Конспект урока на тему "Рождество"

Тема урока

Merry  Christmas

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений. 

Цель урока

Знакомство с традициями и обычаями, принятыми в британских семьях, во время празднования Рождества.

Задачи урока

1.Активизировать и активно употреблять изученную лексику по теме «Рождество».

  2.Активизировать в речи грамматическую структуру:I would like to…    

  3.Формировать навыки говорения с использованием изученных лексических и грамматических структур.  

   4.Продолжить обучение аудированию с полным и частичным пониманием прослушанного.

   5.Повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения.

Планируемый результат

Активное употребление в речи изученного лексического и грамматического материала, в том числе в новых нестандартных ситуациях.

Формирование УУД

Личностные: уметь соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знать правила поведения, уметь ориентироваться в  социальных ролях и межличностных отношениях, уметь находить ответ на вопрос»Какое значение имеет для меня учение?»

Регулятивные: уметь формулировать, принимать учебную задачу, планировать и определять промежуточные цели, выделять и осознавать, что уже сделано и что еще подлежит усвоению.

Познавательные: уметь извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, уметь осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной и письменной форме, уметь соотносить изучаемый материал с собственным опытом.

Коммуникативные: участвовать в разных формах работы в классе(индивидуальной, фронтовой, парной, групповой),уметь слушать, вступать в диалог, уметь выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Межпредметные связи

Чтение, окружающий мир, русский язык

Ресурсы

Учебник , рабочая тетрадь Биболетова М.З.»Enjoy English-5 класс”,компьютер, проектор, аудиоприложение к учебнику «Enjoy English-5 класс»,песня» We wish you a Merry Christmas»в МП3 формате, рисунки детей, плакат, иллюстративно-наглядный материал, изготовленный обучающимися.

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах       

                                                                                                      Сценарий урока.

I.Организационный момент.

Hello, children!  Sit down!   I’m glad to see you!

II. Определение темы, целей и задач урока.

Today we are going to have an unusual lesson. You see, our classroom  is  brightly decorated. There is a Christmas tree here. What is the theme of our lesson?  (Christmas)     Listen! (слова Santa Claus) Nice to meet you! What’s my name? Do you like Christmas? Do you like Christmas presents? What can you do in the lesson to get presents? Look at the blackboard, please! Look at the Christmas tree!         (read, write, learn new words, make up dialogues, decorate the Christmas tree, answer the questions, talk) Now guess my riddles! (Приложение № 1)

III. Речевая зарядка.

Let’s introduce ourselves to Santa Claus!                                                                   

   -My name is Lena. I’m nine. I can read, write and count very well. I like to write funny poems.

IV. Фонетическая зарядка.

Before we start, let’s train our phonetics. Please, look at the screen and repeat. [k]- Christmas; Christmas tree;   [e]- sled; present; bell;  [ou]- snowman; [ei]- reindeer; sleigh;   [ [æ] ]- candy cane, candle, Santa Claus; carol; [o:]- ornament;

V.Обобщение и систематизация знаний.

1) Работа со словами по теме.                                                                           

  Look at the blackboard! There some words here. Choose the words about Christmas and stick up to the word “Christmas.’ Let’s read and translate them!

2) Аудирование. (упр.1,стр.52)

Christmas is a holiday. We like to get presents. Dino would like to get a present, too. What present would Dino like to have? Listen to the tape.  ( Dino would like to have a butterfly.)

3) Просмотр фильма «Рождество в Великобритании»

What presents do English people get? Let’s watch the film!                                      

  (Слова к фильму на доске)

4).Активизация структуры: I would like to..Выполнение упр.2,стр.52)

What presents do the pupils of Green school get?

5) Диалоги обучающихся.

What Christmas presents would you like to have? Work in pairs.

(P1. Do you like Christmas?

P2.  Yes, I do.

P1.  Do you like Christmas presents?

P2.  Yes, I do.

P1 .What Christmas presents would you like to have?

P2.  I would like to have a teddy bear.)

6). Чтение писем для Santa Claus.    

You have written letters to Santa Claus.

Read some of them.

Let’s send them.(собрать и положить в почтовый ящик)    

7)   Кроссворд.

 Do the crossword  puzzle. Work in 3 groups. Find some words about Christmas.

8)   Работа с раздаточным материалом.

Let’s repeat the words to write them.

Give your sheet of paper to your classmate and check them. Look at the screen.  Give me your sheets of paper.

VI. Физическая зарядка.

Let’s have a rest. Will you get up?

Hands up! Hands down!                                                                                                                                                                        

   Hands on hips, sit down!                                                                                                          

    Hands up ,to the sides!                                                                                                                                            

   Bend left, bend right.                                                                                                                               

   One, two, three, hop,                                                                                                                       

   One, two, three, stop.                                                                                                                                                                    

   Stand still!

VII.Этап применения полученных знаний и умений.

Look! Our Christmas tree haven’t got ornaments. Let’s decorate it! Come up to me one by one, take a toy from this box, name in English, translate it and put on the tree.

Let’s sing the song “Merry   Christmas.’

VIII.Заключительный этап урока. Рефлексия.

You have worked hard in the lesson. Our lesson is going to finish.                              

Как вы работали на уроке? Оцените свою работу.(дети показывают соответствующие смайлики).Вам понравился урок? Что вы узнали на уроке?  Я тоже считаю, что вы хорошо поработали на уроке и с поставленными задачами справились.

Your homework is ex.3,p.53

Your marks are…

Santa Claus gives you some presents.

The lesson is over. Good bye, children.