"Куда люди ходят, чтобы делать покупки?"

Технологическая карта урока английского языка

Учитель: Аракелян Грачья Александрович.

УМК: «Английский Язык» (В.П. Кузовлев).

Класс: 6

Тип урока: изучение нового материала.

Тема урока: «Куда люди ходят делать покупки?»

Цель: Научить детей говорить и писать на английском языке названия магазинов и продуктов.

Задачи:

А) образовательная: новые лексические единицы.

Б) развивающая: развить речевые способности.

В) воспитательная: воспитывать культуру языкового общения.

1. Основные понятия:

Лексические единицы и фразы по теме «Продукты» (a can, a box, a carton, a nut, a jar, a fin)

И различение омонимических единиц лексики (flour – flower, dairy – diary)

2. Предметные умения.

А) применять новую лексику в речи

Б)различать звуки [s] и [z]. (leaves [ li:vs ] – lives [li:vz]

Универсальные учебные действия

а) коммуникативные: умения поддерживать диалог.

б) познавательные: строить речевое высказывание по образцу.

в) регулятивные: уметь ставить цели и задачи.

г) межпредметные связи: русский язык, технология.

д) здоровьесберегающая, игровые,коммуникативные.

Методы обучения.

Стимулирующие: познавательные действия по восприятию; словесные, наглядные.

Виды работы:

1. Фонетическая и речевая разминка

2. Фронтальный опрос, работа с учебником в тетради.

Ход урока. (этапы урока)

1. Начало урока. Организационный момент. Приветствие.

1. Good morning, children. My dear boys and girls, I’m glad to see you. I hope you are in a good mood.

(We are glad to see you, too, dear...)

1. Who can say what date is it today?

(Today is the 25-th of November.)

3)Who can write it on the board?

Well, let’s start our lesson.

Today we’ll learn about names of some kind of food, shops and…

Слова: покупать, покупатель, продавать, продавец, магазин, торговый центр и т.д.

Buy-buyer-customer

A shop – shopping centre

Sell – seller – shop assistant

But first ofall we’ll check our homework.

Itis on page 61, ex. 4. This is a dialogue-rhyme.

(дети по очереди говорят наизусть этот диалог)

1. Who is the customer?

2. What does the customer buy?

3. Who is the shop assistant?

4. What does the seller sell?

Now answer my questions

-Do you like a chocolate?

-Do you like coffee, tea, butter, cheese…и т.д.

1) Динамическая пауза

- Are you tired? Let’s have a rest!

(легкие гимнастические упражнения рук, головы, тела.)

2)Обобщение усвоенного материала.

-What did you learn at the lesson?

3) Оценивание уч-ся.

-You get «А», «В», «С»…

Homework

Open your school diary and write it \ p.60, ex. 1

Завершающий этап

Thanks for your interesting work.

The lesson is over.

Good bye. See you!