London Attractions

Разработка урока-экскурсии по теме "Достопримечательности Лондона"

Задачи урока:

• Дать визуальное представление о достопримечательностях столицы Британии.

• Научить ориентироваться в городе по плану, карте.

• Обучить элементам чтения с пониманием основного содержания.

• Ответить на проблемный вопрос и аргументировать свой ответ.

Цели урока:

1.Образовательная: активизация навыков чтения, говорения (монологической и диалогической речи), письма с использованием тематической лексики, аудирования, ознакомление с новой лингвострановедческой информацией об Англии

2.Развивающие: развитие интерактивных коммуникативных и творческих способностей, логического мышления учащихся

3. Воспитательные: расширение кругозора и воспитание толерантности при знакомстве с реалиями англоязычных стран, формирование навыков самоконтроля и умения объективно оценивать свои возможности

Оборудование: компьютер и проектор, магнитофон с аудиозаписью, презентация

Тип урока: Комбинированный

Оформление кабинета:

Карта Лондона.

Доска оформлена в виде лобового стекла английского автобуса, куда изображение.

Оборудование: Видеопроектор

Учебные материалы: Компьютерная презентация всех этапов урока, карточки самоконтроля.

Ход урока

1. Организационное начало урока:

1)Вводное слово учителя:

Hallo! Welcome to our excursion! Tell me please, where are you from? Where do you live? Are there some interesting places in your town? What are they? Would you like to go to London? Would you like to be a tourist?

2) Сообщение темы урока, учебных целей и задач:

Какой же теме будет посвящён наш урок? Да, нас ждёт экскурсия в Лондон, мы научимся узнавать виды города по фото, ориентироваться по карте Лондона, двигаться по маршруту.

2. Фонетическая зарядка.

- Look at the screen. Read the words and find the odd word in each column.

(СЛАЙД 1)(Ученики читают слова вслед за учителем и находят в каждом

столбике лишнее слово.)

abbeу Buckingham Palace

Westminster Abbey

square

Trafalgar (Square

Tower

(St. Paul’s) Cathedral

Big Ben

apple

theatre the Tower

• the river

3. Речевая зарядка.

- What is the name of the famous clock in London? (Big Ben)

- How often can you hear Big Ben? (Every hour)

- Does the Queen of England live in the Tower? (She doesn’t live in the

Tower)

- Where does the Queen stay when she is in London? (In Buckingham

Palace)

- Who founded Westminster Abbey? (St. Peter)

- What places of interest in London would you like to visit?

4. Совершенствование лексических навыков.

2) Put letters in a correct order and make the words. (СЛАЙД 2)

bebay (abbey)
numontme (monument)
retteha (theatre)
distamu (stadium)
liaparmetn (parliament)
umsemu (museum)
legalry (gallery)
nemaic (cinema)
aresqu (square)

5.Лексический тест Match:

1) The Tower of London	a) Колонна Адмиралу Нельсону
2) Westminster Abbey	b) Лондонский мост
3) London Bridge	c) Замок Тауэр
4) Sherlock Holmes’s House	d) Вестминстерское Аббатство
5) Madame Tussaud’s	e) Башня Биг Бен
6) Big Ben	f) Музей восковых фигур
7) The London Planetarium	g) Дом – музей Шерлока Холмса
8) Nelson’s column	h) Лондонский планетарий

6.Read and match

.Big Palace

Trafalgar London

Buckingham Ben

Westminster Square

The Houses of Parliament

The Tower of Abbey

6. Совершенствование навыков аудирования.

- Look at the photos. Do you know these sights? (СЛАЙДЫ 5-12)

(The Tower of London, Buckingham Palace, Westminster Abbey,

Tower Bridge, St. Paul’s Cathedral, Big Ben, Trafalgar Square,

the Palace of Westminster)

You will listen to 5 stories. Your task is to match the pictures with the numbers of stories.

(Вы услышите 5 описаний достопримечательностей Лондона. Установите соответствие между описаниями 1 – 5 и картинками, данными в списке A – F. Используйте каждую картинку, обозначенную буквой, только один раз. В задании есть одна лишняя картинка. Вы услышите описания дважды. Занесите свои ответы в таблицу в листе ответов.)

1) It is very old. It has a long and cruel history. You can see it from the river Thames. It has twenty towers. Many years the Kings and the Queens of Britain lived in this place.

2) It stands near the Houses of Parliament. It is really a bell. It weighs 13,720 kilograms. It has a deep tone and you can hear it on the radio. It is a famous clock.

3) It is not far from the Houses of Parliament. It is a symbol of England. It was founded by St. Peter and built by King Edward in 1065. Some famous English people are buried there.

4) The tall column stands in its middle. It is a monument of Admiral Nelson. Four bronze lions look at the square from the monument. There are two beautiful fountains on it.

5) It is a very beautiful building. It is a place where the British Queen Elizabeth lives when she is in London.

(Проверяется задание с показом ответов на слайде

7. Основной этап:

А) Активизация навыков говорения (монологической и диалогической речи) Выступления учащихся

В)Ответы на вопросы викторины (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

7) Итоги урока:

• Выставление оценок

• Домашнее задание

• Соотнесение целей и задач и результата

Целесообразность использования И. К. Т. Возможность компактно представить в виде презентации объёмную видеоинформацию, полученную с помощью Интернета.

• Формирование навыков самоконтроля и самостоятельной организации деятельности

• Значительное повышение интереса к предмету и мотивации дальнейшего изучения языка

• Возможность структурно построить весь ход урока посредством компьютерной презентации

Пояснение к уроку

Весь урок построен в виде презентации, выполненной в Power Point, что позволяет представить все этапы урока наглядно и ярко. Презентация (СЛАЙДА) в Приложении 1. Материалы урока можно использовать при подготовке внеклассных мероприятий, при изучении данной темы в других классах.