?йымдастырыл?ан о?у іс - ?рекет т?рі: А?ылшын тілі
Білім беру саласы: ?атынас
Та?ырыбы: Colors (Т?стер)
Ма?саты: 1. Білімділігі: т?стерді ажырата білуге ж?не а?ылшын
тілінде айту?а ?йрету
2. Дамытушылы?ы: а?ылшын тілінде с?здерді д?рыс айту,
на?ты айту, с?з ?орын байыту, есту ?абілеттерін дамыту.
3. Т?рбиешілігі: шет тіліне деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
??ыптылы??а, ?йымшылды??а, досты??а т?рбиелеу.
П?н аралы? байланыс: бейнелеу, дене т?рбиесі, ана тілі
Билингвистикалы? компонент: Red – ?ызыл
yellow - сары
green - жасыл
blue – к?к
?діс – т?сілі: с?ра? – жауап, ??гімелеу, ?имыл ?рекет, суретпен ж?мыс, шы?армашылы? ж?мыс, дидактикалы? ойын
?ажетті ??ралдар: интерактивтік та?та, ?р – т?рлі т?стерді? суреттері, ?а?аздан жасал?ан ?р – т?рлі т?сті г?лді? жапыра?тары, шар, доп, ?нтаспа мен музыкалы? центр
Іс - ?рекет кезе?дері
М??алімні? іс - ?рекеті
Балаларды? іс - ?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
?йымдастыру
Амандасу: (Greeting)
- Good morning children!
Балалар м??аліммен та?па? ретінде амандасады
- Good morning, good morning
Good morning to you
Good morning our teacher
We are glad to see you
Thank you children, sit down please
(Рахмет балалар, отыра ?ойындар)
Шатты? ше?бер:
Балалар бізге ?она??а а?ылшын елінен а? ?оян келе жатыр (осы кезде а? ?оян секіріп келіп):
- Good morning friends. I am white rabbit. And I want to meet you.
Балалар а? ?оян сендермен таныс?ысы келетінін айтып жатыр. ?ане б?ріміз ше?берге т?райы?, доппен ойнап ?з атымызды а?ылшын тілде атап берейік(балалар ше?берге т?рып, м??алім допты ?р бала?а ла?тырып с?райды:
- «What is your name?» Сені? аты? кім?
- «My name is …» Мені? атым ...
А? ?оян: Thank you, I am glad to meet you. And it is for you.
- Жарайсы?дар балалар, а? ?оян сендермен таныс?анына ?те ?уанышты екен. Ж?не ол мына мультфильмді сендер к?рсін деп алып келіпті. ?ане балалар барлы?ымыз мультфильмді назар ?ойып к?рейік.
Балалар м??аліммен та?па? ретінде амандасады
Балалар орындарына отырады
Балалар допты ?а?ып алып, атын а?ылшын тілінде айтады да допты ?айтадан м??алімге ла?тырады
Барлы?ы тып – тыныш мультфильм к?реді
Ізденуші – ?йымдастырушы
Жа?а та?ырып:
Балалардан мультфильмні? не жайлы екенін с?рау.
Балалардан ?рленген шарларды? ?андай т?сті екенін с?раймын. Балалар ?аза? тілінде жауап береді.
-Жарайсы?дар балалар, т?стерді ажырата алады екенбіз. Б?гін біз осы т?стерді? а?ылшынша айтылуын ?йренеміз.
Look at me!
Listen and repeat after me!
(Ты?даймыз ж?не менен кейін ?айталаймыз)
М??алім т?стерді? суреттері? к?рсетіп , т?стерді атап береді. Балалар?а 3-4 рет айт?ызып ?айталаттырады.
Red – ?ызыл
yellow - сары
green - жасыл
blue – к?к
Жа?а с?здермен ж?мыс жасау:
Дидактикалы? ойын: «Г?л жинау»
М??алім балалар?а ?р –т?лі т?сті ?а?аздан ?иыл?ан жапыра?тарды к?рсетіп, ойынны? шарттарын т?сіндіреді. Балаларды? барлы?ы кезекепен бір – бірден та?та?а шы?ады. М??алім жапыра?ты ?стелге ?ояды да, а?ылшын тілінде т?стерді? біреуін атайды. Бала естіген жапыра?ты тауып алып, та?та?а жабыстырады.
Ма?саты: есту ?абілетін дамыту
Сергіту с?ті:
Та?тада бейнеролик к?рсетіліп т?рады, балалар сол роликке ?арап орындайды.
Шы?армашылы? ж?мыс:
- Балалар мына суретті Дымбілмес салыпты, т?стерді? б?рін орнын ауыстырып жіберіпті. ?ане Дымбілместі? суретін д?рыстап бояп берейікші.
Балалар?а боялма?ан сурет беремін, бір суретті 2 бала бірігіп бояйды.
Ма?саты: т?стерді ажырату,?йымшылды??а, досты??а т?рбиелеу.
Балалар жауап береді
Балалар м??алімді м??ият ты?дап, м??алімні? айт?анын бірнеше рет ?айталайды
Балалар естіген т?сін тауып, та?та?а іледі
?олмен жатты?у жасайды
Суретті барлы?ы бірігп бояйды
Рефлексивті коррекциялаушы
?орытынды б?лімі:
- Балалар б?гін ?андай та?ырып ?ттік?
- Б?гінгі саба? сендерге ?нады ма?
Бізді? ?оянымызда ?те ?уанышты, б?гінгі ?ткен саба?ымыз о?анда ?напты.
Балалар б?гін барлы?тарын саба??а ?те жа?сы ?атысты?дар, жарайсындар!
- Балалар ?оянымызды шы?арып салайы?, о?ан не дейміз?
- Good bye, good bye!
Балалар с?ра??а жауап береді
Goodbye!
