Unit 3. Lesson 2.
Саба?ты? та?ырыбы: My face.
Саба?ты? ма?саты: “My face”та?ырыбы бойынша жа?а с?здікті енгізу, this is a …/ these are … ??рылымыны? аясында зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рін ?олдануды белсендіру, та?ырыпты? лексиканы? орфографиялы? да?дысын ?алыптастыру.
Саба?ты материалды? ?амтамасыз ету: к?рнекі материалды? жина?ы, интерактивті та?та.
П?наралы? байланыс: д?ниетану.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру с?ті.
Good morning, children! I’m glad to see you! How are you?
Good morning, teacher! We are fine. And you?
Саба?ты? ма?саты мен та?ырыбын хабарлау.
Балалар, біз ?зіміз, туыс?андарымыз, достарымыз туралы ??гімелей аламыз. Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы “My face”.
Тірек білімді белсендіру.
Б?рын ?йренген та?ырыптар бойынша лексиканы белсендіру. О?ушылармен дыбыстарды, ?ріптерді д?рыс айту?а к?мектесу.
О?улы?пен ж?мыс:
1-жатты?у. Listen and learn the new words.
Балалар, б?гін біз жа?а с?здермен танысамыз. Look at the picture and listen to him.
Track 17.
Ben: hair, an eye, an ear, a nose, a mouth.
This is hair. This is an ear. This is an eye. This is a mouth. This is a nose.
2-жатты?у. Listen and sing.
Track 18.
Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees and toes,
Eyes, ears, mouth and nose.
3-. Choose and say.
4-. Listen and read.
Track 19.
Anar: Bota, what’s this?
Bota: This is my nose.
Anar: What are these?
Bota: These are my ears.
Anar: What are these?
Bota: These are my eyes.
Anar: What’s this? Is it your arm?
Bota: No, isn’t. It’s my leg. These are my four legs.
Д?птермен ж?мыс.
1-жатты?у. Name the face parts. Write.
Саба?ты? белсенді лексикасы бойынша орфографиялы? да?дыларын дамыту. О?ушылар суретте бейнеленген дене м?шелері мен с?здерді сызы?пен ?осуы тиіс. С?здер ?оршауда берілген: a nose, hair, an eye, an ear, a mouth.
2-жатты?у. Put a or an.
О?ушылар с?здерді о?иды ж?не белгісіз артикльді? ?ажет формасын жазады.
Keys: a toe, an eye, a nose, an ear, a hand.
3-жатты?у. Read and match.
Keys: a toe-ten toes
an eye-two eyes
an ear-two ears
a hand-two hands
a leg-two legs
a knee-two knees
4-жатты?у. Read and match.
Left, right сын есімдерін бекіту ?шін о?ушылар?а ?ажет н?с?аны та?дап, суреттерді жазу.
Саба?ты ?орытындылау.
Саба?та ?тілген жа?а с?здерді, с?з тіркестерін ?айталау, бірнеше рет айт?ызу.
?йге тапсырма беру.
5-жатты?у.
