Взгляд в будущую профессию

Разработка урока для 9 класса по теме “ My future career”.

Цель урока: создать условия для систематизации и применения знаний и умений учащихся в

учебной ситуации.

Задачи урока: 1) образовательная- совершенствовать коммуникативные способности учащихся, расширять потенциальный соварь;

2)развивающая - способствовать развитию мышления, умению сравнивать, отстаивать свою точку зрения, уметь извлекать необходимую информацию и применять её.

3)практическая- развивать умения устной речи;

-развивать умения читать с извлечением основной информации;

-развивать умения письменной речи.

Формы работы: фронтальная,индивидуальная, групповая.

Технология: личностно-деятельно-коммуникативная.

Метод: системно-деятельностный.

Принципы: коммуникативной направленности.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.Сообщение темы и целей урока.

Good morning, my dear!How are you? I hope you are fine and let us start our lesson.

I think, we have an interesting and important theme of the lesson because you think about your future profession.

2.Речевая зарядка.

На доске –“Every man is a blacksmith of his fortune”(Всякий человек своему счастью кузнец.)

What do you think about this words?

What are the reasons to choose a profession?

Have you chosen your future profession?

Составление графика основных причин выбора профессии.Наиболее употребляемая лексика- job satisfaction, good working conditions , stability, well-paid job, career possibilities, prestigious job.

3. Основной этап .

Активизация лексики по теме.

Complete the sentences with the following words : shifts, plumber, vet, as, well-paid, earns, creative, occupation, bodyguard , successful.

1. I worked as a _____ last year. 2.I would like to have a ____ job. 3. My sister ___ good money.

4.My cousin works ____ . 5. I work ____ a secretary in a small firm. 6. Will you write your _____

on this form? 7. I am sure that a profession of a _____ is rather dangerous. 8. The profession of a designer is very _____ . 9. My son wants to be a ____ .He likes pets. 10. Careers of computer programmers are very ______ .

(Key :plumber, well-paid,earns, shifts, as,occupation, bodyguard,creative,vet, successful)

Прочитайте диалог и вставьте слова из таблицы

John:”Hi, Sue! How are you?”

Sue:”Hi,John! I am fine.How are you? Do you still work ____ the BBC?

John:”No, I do not. It was a hard job and I had to work _____ .”

Sue:” I see… So what do you do now?”

John:” I have ______ a job in a large company and I work ____ a manager there.

Sue: “Really? Do you like it there ?

John: “Yes , I do. It’s interesting and also ______ . And how about you? What do you do ?

Sue :” I _____ my job two months ago, so I’m ____ now but I’ve applied for a job in a hospital

in our town and hope I’ll _____ it”.

John:” Good luck, then.”

Sue:” Thanks”.

Работа над письменной речью.

Прочитайте заявление, которое написала Джейн в ответ на объявление в газете.

Brighton BN 3 1 RG

9 April 2014

John Wells

World Magazine

357 Ferry Road

Dear Mr . Wells,

I saw your advertisement for the position of journalist in today’s newspaper, and am very interested in the job.

I think I have many of the necessary skills. I have a degree in English and politics from Oxford University, I am influent in French and German, and I have several year’s experience as a journalist .

Please , find enclosed my curriculum vitae. I look forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

Jane Thomson

Напишите, что вы узнали о Джейн из её заявления о принятии на работу.Используйте слова, данные в скобках.

А) _______________________________________________________________ (interested in)

B) ______________________________________________________________ (necessary skills).

C) _______________________________________________________________(degree in).

D) _______________________________________________________________(fluent in).

E) ________________________________________________________________(as a journalist).

4.Рефлексия.

Answer my questions and show us colour circles : Green—for “Great” Blue—“So-So”

Brown—“So boring” Yellow—“Not bad”

*Do you like the theme of our lesson?

*Did you enjoy yourselves? Did you work hard?

*Did you get new and useful information?

*Did you like English?

I want you to choose the profession you like and be successful. Good luck!