Конспект урока "Спортивные игры. Буква Yy.

Ухтостровская основная общеобразовательная школа

МБОУ «Рембуевская СОШ»

Холмогорского района

Архангельской области

Конспект открытого урока английского языка во 2 классе.

Учитель I категории – Лудкова О.Е.

Тема: Спортивные игры. Буква Yy.

Цели урока:

• Развивающие: Развивать творческое, словесно – логическое мышление о том, что умеешь делать, используя речевой образец : I can … ; умение вести диалог-расспрос, используя вопрос: Can you …?

• Воспитательные: Воспитание ЗОЖ, любви к спорту; трудолюбия, самостоятельности; воспитание культуры умственного труда, совместной деятельности в группе, воспитание доброжелательности, и эмоционально-нравственной отзывчивости.

• Обучающие: формирование навыков перекодировки информации (словесную в знаковую и наоборот), употреблять структуру… I can … по образцу.

Планируемые результаты.

Личностные результаты:

• формирование личностных ценностей,

• развитие навыков сотрудничества в групповой работе.

Предметные результаты:

• формирование навыков монологической речи;

• формирование лексико-грамматических навыков;

• формирование навыков аудирования.

Метапредметные результаты:

• Познакомить с гласной буквой Yy, написание

• Изучение произношение новых слов, использовать их в речи учащихся.

• использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей речевого высказывания;

• активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

• овладение навыками построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации в устной форме.

Оборудование: учебник, рабочие тетради, компьютер, предметные картинки, карточки, иллюстрации, презентация в Power Point;

Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.

Содержательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Ход урока.

1. Самоопределение к деятельности. Мотивация

-Кто из вас самый наблюдательный и заметил что-то новое в классе? (Зонтик, картинки животных).

Слайд 2

- А для чего они у нас в классе, мы узнаем сегодня на уроке.

1. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

Разминка

(Учитель в роли Мэри Поппинс. Раскрывает зонтик (на нем капли дождя, на которых написаны буквы английского алфавита), приглашает учащихся к доске и просит их выбрать капельку и назвать букву.)

Учитель:

Hello, my friends! I am Mary Poppins. I can fly with this umbrella and I want to see what English experts you are.

Let’s play! Children, this is my umbrella! Now, I shall open my umbrella, you will go to me and take this little and beautiful colour drop and name the letters.

Мэри. Дети, давайте поиграем. Вот мой зонтик. Я сейчас его раскрою и буду по очереди вызывать учеников. Каждый из вас должен будет назвать буквы, которые написаны на каплях дождя.

- Hello! Please, go to me.

- Hi!

- What is your name?

- My name is Mary Poppins.

- How are you?

- I am fine, thank you.

- Good-Bye.

Песенка об алфавите.

Слайд 3

Постановка учебной задачи.

Ребята, скажите, а вы знаете уже все буквы английского алфавита?

Как вы думаете, какова тема нашего урока?

(дети дают варианты темы урока)

А ещё я очень хочу, чтобы вы были не только умными, но и сильными. А как вы думаете, когда человек становиться сильным?

( ответ, предположение – занимаясь спортом)

Физминутка.

Игра «Изобрази животного». Изображать молча! Только мимикой и жестами!

(на доске картинки животных, дети показывают то, что умеют делать животные)

1. Построение проекта выхода из затруднения.

Презентация о спортивных играх. Слайды 4 -13

Сейчас слушайте и смотрите внимательно на экран. Я буду рассказывать о том, в какие спортивные игры я умею играть. Посмотрите и догадайтесь?

Повторите после меня. Опираясь на модель предложения, скажите, в какие игры вы умеете играть или хотели бы научиться играть и покажите, как вы это делаете.

Работа над каждым слайдом.

1. Первичное закрепление и самостоятельная работа по эталону

Слайд 14

Рассмотрите внимательно слайд. Назовите, какие спортивные игры здесь показаны.

1. Знакомтсво с гласной буквой Yy.

Слайды 15 - 17

7. Этап включения в систему знаний и повторения.

1). Физминутка «Внимание»

Слайд 18

2) Повторение цветов.

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Слайд 19

• Что было нового?

• Что интересного узнали?

• Что было легко?

• Какие трудности вы испытывали?

Слайд 20. САМОООЦЕНКА. Сигнальные круги, подводим итоги работы.

9. Домашнее задание.

Повторить буквы, упр в р/т.

5

Урок английского языка во 2 классе на тему : Спортивные игры

Ухтостровская ООШ

МБОУ»Рембуевская СОШ»

Холмогорского района

Архангельской области

Учитель I категории Лудкова О.Е.

Sport games

skate

Play tennis

ski

Play football

Play volleyball

Play chess

Play hockey

Play basketball

ride a bike

• My, fly, why, shy

Y y

[ ι]

[ai ]

fl y

ver y

m y

hobb y

Jul y

funn y

tr y

• Zoo, zebra

[ ]

[ai]

bic y cle

m y

Yy

funn y

wh y

pupp y

cr y

Tedd y

Good b y e!

B y e!

white

blue

red

green

yellow

orange

grey

family

black

brown

blue

pink

purple

РЕФЛЕКСИЯ

• Что было нового?
• Что интересного узнали?
• Что было легко?
• Какие трудности вы испытывали?

Оцените свою работу на уроке