План – конспект открытого урока английского языка для 4 – го класса по теме «Времена года»

МОУ «Гимназия» г. Ефремова

План – конспект открытого урока английского языка для 4 – го класса

по теме «Времена года»

Тип урока: Обобщающий урок

Тема урока: «Времена года».

Задачи урока:

1. Формирование и развитие лексических навыков.

2. Тренировка слухо-произносительных навыков.

3. Развитие навыков монологической и диалогической речи.

Цели урока:

обучающие:

• повторение и обобщение изученного материала по темам « Погода» и «Времена года»;

• тренировка практических навыков при работе с диалогами и монологами;

• тренировка практических навыков поведения в конкретных речевых ситуациях;

• тренировка учащихся в употреблении глаголов будущего времени в монологической и диалогической речи;

развивающие:

• развитие навыков монологической и диалогической речи с употреблением лексики по теме «Времена года»;

• развитие интереса у учащихся к общению на английском языке;

воспитательные:

• воспитание культуры общения на английском языке;

• воспитание толерантного отношения друг к другу;

практические:

• общение и выражение своих мыслей на изучаемом иностранном языке. Тренировка всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения, письма.

Оборудование:

• учебник (Биболетова М.З. и др. «Английский с удовольствием» для 4 класса), раздаточный материал, наглядные пособия, представленные с помощью современных информационных технологий – компьютера.

Структура урока

1. Приветствие. Организационный момент.

2. Фонетическая разминка.

3. Речевая разминка.

4. Отработка лексического материала по теме «Времена года» и «Погода».

5. Физкультминутка.

6. Формирование диалогической речи.

7. Отработка правила глаголов будущего времени.

8. Формирование монологической и письменной речи.

9. Резерв (Аудирование с поиском конкретной информации).

10. Подведение итогов (в форме опроса о том, что повторили, что знали, что узнали, чему научились и т.д.). Выставление оценок.

Ход урока:

I.Организационный момент СЛАЙД 1

- Hello, my friends. I am glad to see you. The topic of our lesson is seasons and the weather/

- Today we will speak, write and read about the weather and seasons. We will translate the text from Russian into English.

II.Фонетическая зарядка.

Игра «Придумай слово с данным звуком». Дети вспоминают слова с предложенными звуками.

[w] windy weather winter warm

[k] cold cool hockey

[f] frosty foggy football

[s] summer spring sunny snowy

[ ] Autumn football basketball

- Do you know poems about autumn?

- Дети рассказывают стихотворение об осени. СЛАЙД 2

III. Речевая разминка СЛАЙД 3

Look and say what is the weather like today?

- Today is…

- You are right. It`s… But I don`t like autumn. It rains. It`s very cold.

As for me my favourite season is spring, because it`s sunny and warm. And I have my birthday in May. And what is your favourite season?

(возможные варианты ответа)…

IV. тренеровка навыков диалогической речи.

Now say what can you do or what do you like to do in the different weather? СЛАЙД 4

What can you do, when it`s… What do you like to do, when it`s…

Who wants to be a teacher?

Учащиеся выступают в роли учителя.

V. Тренеровка навыков монологической речи.

Расскажи своему другу по переписке какая погода обычно бывает в твоем родном крае в разное время года и что ты любишь делать в разную погоду?

( возможные варианты ответа)…

VI. Физкультминутка. СЛАЙД 5

VII. Грамматика состовление предложений с использованием будущего времени . СЛАЙД 6

Look at the blackboard and say what will they do in the next summer or in the next winter.

(возможные варианты ответа)…

VIII. Развитие орфографических и лексических навыков.

a) Look at the blackboard and say: What letter is missing?

W_nter, a_tumn, wea_her, s_nny, w_rm, fog_y, ra_ny, cl_udy, wi_dy, h_t, sno_y, d_ve, tobog_an, snowm_n.

Now open your workbooks, take your pens and write the 16^th of November. Classwork.

Look at the blackboard read the text and translate from Russian into English.

Зима. Холодно. Снежно. Зимой я могу кататься на коньках. Я люблю играть в снежки и лепить снеговиков.

Один из учеников выходит к доске, а другие пишут в тетрадях. После проверки предлагается написать о своем любимом времени года.

b) Мультимедия и интернет :

1) U1SRevision Разгадать секрет записи слов (собрать из букв слова).task4

2) What is your favourite season? U1Section1. task4

3) When the weather is fine… U1Section3 (Поиск погоды в интернет.) task 4,5.

X. In the last I want to show my presentation about seasons PRESENTATION 1

XI. РЕЗЕРВ . Совершенствование навыков аудирования.

Ученики прослушивают рассказ «Времена года» и вставляют нужное слово или словосочетание.

ХII. Подведение итогов урока.

Thank you for your lesson. You are clevers. Our lesson is over. Good bye.