?ыс?а мерзімді жоспарлау
К?ні:
П?ні: А?ылшын тілі
Сынып: 6
Саба?ты? та?ырыбы
What did you do during the holidays?
Демалыста не істеді??
Саба?ты? ма?саты
Диалогтік о?ыту ар?ылы ?з ойларын еркін жеткізе алу?а да?дыландыру.
О?ытуды? н?тижелері
?з ойларын еркін жеткізе алады.
С?здік ?орлары к?бейеді.
Модульді? кіріктірілуі
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уда?ы ?шін ба?алау
Саба?ты? барысы
Саба? б?ліміні? кезе?дері
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурстар, к?рнекіліктер
Кіріспе
2 минут
2 минут
Ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастыру.
?ане, балалар ше?бер ??райы?.
Амансы? ба, Алтын к?н?!
Амансы? ба, К?к аспан?!
Амансы? ба Жер ана? !
Амансы? ба, Достарым?
Топ?а б?лу.
Ше?бер ??рып, м??алімні? айт?анын ?айталап, сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастырады.
Джиксо ?дісі ар?ылы 1,2,3,4 санау ар?ылы 5 о?ушыдан 4 топ?а б?лінеді.
5 мин
?й тапсырмасын бекіту: ?йге берілген жазба ж?мыстарды ба?алау критерий с?йене отырып, ?з-?здерін ба?алатамын.
«Ми?а шабуыл» ?дісі бойынша с?ра?тар ?ою ар?ылы бекітемін.
?йде жазып келген эсселерін ба?алау критерийлеріне с?йене отырып, ?з-?зін ба?алайды.
?ткен та?ырып бойынша с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы ?й тапсырмасын ?орытындылайды.
?з-?зін критериалды ба?алау.
Геометриялы? фигуралармен формативті ба?алау.
О?ушы д?птері, ба?алау пара?шасы.
Жа?а саба? таныстырылымы
15 мин
Жа?а саба?ты? та?ырыбын жариялау.
Диалогті о?ытып, ба?ыттаушы с?ра?тар ?оямын.
Сендер демалыста не істеді?дер?
Келесі демалысты ?алай ?ткізсем деп ойлайсы?дар?
Диалогті о?ып, ми?а шабуыл жасай отырып, с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы жа?а саба?ты? мазм?нымен танысады.
?з-?зін критериалды ба?алау.
Геометриялы? фигуралармен формативті ба?алау.
О?улы?, герметриялыы? фигуралар, ба?алау пара?шасы
Жа?а саба?ты ?олдану
10мин
«Тв Шоу» ?дісі бойынша жа?а та?ырып?а с?йкес топты? ж?мыс жасату.
Тв шоу ?дісі бойынша о?ушылар тілші, демалыстан келшен о?ушы образына еніп, с?хбаттасып, саба?ты? мазм?нын ашады.
?з-?зін критериалды ба?алау.
Геометриялы? фигуралармен формативті ба?алау.
А4 ?а?азы, герметриялыы? фигуралар, ба?алау пара?шасы
Жа?а саба?ты ?орытындылау
5 мин
Саба?ты ?орытындылау:
«Бес сауса?» ?дісі бойынша
?орытындылаймын.
«Бес сауса?» ?дісі бойынша ?з ойларын бес сауса пара?ына жазып, ?з ойларын айтып шы?ады.
?з-?зін критериалды ба?алау.
Геометриялы? фигуралармен формативті ба?алау.
Бес сауса? пара?шасы, герметриялыы? фигуралар, ба?алау пара?шасы
3 мин
Рефлексия: Т?рлі-т?сті стикерлерге саба?тан ал?ан ?серлерін жазып шы?ады.
О?ушылар ?здеріні? ойларын стикерге жазады.
Стикер, рефлексия пара?ы
2 мин
Ба?алау: Ба?алау критерийлеріне с?йене отырып, ?з-?зін ба?алату.
Геометриялы? фигуралар бойынша формативті ба?алау
О?ушылар ?з-?зін ба?алайды.
Геометриялы? фигуралар ар?ылы саба?ты т?сінген, т?сінбегендерін айтады.
Т?ртб?рыш – толы? т?сіндім
Ше?бер - артылай т?сіндім
?шб?рыш – м?лдем т?сінбедім
?з-?зін критериалды ба?алау.
Геометриялы? фигуралармен формативті ба?алау
Ба?алау пара?шасы, геометриял? фигуралар
1 мин
?йге тапсырма беру:
К?нделікке жазады
К?нделік
