking, school team, go hunting …….
Exercise 2. Match the pictures and the names.
Picture A is____________ Picture C is.
Picture B is___________- Picture D is.
IV.Пысықтау
Exercise 3 Complete the table
Sue
Terry
Steve
Kate
Likes
Dislike
Favourite subject
Sport
Languages
Hair/ eyes
Бекіту
Exercise Interview 2 or 3 students and complete the chart
VI. Үйге тапсырма
Тексерілді:
№2 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Hobbies
Сабақтың мақсаты.“Hobbies” тақырыбы бойынша
оқушылардың білімдерін бекіту, сөйлеуге
үйрету
Оқушылардың бос уақытын дурыс
пайдалануға үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: бекіту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: орыс тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Hobbies”
III.Бекіту
Exercise 6 read the text
This is Mike. He's from Manchester. It's a big city in the north of England. Mike is twelve. He has one sister. His favourite school subject is maths and P. E. He's good at football. He likes computer
games and collecting stamps. He has a dog. Its name's Jack. He studies French at school. He wants to learn Russian.
Exercise 7. Role play. Interview Mike.
S1- an interviewer
S2- Mike
Example: S1: Where are you from?
S2: I'm from England.
... city...?
How old... ?
... brothers or sisters ...?
... favourite subject... ?
... good at sports ?
... hobbies?
... pets?
Exercise 8. Look at the words in the box. Put them in the correct places in the diagram.
Maths basketball history judo PE volleyball biology tennis
Photography chemistry computer games painting Russian football
stamp collecting sports hockey reading geography English
skiing
hobbies
\
IV. Үйге тапсырмаберу
Exercise
Тексерілді:
№3 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Sightseeing
Сабақтың мақсаты.Оқушылардың сөздік қорын молайту,
жаңа лексикалық сөздермен жумыс істеу
Экологиялық тәрбие беру
Есте сақтау, ойлау қабілеттерін
дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Sightseeing”
III.Жаңа сабақ
Exercise 6 Read
Work in two groups
Group A Read about London
London lies on the river Thames. It has a population of over 6 million people. It's an old city. London is famous for its historic buildings St. Paul's Cathedral, the Houses of Parliament, where you can see and hear the famous clock, Big Ben. It's also famous for its parks. There are five in the city centre. Children's favourite place is Hamleys, which is the biggest toyshop in the world.
London has problems with traffic and pollution. Over one million people a day use the London underground, but there are still too many cars.
Group B read about Astana
Astana is the capital of Kazakhstan. It's in the central part of Kazakhstan, on the river Esil. It has a population of over sіх hundred thousand people. Astana is famous for its modern buildings. The popular buildings are the monument of Baiterek, the Circus and the entertainment centre of Duman. Astana also has a problem with traffic. There are many cars on the streets. That's why the city is noisy and crowded.
Exercise 7. Comprehension check.
1. What are the popular buildings?
2. What is the name of its river?
3. What is it famous for?
4. What problems does it have?
IV.Пысықтау
Exercise 8. Find a partner from the other group. Tell your partner about you text using your answers.
Exercise 9. Compare the two cities. Find similarities and differences.
London
Both
Kazakhstan
It lies on the river Thames
They are both Big
It’s on the Esil River
V.Бекіту
Exercise 10Now read the other text. Ask your partner about new words.
Exercise 11. Complete the chart
VI. Үйге тапсырма
Exercise
Тексерілді:
№5 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Thinking about the Past
Сабақтың мақсаты: Past Simple шағын енгізу, оның
қолданулуын үйрету
Бос уақытын дұрыс пайдалануына
үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 6
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Exercise 7 сұрақ-жауап жұмысы
1. What are the popular buildings?
2. What is the name of its river?
3. What is it famous for?
4. What problems does it have?
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Thinking about the Past”
V.Жаңа сабақ.
Past Simple шағын енгізу
Exercise 4 . Read the text and pick up the verbs in the Past Simple.
Anna was born in 1927 in the country near Bristol. She live there with her family. Her husband died when she was 60. After her husband's death she started traveling around Europe. She started writing a book about her life. When her grandchildren were little she looked after them. Before she moved to Bath s often visited her son.
Exercise 5 Complete the chart
Present Simple Past Simple
Is was
Lives lived
VI.Пысықтау
Exercise 6 Listen and practice
[t]
[d]
[id]
looked
lived
started
worked
died
visited
Exercise 7Put the verbs in the correct columns.
visited looked moved died
started died liked retired
finished count lived cleaned
answered watched stayed want
VII.Бекіту
Exercise 8 Read the text. Complete the gaps with the Past Simple form of the verbs in the box.
Love retire die start look
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 2
Тексерілді:
№6 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Yesterday
Сабақтың мақсаты: Past Simple шағын енгізу, оның
қолданулуын үйрету
Бос уақытын дұрыс пайдалануына
үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 2
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
“To be” етістігін өткен шақта қайталау
Дұрыс және бұрыс етістіктер туралы білімдерін қайталау
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Yesterday”
V.Жаңа сабақ.
Сұраулы және болымсыз сөйлемдердің жасалу жолдарын түсіндіру
Exercise 2 read and pay attention to the words in bold
Asel: Did you have a good holiday, Dmitry?
Dmitry: Yes, I did. I enjoyed my holiday. It was exciting.
And what about you?
Asel: No, I didn't. It was boring. I didn't enjoy my holiday.
Exercise 3 Find in the text
the questions
the short answers
the negative full answer
the positive full answer
VI.Пысықтау
Exercise 5 Interview 2 students and your teacher.
me
s,
s,
T
a. Did you watch TV yesterday?
b. Did you clean your room yesterday?
c. Did you play computer games yesterday?
'
VII.Бекіту
Exercise 9B. Read the text. It has some wrong information. Look at the text on page 173 and correct them.
The hamburger
An American chef from Connecticut, Louis Lassen, made and Old the first pizza in 1865. He called them pizza because Victors horn Hamburg in Germany gave him the recipe. Teachers; and businessmen loved them and bought them. His son still sells pizza In Connecticut.
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 8
Тексерілді:
№7 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: In the Ramstore
Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданулуын
бекіту
Бос уақытын дұрыс пайдалануына
үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ In the Ramstore ”
III.Бекіту
Exercise2. Read the interview.
Olga: Omar, where were you last Sunday?
Omar: I was in the trade house "Ramstore".
Olga: What did you do there?
Omar: I played computer games.
Olga: Who did you play with?
Omar: I played with my friend.
Olga: I was there too. What time did you play?
Omar: We started playing at 2 p. m. and finished it at 3 p.m.
Exercise3. Write out the questions with the question words Where? What? Who? What time?
Exercise 4Listen and practise the intonation of the questions.
Exercise 5. Interview your classmates as Olga did.
sx
s2
s3
Where ...
What...
Who ...
What time ...
Exercise 6. Read Olga's interview.
Olga: I interviewed Omar.
He was in the trade house "Ramstore" last Sunday.
He played computer games there.
He played computer games with his friend.
They started playing at 2 p. m. and finished at 3 p. m.
IV.Үйге тапсырма
Exercise 7
Тексерілді:
№8 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Test
Сабақтың мақсаты: Past Simple тақырыбы бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Дидак. Материал: тест
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall write the test
III. Білімді тексеру
Circle the correct answer.
1.Did you watch TV yesterday?
A. I watch TV.
B. I watched TV yesterday.
(Cj Yes, I did. I watched TV yesterday.
2.What did you do yesterday?
A. I play computer games.
B. I played computer games.
C. Yes, I did.
3.Did you write a story last week?
A. No, didn't I.
B. No, I didn't.
C. I didn't write a story last week.
4. Were you at school last Sunday?
A. No, I wasn't.
B) I wasn't at school last Sunday.
C. Wasn't at school.
5. / read when I was 6.
A. can
B. could
C. can't
....
IV. Үйге тапсырма
қайталау
Тексерілді:
№9 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: What did you do during your holidays?
Сабақтың мақсаты.Past Simple шағының қолданулуы туралы
оқушылардың білімдерін кеңейту жаттығу
жумыстарын жүргізу
Оқушылардың білімге қуштарлығын
арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“What did you do during your holidays?”
III.Жаңа саба
Exercise 2.Listen and read.
Asel: Where did you go during the holiday?
Dmitry: I went to Russia.
Asel: Really? Did you go to Moscow?
Dmitry: No, I didn't.
Asel: Where did you go?
Dmitry: To Irkutsk.
Asel: Nice. How did you get there?
Dmitry: We flew to Moscow and took the train from there.
Asel: Who did you go with
Exercise 3Are the sentences true (/) or false (X)? Correct the false sentences.
a. Dmitry went to Moscow.
b. He got there by plane and by train.
c. He went there with his parents.
d. He spent three weeks.
e. He had a bad holiday.
f. The weather was awful.
IV.Пысықтау
Exercise 8Read about Colin s holiday.
Colin spent two weeks in Ireland with his sister Carol. They stayed with their aunt in a village near Wexford on the south east coast. They flew to Dublin and took the train from there. The weather was good. They went cycling. When Colin came back, he went to his uncle's farm.
V.Бекіту
Exercise 9.Put the sentences in the correct order.
a. When he came back, he went to his uncle's farm.
b. Colin and his sister spent their holiday in Ireland.
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“My summer holiday”
III.Жаңа сабақ
Discuss the following questions in groups of three
Where did you spend your holiday?
What did you do?
What did you see?
Who did you spend your holiday with?
What was the weather like?
Exercise 1 read about Dauren’s and Nina’s holiday
Dauren spend two weeks in Turkey with his parents. Nina went to Russia for three weeks with her mother. Dauren and his parents flew to Istanbul and then drove to Marmaris. Nina and her mother flew to Moscow and then took the train to the town.
Dauren stayed in a hotel near the beach. Nina stayed with her grandparents.
When Dauren came back to Almaty, he stayed at home for the rest of the holiday. Nina spent two weeks with her aunt in St. Petersburg.
IV.Пысықтау
Exercise 2 Talk to your partner. Ask and answer questions about Dauren’s and Nina’s holiday
Exercise 3 Read the text again and compare Nina’s and Dauren’s holiday.
Nina’s holiday
Dauren’s holiday
Nina went to Russia
Dauren went to Turkey
Exercise 4 Interview 2 or 3 students about their holidays
Where did you go?
How did you travel?
What did you do?
What did you see?
What was the weather like?
What was the food like?
V.Бекіту
Exercise 5 Write about one of the student’s holiday. Read it to your partner
Exercise 6 Look at the pictures. Discuss the pictures with your partner. Use these words
Plane, train, flew, fine
Enjoyed, warm, go sightseeing
Mountains, village, swimming
VI. Үйге тапсырма
Exercise
Тексерілді:
№11 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Where were you?
Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданулуын
бекіту
Бос уақытын дұрыс пайдалануына
үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ Where were you? ”
III.Бекіту
Exercise 1.Listen and read.
Dmitry:Hello, Asel.
Asel:Hi, Dmitry. Come in.
Dmitry:Asel, where were you yesterday evening? You weren't here.
Asel:No, I wasn't.
Dmitry:Were you at the cinema?
Asel:No, I wasn't.
Dmitry:At the disco?
Asel:No ...
Dmitry:Where were you then?
Asel:At the theatre.
Dmitry:The theatre? Were you alone?
Which is the correct statement?
Asel was at the disco yesterday evening.
Asel was at the theatre yesterday evening.
Asel was" at home yesterday evening.
Exercise 2. Listen and practice.
Exercise 3. Talk to your partner. Where were you ...
at eight o'clock yesterday evening?
at this time yesterday?
last Sunday lunchtime?
Wednesday afternoon?
on Monday morning?
last weekend?
last week?
Exercise 4. Read the text and complete the chart.
John Willams Uves in London and he is a pilot. Yesterday morning he was in Portugal and yesterday afternoon he was in Switzerland.
Yesterday evening he was back in London. He was at a disco with his friend.
IV.Үйге тапсырма
Exercise 6
Тексерілді:
№12 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: My favourite actor.
Сабақтың мақсаты: Past Simple шағының қолданулуын
бекіту
Эстетикалық тәрбие беру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгіме
Сабақ типі: Бекіту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ My favourite actor. ”
III.Бекіту
1. Warm-up.
Linking Words
Think of a word Chat begins with the last letter of the word.
Try to use only verbs.
visit - talk -
make - eat -
2. Predicting.
Who is your favourite actor/actress?
Where was s/he born?
When was s/he born?
What films did he play in?
Do you know any famous Hollywood actors/actresses?
3. Talk to your partner.
Student A. Read the text below about a famous actor Michael J. Fox, but you don't have the same information as your partner. Ask questions to complete the missing information.
Student B. Read the text about a famous actor Michael J. Fox at page 137, but you don't have the same information as your partner. Ask questions to complete the missing information.
Example:
Student A:
Michael J. Fox was born in Edmonton,Canada on... (When?)
Student B:
Michael J. Fox was born on June 9, 1961 (Where?)...
Student A:
When was he born?
In Edmonton, Canada. -
Student B:
On June 9, 1961.
Where, was he born?
Student A:
Michael J. Fox was born in Edmonton,Canada ... (when?).
He moved ... (where?) when he was five. He studied ... (what?) in high school.
He worked ... (where?) in 1978.
He moved to Los Angeles when he ... (how old was ...?). He acted in films "Back to the Future" and "Secret of My Success"... (when?).
IV.Үйге тапсырма
Exercise 4
Тексерілді:
№13 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: I could dance.
Сабақтың мақсаты. Can модальды етістіктің өткен шақта
қолданулуын үйрету
Оқушылардың бос уақытын дурыс
пайдалануға үйрету
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“I could dance.”
III.Жаңа сабақ
Can модальды етістіктің өткен шақта қолданулуын үйрету
Exercise 1. Match A with B.
A
B
1) Computers
2) Cats
3) Birds
4) Dogs
can
a. swim.
b. speak.
c. do a lot of things.
d. check spellings.
5) Robots
6) People
e.fly
f. see in the dark.
Exrecise 2. Talk to your partner. Look at the list. Talk about robots.
What can they do?
What can't they do?
Can they...? sleep
play chess hear
Robots
think speak translate
walk
see
write books
laugh
IV.Пысықтау
Exercise 5 Complete the chart about you and partner
Exercise 6 Talk to the class about your partner.
Exercise 7Read the information about Asel.
Aselcouldcouldn't
at the age of 4 dance write
at the age of 5 draw swim
at the age of 6 read play computer games
V.Бекіту
Exercise 8 Talk to your partner about Asel
Example: Asel could dance but couldn’t write at the age of 4
VI. Үйге тапсырма
Exercise 2
Тексерілді:
№13 6th form
Theme of lesson: Food and drink .
Aims of the lesson: Саналатын және саналмайтын зат
есімдерді енгізу, олардың сөйлемде
қолданулуын үйрету
Енбекті сүюге тәрбиелеу
Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту
Method of the lesson: answer the questions
Type of the lesson: Introduction of the new material
Materials for the lesson: a grammar table
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Organization moment:
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson:
Our theme in our lesson is“Food and drink .”
III.New lesson:
Exercise 1 Study this words with your teacher
Countable uncountable
Oranges coffee
Apples tea
Bananas juice
Eggs rice
Tomatoes milk
Carrots sugar
Grapes bread
Exercise 2 complete the chart using the words in exercise 1
fruit
vegetables
drinks
Other food
IV.answer the questions
Exercise 3look at the list of food and drink. Talk to your partner
What do you like?
What don’t like?
Exercise 4 Jennifer and Asel want to make something
What is it?
Can they make it?
What can they make?
V.Conclusion:
Listen and practice
Jennifer: O. K. Let's see. What do we need? Have we got any flour?
Asel: Yes, we've got lots of flour. Here.
Jennifer: Good. We need some butter, too. Have we got any butter?
Asel: Some butter ... butter ... Ah, yes. Here we are.
Jennifer: Excellent.
Asel: We've got six eggs. Do you want them?
Jennifer: No, we don't need any eggs. Sugar?
Asel: Sugar ... sugar. No! We haven't got any sugar.
Jennifer: Oh no! I know! We can make ...
Exercise 5 grammar puzzle
When do you say some?
When do you say “any”?
Look at the sentences below.
With your partner work out a rule.
Have we got any flour?
Have we got any butter?
Do we need any eggs?
We need some butter
For breakfast I have some bread and milk. We’ve got some eggs.’
Compare your rule with others in your class. Then compare it with the rule that your teacher has.
Exercise 6 Read and write the words
Exercise 7 Here are the indegredients for the Apple Cake. Use your dictionary check any words you don’t know Work in pairs. Look at the fridge and cupboard. Ask and answer questioins about the indegridients in the recipe.
Is there …………………?
Are there ………………?
Have they got …………?
Do they need ……………?
Yes, there is .
No, there aren’t.
IV. Homework:
Exercise 10
Exercise 4b
№16 6th form
Theme of the lesson: How much juice? How many apples?
Aims of the lesson: Саналатын және саналмайтын зат
есімдер туралы оқушылардың білімдерін
кеңейту, much, many сөздердің қолданулуын
үйрету
Оқушылардың білімге қуштарлығын
арттыру
Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту
Method of the lesson: answer the questions
Type of the lesson: Introduction of the new material
Materials for the lesson: a grammar table
Connection of the subjects: Russian
Outline of the lesson:
I.Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson:
Our theme in our lesson is“How much juice? How many apples?”
III.New lesson:
Muchandmany
1. Muchупотребляется только с неисчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях.
How much cheese is there in the in the fridge? I haven't got much money.
2. Manyупотребляется только с исчисляемым существительными в вопросительных и отрицательных предложениях.
How many children have they got? There aren't many people in the room.
There are a lot of apples
IV.Reading
Exercise 3Listen and practise.
Asel: Do you need anything else?
Zauresh: Let's have a look. We've got some pears, but aren't any plums. And there isn't any butter we've got some cheese.
Asel: Is there any apple juice left?
Zauresh: There's a little, but there isn't much, so we need more.
Asel: And vegetables? Have we got many vegetable
Zauresh: Well, I can see a'few potatoes, but there aren't carrots.
Asel: Oh, and we need a lot of crisps. My little sister coming tomorrow.
Zauresh: I think that's everything. Let's go!
V.Conclusion:
Exercise 4 Tick the correct columns. Look at the exercise 3
We use
With CN
With UN
In positive sentences
Some
Any
Much
Many
A lot of
A few
A little
VI. Homework:
Exercise 3
№ 15 6th form
Theme of the lesson: How much juice? How many apples?
Aims of the lesson: Саналатын және саналмайтын зат
Есімдердің қолданулуын бектіу
Оқушылардың білімге қуштарлығын
арттыру
Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту
Method of the lesson: answer the questions
Type of the lesson: conclusion
Materials for the lesson: a grammar table
Connection of the subjects: Russian
Outline of the lesson:
I.Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is“How much juice? How many apples?”
III.Conclusion:
Exercise 5 Look at the picture. What is there in the shop?
There are a lot of apples.
There isn’t much orange juice.
There are a few mushrooms.
I can’t see any eggs.
Exercise 6 Work in pairs. Ask and answer questions about what there is in the shop.
Is there any orange juice? Yes, there’s a little.
Are there any mushrooms? Yes, there are a few.
Exercise 7 a Asel’s shopping list.
This is Asel’s shopping list for this morning. She didn’t get everything. A tick means she got it. A cross means she didn’t get it.
Greengrocer’s Chemist’s Baker’s
Apples tooth paste bread
Oranges tooth brush cakes
Pears aspirin rolls
Grapes soap biscuits
Look at the list. Ask and answer about Asel’s list
Did she go to ….?
Did she buy…..?
Your shopping list
Write a shopping list. Put a tick or a cross next to the thing on the list.
IV. Homework:
Exercise 7Check-up:
№ 6th form
Theme of the lesson: Test
Aims of the lesson: Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Type of the lesson: Revision
Materials for the lesson: test
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Organization moment:
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Today we shall write the test
III. Revision Much/ many/some/any
There are… sweets in the vase.
a. many b. much c. any
2. There is… butter in the fridge.
a. many b. much c. any
3. Is there … water in the kettle?
a. some b. any c. no
4. There are … eggs in the box.
a. many b. much. C. any
5. There is … flour in the packet.
a. many b. much. C. any
6. There are … pears on the plate.
a. any b. some c. one
7. There isn’t … oil in the bottle.
a. some b. no c. any
8. There are … apples on the plate.
a. much b. many
9. There is … milk in the bottle.
a. much b. many
10 There are … oranges in the box.
a. much b. many
11. There is … water in the kettle.
a. much b. many
12. There are … eggs for dinner.
a. much b. many
13. There is … bread in the bread bin.
a. much b. many
14. There are … carrots in the fridge.
a. much b. many
15. There is … tea in the teapot.
a. much b. many
16. There are …scones on the plate.
a. much b. many
17. There is … butter for tea.
a. much b. many
Check-up:
№16 6th form
Theme of the lesson: Would you like some more tea?
Aims of the lesson: Would you like some more tea? Сұрағын
енгізу, оған жауап беруді үйрету
Оқушылардың білімге қуштарлығын
арттыру
Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту
Method of the lesson: answer the questions
Type of the lesson: Introduction of the new material
Materials for the lesson: pictures
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is“”Would you like some more tea?
III.New lesson:
Exercise 1. Warm-up: Jazz chant. Read and learn by heart.
How much money do you have?
Not much. Not much.
How much money do you have?
A few dollars. A few dollars.
How much money do you have?
It's mine. It's mine.
How much money do you have?
Here's a dime. Here's a dime.
Exercise 2. Listen and practise the conversations.
Carol: I'm thirsty.
Colin: Would you like some tea?
Carol: No, thanks.
Colin: Would you like some milk?
Carol: I don't like milk.
Colin: Would you like an apple juice?
Carol: Oh, yes, please. I'm hungry, too.
Colin: Would you like a biscuit?
Carol: No, thanks. I'd like a sandwich.
Colin: Cheese? Ham?
Carol: A cheese sandwich, please.
IV. Doing exercises
What is the difference between the sentences in each pair!
I like hamburgers.
I'd like a hamburger, please.
Do you like orange juice?
Would you like some orange juice?
Exercise 3 Talk to your partner. Choose from the items in the boxes
Exercise 4 Listen and practice
Ordering meal
V. Conclusion:
In a cafe
This is what you want to order for lunch: a hot dog a large salad coffee
ice-cream
VI. Homework:
Exercise 4Check-up:
№17 6th form
Theme of the lesson: How much is it ?
Aims of the lesson: How much is it? Сұрағын енгізу, оған
жауап беруді үйрету
Бос уақытын дұрыс пайдалануына
үйрету
Сөйлеу тілін дамыту
Method of the lesson: answer the questions
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: pictures
Connection of the lesson: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Checking the homework
Exercise 4
III.Grammar
“To be” етістігін өткен шақта қайталау
Дұрыс және бұрыс етістіктер туралы білімдерін қайталау
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “ How much is it?”
V.New lesson
Сөздік жумыс
Study these words with your teacher:
flavour altogether
Vanilla medium
Strawberry
Exercise 2Listen and practise.
David: Excuse me!
S. a.: Can I help you?
David: Yes, please. Three small icecreams.
S.a.: What flavour?
David: What flavour have you got?
S.a.: I've got strawberry, vanilla, chocolate and coffee.
David: O.K., one strawberry, one
vanilla and one chocolate, please.
S.a.: Right... Who's the strawberry for?
David: It's for her.
S. a.: And the chocolate?
David: It's for him. The vanilla's for me.
S. a.: Here you are.
David: How much is that?
S. a.: They're 60 p each ... that's £ 1.80 altogether
VI. Answer the questions
Exercise 4 Talk to your partner. Discuss the answers to these questions
Where were Carol and Colin?
Who were they with?
What did they buy?
Do you like ice-cream?
What flavours do you like?
How do you often do you buy it?
Exercise 5 Make conversations
Exercise 7 listen and practice
VII. Conclusion
Exercise 8 Match the answers with questions from the dialogues
Can I help you?
What size is it?
How much is it?
What flavours have you got?
What make?
Who’s strawberry for?
VIII.Homework:
Exercise 9
Check up:
№21 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: This, that, these, those.
Сабақтың мақсаты: This, that, these, those есімдіктерін
енгізу олардың қолданулуын үйрету
Достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 9
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Диалог бойынша сөйлеу
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ This, that, these, those. ”
V.Жаңа сабақ.
Those pens.
These pens.
This clock
That clock.
Exercise 2 Draw a table in your exercise book. Put the words in the column.
Thick, theatre, their, than, thirsty, anything, the
VI.Пысықтау
Exercise 3 Match each conversation with a picture. Write they number of the picture on the line.
Do you like this photograph?
Yes, I do. It’s nice.
Do you like those pictures?
No, I don’t. They are horrible.
VII.Бекіту
Exercise 4 Listen and read
Can, I help you?
Yes, how much is this pen?
It’s 40 p.
And how much are these postcards?
They are 10p. each.
How much is that doll?
It’s 3.50
An how much are those badges?
They are 45 p each.
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 4
Тексерілді:
№22 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Test
Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Дидак. Материал: тест
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall write the test
III. Білімді тексеру
Much/ many/some/any
There are… sweets in the vase.
a. many b. much c. any
2. There is… butter in the fridge.
a. many b. much c. any
3. Is there … water in the kettle?
a. some b. any c. no
4. There are … eggs in the box.
a. many b. much. C. any
5. There is … flour in the packet.
a. many b. much. C. any
6. There are … pears on the plate.
a. any b. some c. one
7. There isn’t … oil in the bottle.
a. some b. no c. any
8. There are … apples on the plate.
a. much b. many
9. There is … milk in the bottle.
a. much b. many
10 There are … oranges in the box.
a. much b. many
11. There is … water in the kettle.
a. much b. many
12. There are … eggs for dinner.
a. much b. many
13. There is … bread in the bread bin.
a. much b. many
14. There are … carrots in the fridge.
a. much b. many
15. There is … tea in the teapot.
a. much b. many
16. There are …scones on the plate.
a. much b. many
17. There is … butter for tea.
a. much b. many
IV. Үйге тапсырма
Қайталау
Тексерілді:
№23 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Describing people.
Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларымен таныстыру,
олардың қолданулуын үйрету
Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу
Сауатты жазу машықтарын дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Describing people.”
III.Жаңа сабақ
Сын есімнің шырайларымен таныстыру
Omar 1 m 65 cm
Victor Dmitry
1 m 75 cm 1 m 85 cm
a. Omar is tall.
Victor is taller than Omar. Dmitry is the tallest.
b. Victor is shorter than Dmitry. Omar is shorter than Victor. Omar is the shortest.
IV.Пысықтау
Exercise 2. Talk to your partner. Describe the girls.
Carol Asel Jennifer
1 m 70 cm 1 m 65 cm 1 m 75 cm
Carol ------------------
Asel ------------------------
Jennifer ---------------------
V.Бекіту
Exercise 3 Listen and practice
VI. Үйге тапсырма
Exercise 3 Тексерілді:
№24 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Describing people.
Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларының қолданулуына
жаттығу жумыстарын жүргізу
Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу
Сауатты жазу машықтарын дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: бекіту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Describing people.”
V.Бекіту
Exercise 3 Listen and practice
faster - the fastest
cleaner - the cleanest
bigger - the biggest
dirtier - the dirtiest
lower - the lowest
quieter - the quietest I
higher- the highest
Exercise 4 Make a table for these adjectives and discuss the spelling
Tall old young nice
Heavy big pretty short
Exercise 5Write some true sentences about your family using the words in your table
Example:
My brother is taller than me. My grandmother is the oldest in the family Exercise 6 Talk to your partner.
Exercise 7. Match an adjective in A with its opposite in B. Check the of new words in your dictionary.
A
В
fast
cheap
small
slow
clean
bad
safe
unhealthy
quiet
unfriendly
old
dirty
friendly
noisy
interesting
modern
expensive
dangerous
healthy
boring
good
big
Exercise 8 Make sentences comparing life in the city and country
The city is
noisier
than the country
The country is
cheaper
bigger
healthier
faster
dirtier
than the city.
slower
VI. Үйге тапсырма
Exercise 9 Тексерілді:
№25 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Corner stories
Сабақтың мақсаты: сын есімнің шырайларына байланысты
жатығуларды орындау, жаңа мәтінмен
жумыс істеу
сөйлем талдау машықтарын
жетілдіру
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 9
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Exercise 2 Complete the sentences as in the example
Life in country is slower than city life.
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “Corner stories”
V.Жаңа сабақ.
Vocabulary works
Exercise 3 Study the new words
Exercise 5 Corner stores and supermarkets
The corner grocery store was an American tradition, but now it is dying out. In older times there was a small grocery store every neighbourhood. Every day a housewife went to the story buy milk, fresh bread and other food. Now most corner' are closing. They are losing business to large supermarket
Supermarkets are bigger than corner stores. The corner store is a family business. Supermarkets employ more people. They are newer, more modern, and they stay open longer have a greater variety of products. They buy a larger amounts of food, so they can offer lower prices.
VI.Пысықтау
Exercise 4. Discuss these questions in groups.
Do you like shopping?
Are there any shops near your house?
Where do you usually go shopping?
Who often does shopping in your family?
Do you prefer small shops or supermarkets? Why?
VII.Бекіту
Exercise 6 Writing. Making comparatives. Using the words below make a comparisons between the two nouns. Add a verb and the words than
Supermarkets are bigger than corner stories.
Supermarkets are more modern than corner stories.
The prices at supermarkets are lower than the prices at corner stories
Corner stories are friendlier than supermarkets.
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 4
Тексерілді:
№27 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: What’s the best thing?
Сабақтың мақсаты: сын есімнің шырайларына байланысты
жатығуларды орындау, жаңа мәтінмен
жумыс істеу
сөйлем талдау машықтарын
жетілдіру
Сөйлеу тілін дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: Аралас
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise 4
III.Oқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сұрақ-жауап жумысы
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “What’s the best thing?”
V.Жаңа сабақ.
Exercise 1. Listen and practise.
A Ford is A Rover is
a good car a better car
2. Talk to your partner. Compare the cars.
Jaguar Toyota
Daewoo
Jaguar . Toyota
Daewoo
VI.Пысықтау
This boot is bad. This foot is worse.
Exercise Talk to your partner. Describe the cars.
Zhiguli Moskvich Zhiguli
Moskvish
Zaporozhets
VII.Бекіту
Which is the best worst season in your place.
food
hotel
football team
cinema
place to eat
VIII.Үйге тапсырма
Exercise 8
Тексерілді:
№28 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Special people
Сабақтың мақсаты: Сын есімнің шырайларының қолданулуына
жаттығу жумыстарын жүргізу
Тілдік көркемдігіне тәрбиелеу
Сауатты жазу машықтарын дамыту
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: бекіту
Көрнекілігі: грамматикалық таблица
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is“Special people”
V.Бекіту
1. Listen and read.
the shortest person in the world was called General Tom Thumb. He was born in 1838 in I he USA and was only 102 cm tall when he died In 1883.
King George IV had the biggest bath. It was 4,88 m long, 3,05 m wide and 1, 83 m deep.
The hottest place in the world is Mali in West Africa, which has an average temperature of 28°C all the year round.
2. Complete the sentences.
The name is Zzyzzy Zzyryxxy.
The person in the world was General Tom Thumb.
The place in the world is MaU.
The country with the population is China.
The bath was 4,88 m long.
3. Look at the people in the photos and say why you think they are or were special. Write some sentences about the people in the photos.
Exercise 5. Decide which activity is:
a. the most interesting
b. the most important
с the most difficult for you to do English
listening to the radio news
reading English books
pronouncing English words
learning vocabulary
writing a letter
doing grammar exercises
translating English texts
Exercise 6-8 read about the hotels
VI. Үйге тапсырма
Exercise 9,10 Тексерілді:
29
№31 6 сынып
Сабақтың тақырыбы: Test
Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыбы бойынша оқушылардың
білімін тексеру
Оқушылардың білімге қуштарлығын арттыру
Есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ типі: білімді тексеру
Дидак. Материал: тест
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Today we shall write the test
III. Білімді тексеру
Choose the right answer.
I. What you yesterday?
a)are-doing b) have-done c) did-do 2.1 in the river last summer.
a) swam b) will swim c) swim
3. He to school ten o'clock yesterday.
a) go b) went c) gone
4. Pete is than Jack.
a) Strong b) stronger c) the strongest
5. The weather is hot in summer in our country. But in Africa the weather is the
Exercise3 True (T) or false (F)? T F
Student A:
V.Жаңа сабақ.
1 m 70 cm 1 m 65 cm 1 m 75 cm
I.Пысықтау
1. Listen and read.
ing George IV had the biggest bath. It was 4,88 m long, 3,05 m wide and 1, 83 m deep.
