Aims: To introduce the new words and expressions concerning the theme; To develop the pupils’ abilities in oral speech and reading; To bring up their feeling of respect to all the professions (that all of them are necessary for people).
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«The theme: What does your father do?»
Zharmukhanova Gulzhan Sergeevna
The theme : What does your father do?
Aims: 1. To introduce the new words and expressions concerning the theme;
2. To develop the pupils’ abilities in oral speech and reading;
3. To bring up their feeling of respect to all the professions (that all of them are necessary for people)
Visual aids: an interactive board, cards, picture, books.
Methods of the lesson: explanation, question-answer, association, pair work, group work, level task, presentation.
The procedure of the lesson.
The organization moment of the lesson:
-Good-day dear boys and girls!
-Good –day teacher!
-How are you?
-We are fine and you?
-I’m well thank you sit down please.
-Who is on duty today?
-I’m on duty today.
-Who is absent?
-Nobody is . All are present.
Warm up:
I am a pupil, Is he a pupil?
He is a pupil, Is she a pupil?
She is a pupil too. Are you a pupil, too?
I am a pupil, I am not a pupil,
You are a teacher, I am a teacher,
We love you. And I Love you.
Checking the home task. -What was your home task for today?
Are you ready? Please up your hands.
What season is it now?
What month is it now?
What month is it after December?
In which month is your birthday?
What date is it today?
Teacher: Today we shall take new theme: “What does your father do?”
This theme is about “Profession” let’s begin our lesson with diagram:
Look at the interactive board and repeat after me
IV. Vocabulary words
An ambassador-елші
An operator-оператор
A doctor-дәрігер
A dentist-тіс дәрігері
A secretary-хатшы
A house wife-үй шаруашылығындағы әйел
A musician-музыкант
A bank manager-банк бастығы
A lawyer-заңгер
A teacher-мұғалім
A driver-жүргізуші
A poet-ақын
A writer-жазушы
An actor-актер
A singer-әнші
An actress-актрисса
An artist-суретші
A dancer-биші
A sportsman-спортшы
A worker-жұмысшы
V. Reading and practice p.75-the dialogue “Colin is at Omar’s flat”.
VI. Writing exercises: Ex: 3. p.77
a) –What does Omar’s father do?
He is an ….
b) –What does Omar’s mother do?
She is a ….
VII. Picture- puzzle.
Қазақстанның халық әртісі, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, “Қазақконцерт” бірлестігінде жұмыс жасайды. Мерей есімді 5 жасар қызы бар. Ол кім?
Who is she? What is she?
1.Қазақтың бейнелеу өнеріндегі ірі тұлға.1904 қаңтарда Алматы облысы, Жаркент өңіріндегі Шеткін ауылында дүниегекелген. Туған жер табиғаты, қазақ қыздарының бейненсі, халқымыздың тарихи тұлғалары-оның шығармашылығының деңгейі.Ол кім?
Who is he? What is he?
2.Қазақ туын биікке желбіреткен
Қолғап кисе бүкіл елі дүр еткен
...ағам менің мәңгі жүрегімде
Бұл фәниден бақиға ерте кеткен.
Who is he? What is he?
3. Қазақ халқының ұлы ақыны. Who is he? What is he?
4. Еліміздің басшысы. Who is he? What is he?
5.Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген әртісі, “Құрмет” орденінің иегері, Ғабит Мүсірепов атындағы Қазақ мемлекеттік балалар мен жасөспірімдер театрының әртісі. “Тамаша” ойын-сауық театрында 20 жыл қызмет етті. Who is she? What is she?
6.Халық әндері “Қамажай”, “Жайдарман” әндерімен танымал әнші. Бибігүл Төлегенованың шәкірті. Ол кім? Who is she? What is she?
7. Қытай Халық Республикасының Синьзян - Ұйғыр автономиялы ауданының Құлжа қаласында дүниеге келген.Ол Пекиндегі ұлттық университтеттің би факультетін бітірген бірден-бір қазақ қызы.
Who is she? What is she?
VIII. Read the poems about different professions.
1.I want to be a worker
On a Kazakh modern plant,
And make machines and lorries
For our Kazakhstan.
2.I want to be a farmer
On a big collective farm.
We do bread and butter,
To eat them gives no harm.
3.I want to be a doctor
To keep the children strong,
And make their parents happy,
And let them all live long.
4.I want to be a spaceman
And go to the moon.
In our Kazakh rocket
I’ll make this journey soon.
5. I want to be a teacher
And teach my children nice
To read, to write, to listen
And give them good advice
6.I want to be a sailor
To sail through the sea.
I’ll meet with many strangers
Who’ll make friends with me
7. I want to be a soldier
To watch our borders peace,
And guard our people’s freedom
And let them live at ease.
IX. Level tasks :
1.Тіс дәрігері-a dentist
Биші-a dancer
Әнші-a singer
Мұғалім-a
Level 2:
1.My father is a
2.My mother is a
3.My sister is a
4.My brother is a
Level 3:
-Сенің папаң мұғалім бе?
-Иә, ол мұғалім.
-Сенің мамаң мұғалім бе?
-Жоқ, ол әнші.
X. Word scramble. You must make words from these letters.
I. group 1. ETISND- 2.HARTECE- 3. GESINR
II. group 1. TOCDOR- 2. RWERIT- 3. RAPOTEOR
XI. Giving the home task: Your home-task will be to write a short composition about “My future profession” and to learn by heart new words
XII. Evaluation.
XIII. Conclusion. Time is over. You are free . Good-bye!