Білімділік: My school та?ырыбы бойынша жа?а лексиканы енгізу ж?не ал?аш?ы бекіту; to be етістігіні? осы ша?ын, етістікті? Present Simple ша?ын, there is/are ??рылымын ?олдану да?дыларын ?алыптастыруды жал?астыру; 0-ден 100-ге дейінгі есептік сан есімді с?йлеуде ?олдану ж?не оны естігенде ажырата алу да?дыларын белсендіру, осы ша?ын та?ырып ше?берінде рецептивтік ж?не репродуктивті коммуникативтік ж?не орфографиялы?, дыбыс-?ріп с?йкестіктерін ажырату, фонематиклы? есту ж?не жазу да?дыларын ?алыптастыру; і – ?рпін, -ar/or буыны? 3-ші т?рін о?ыту да?дысын, фонематикалы? естуін дамыту, транскрипциясымен таныстыру;
т?рбиелік: о?ушы т?л?асыны? эстетикалы? ?асиеттері?, сыпайылы?, ?дептілік, жауапкершілік, т?ртіптілік, адалды?, жеке басын ?адірлеу.
К?тілетін н?тиже:
п?ндік: there is/are ??рылымын, реттік сан есімдерді, та?ырыпты? лексиканы білу ж?не пайдалана білу; on, in к?мекші с?здерін ?олдана білу; буынны? 3-ші т?рін білу.
т?л?алы?: о?ылатын тілге/ мектеп саба?тарына ?ызу?ышылы? таныту, к?н т?ртібін білу ж?не оны? ма?ыздылы?ын ж?не ?р о?ушыны? ?мірінде ?ажеттілігін т?сіну;
ж?йелік - ?рекеттік: о?ы?ан лесиканы ж?не грамматикалы? материалдарды My school жа?даяты ше?берінде ??гіме ??ру ?шін пайдалану.
Саба?ты материалды? ?амтамасыз ету:
м??алім ?шін: CD ойнат?ыш, карточкалар;
о?ушылар ?шін: о?улы?, ж?мыс д?птері.
П?наралы? байланыс: ?аза? / орыс тілдері, музыка.
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру с?ті
М??алім балалармен амандасады:
-Good morning, children! I am glad to see you! How are you?
-Good morning, teacher! We are fine. And you?
-Fine, thanks. Sit down, please.
II.Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау.
- Children, today we are going to talk about school. Do you like your school? We will learn to say what there is in your school, describe it.
II. Тірек білімді белсендіру.
Фонетикалы? жатты?у.
-Балалар, ?азір біз ?деттегідей ?ріппен, дыбыспен ж?не оны? транскрипциясымен ж?мыс істейміз. Б?гін ?ліпбиді? келесі ?рпімен танысамыз. Ii дауысты дыбыс, а?ылышын тілінде барлы? дыбысты береді.
Now let’s open our books on p.79. Repeat after me [i],[i],[i] – big, igloo, an igloo. No, it isn’t. [ai],[ai],[ai] – like, ice - cream
IV. Жа?а білім мен ?рекет ету т?сілдерін ме?геру.
О?улы?пен ж?мыс.
1-жатты?у. Look at the pictures and answer.
What is this text about?
Who is talking about it?
2-жатты?у. Listen and read.
О?ушылар ?лібекті? мектебі туралы м?тінді ты?дап, о?иды. М?тін ты?дал?аннан кейін с?ра?тарды? к?мегімен м?тінді ?аншалы?ты т?сінгендерін тексері?із.
Track 15.
This is my school. Its big and beautiful. There are three floors in my school. There are many classrooms in my school. My classroom is on the first floor. Its between the classrooms №25 and 27.
5. Бастап?ы т?сінікті тексеру.
3-жатты?у. Guess the word.
О?ушылар с?йлемдерді о?ып, с?здерді? ма?ынасын 2- жатты?уды? м?тініне с?йене отырып а??арулары тиіс.
You run, jump and play sports there.
You go there every day, but not on Saturdays and Sundays.
There are many books in this place. You can read there.
You study there.
Keys: 1.a gym, 2. a school, 3.a library, 4. A classroom 5.a school hall.
4-жатты?у. Speak about your school. Use these clues.
-Your work today was brilliant! Tell me, please the translation of the next words you have learnt at the lesson. Good! I see that now you can tell about your day.
VIII.?йге тапсырманы беру.
Ж?мыс д?птеріндегі 3– жатты?уды орындау.
V.Ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білімділік: My school тақырыбы бойынша жаңа лексиканы енгізу және алғашқы бекіту; to be етістігінің осы шағын, етістіктің Present Simple шағын, there is/are құрылымын қолдану дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру; 0-ден 100-ге дейінгі есептік сан есімді сөйлеуде қолдану және оны естігенде ажырата алу дағдыларын белсендіру, осы шағын тақырып шеңберінде рецептивтік және репродуктивті коммуникативтік және орфографиялық, дыбыс-әріп сәйкестіктерін ажырату, фонематиклық есту және жазу дағдыларын қалыптастыру; і – әрпін, -ar/or буының 3-ші түрін оқыту дағдысын, фонематикалық естуін дамыту, транскрипциясымен таныстыру;
дамытушылық: талдау, салыстыру қабілеттерін дамыту; сенсорлық қабілеттерін артуына жағдай жасау; сабақтағы өз әрекетін және сыныптастарының әрекетін өз бетіме бағалау білігін дамыту.
тәрбиелік: оқушы тұлғасының эстетикалық қасиеттерің, сыпайылық, әдептілік, жауапкершілік, тәртіптілік, адалдық, жеке басын қадірлеу.
Күтілетін нәтиже:
пәндік: there is/are құрылымын, реттік сан есімдерді, тақырыптық лексиканы білу және пайдалана білу; on, in көмекші сөздерін қолдана білу; буынның 3-ші түрін білу.
тұлғалық: оқылатын тілге/ мектеп сабақтарына қызуғышылық таныту, күн тәртібін білу және оның маңыздылығын және әр оқушының өмірінде қажеттілігін түсіну;
жүйелік - әрекеттік: оқыған лесиканы және грамматикалық материалдарды My school жағдаяты шеңберінде әңгіме құру үшін пайдалану.
Сабақты материалдық қамтамасыз ету:
мұғалім үшін: CD ойнатқыш, карточкалар;
оқушылар үшін: оқулық, жұмыс дәптері.
Пәнаралық байланыс: қазақ / орыс тілдері, музыка.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру сәті
Мұғалім балалармен амандасады:
-Good morning, children! I am glad to see you! How are you?
-Good morning, teacher! We are fine. And you?
-Fine, thanks. Sit down, please.
II.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
- Children, today we are going to talk about school. Do you like your school? We will learn to say what there is in your school, describe it.
II. Тірек білімді белсендіру.
Фонетикалық жаттығу.
-Балалар, қазір біз әдеттегідей әріппен, дыбыспен және оның транскрипциясымен жұмыс істейміз. Бүгін әліпбидің келесі әрпімен танысамыз. Ii дауысты дыбыс, ағылышын тілінде барлық дыбысты береді.
Now let’s open our books on p.79. Repeat after me [i],[i],[i] – big, igloo, an igloo. No, it isn’t. [ai],[ai],[ai] – like, ice - cream
IV. Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін меңгеру.
Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу. Look at the pictures and answer.
What is this text about?
Who is talking about it?
2-жаттығу. Listen and read.
Оқушылар Әлібектің мектебі туралы мәтінді тыңдап, оқиды. Мәтін тыңдалғаннан кейін сұрақтардың көмегімен мәтінді қаншалықты түсінгендерін тексеріңіз.
Track 15.
This is my school. Its big and beautiful. There are three floors in my school. There are many classrooms in my school. My classroom is on the first floor. Its between the classrooms №25 and 27.
5. Бастапқы түсінікті тексеру.
3-жаттығу. Guess the word.
Оқушылар сөйлемдерді оқып, сөздердің мағынасын 2- жаттығудың мәтініне сүйене отырып аңғарулары тиіс.
You run, jump and play sports there.
You go there every day, but not on Saturdays and Sundays.
There are many books in this place. You can read there.
You study there.
Keys: 1.a gym, 2. a school, 3.a library, 4. A classroom 5.a school hall.
4-жаттығу.Speak about your school. Use these clues.
-Your work today was brilliant! Tell me, please the translation of the next words you have learnt at the lesson. Good! I see that now you can tell about your day.
